Васильева

Basic English Topics, учебно-методическое пособие для студентов 1 курса психолого-педагогического факультета, Васильева А.В., Альтова Т.Е., 2007.

Настоящие учебно-методическое пособие предназначено для организации аудиторной и самостоятельной работы студентов, обучающихся по специальности «Иностранный язык», и имеют целью формирование лексических навыков и совершенствование речевых умений учащихся на основе грамматического и лексического материала, изучаемого на первом курсе.

Самостоятельная работа учащихся на уроках истории в 4 классе, Васильева М.С., 1963.

   Перед вами – уникальное учебное пособие для преподавателей эсперанто и всех, кто намерен освоить этот международный язык. Уникальность пособия заключается в том, что в основу учебного процесса положен связный текст детективного содержания, впервые снабженный грамматическими комментариями и упражнениями для русскоязычных учащихся. Текст написан на эсперанто в 1983 году швейцарцем бельгийского происхождения Клодом Пироном и многие годы с успехом применяется в разных странах, в том числе и в России, для преподавания эсперанто с нуля или на более продвинутых ступенях.
Простота грамматики эсперанто и легкость овладения разговорной речью, по сравнению с любым национальным языком, дает нам основание утверждать, что, имея в руках настоящее пособие, можно, приложив определенные усилия, и самостоятельно, без преподавателя, овладеть не только навыками чтения на эсперанто, но и основами разговорной речи.

Проектирование развивающей предметно-пространственной среды в группе комбинированной направленности, Методические рекомендации, Васильева В.С., Кичеева Л.В., 2021.

   Пособие может быть рекомендовано воспитателям, работающим в группах комбинированной направленности с детьми с нарушением речи. В пособии представлены рекомендации учителей-логопедов, воспитателей Курчатовского района по проектированию развивающей предметно-пространственной среды в группе комбинированной направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи.

Конституционное право России, учебник, Васильева С.В., 2011.

Во втором издании учебника вопросы современного конституционного права России раскрыты с учетом новейших положений науки и последних изменений Конституции и конституционного законодательства.
Авторами представлены основные понятия, основы теории и базовые институты конституционного права России в соответствии с традиционным подходом к изложению этой дисциплины. Оригинальная методика выделения важнейших положений в виде отдельных рубрик позволяет более просто и доступно воспринимать изложение материала.
Учебник подготовлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по учебному курсу « Конституционное право России».

Издание адресовано в первую очередь студентам, аспирантам и преподавателям юридических вузов и факультетов, а также можетбыть интересно политологам, экономистам, специалистам в сфере государственного и муниципального управления.

Интеллектуальные системы защиты информации, Васильева И.Н., Федоров Д.Ю., 2020.

  Учебное пособие освещает теоретические основы и методические подходы к интеллектуализации средств защиты информации в компьютерных системах. Рассмотрены модели и методы представления знаний, основы архитектуры экспертных систем, системы нечеткого вывода, нейросетевые модели и основы интеллектуального анализа данных. Основной целью издания является формирование представлений о способах и средствах построения интеллектуальных информационных систем и их применения в задачах информационной безопасности.
Предназначено для направления подготовки бакалавров 10.03.01 «Информационная безопасность», профиль безопасность компьютерных систем (в экономике и управлении).

Все грамматические правила английского языка, Упражнения четырех уровней сложности, Безкоровайная О.Л., Васильева М.П., 2012.

  В книге представлены грамматические упражнения четырех уровней сложности, которые охватывают основные правила грамматики английского языка, а также тестовые задания для самопроверки.
Пособие предназначено для школьников, абитуриентов, студентов и тех, кто изучает английский язык самостоятельно или на курсах.

Электричество и магнетизм, Методика решения задач, Учебное пособие, Буханов В.М., Васильева О.Н., Лукашева Е.В., Русаков В.С., 2018.  

Предлагаемое учебное пособие «Электричество и магнетизм. Методика решения задач» является составной частью серии учебно-методических разработок кафедры общей физики физического факультета Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова «Университетский курс общей физики». Пособие составлено в соответствии с новым учебным планом изучения курса общей физики на физическом факультете МГУ и соответствует тематическому плану семинарских занятий по курсу «Электричество и магнетизм». Содержанием пособия является набор задач с решениями, причем по каждой теме рассматриваются наиболее характерные и типичные задачи и методы их решения. С этой целью наряду с оригинальными задачами использованы формулировки условий задач из существующих учебников, задачников и учебных пособий, которые подверглись существенному исправлению и доработке. Пособие разбито по главам, каждая из которых включает в себя теоретический материал, основные типы задач и методы их решения, примеры решения задач, а также задачи для самостоятельного решения. Настоящее пособие предназначено для студентов высших учебных заведений и имеет целью помочь им овладеть основными методами и приобрести навыки решения задач по курсу «Электричество и магнетизм».

Иностранный язык в профессиональной деятельности (второй), Практикум, Васильева Ю.Ю., Москвина Ю.А., 2020.

   Практикум содержит дополнительный материал к курсу обучения иностранному языку. Основу составляют задания, ориентированные на приобретение навыков практического владения языком для повседневного общения: лексико-грамматические упражнения, аутентичные тексты общекультурной тематики, направленные на извлечение различного объема информации, а также стимульные речевые ситуации, характерные для ежедневного общения. В издании также содержатся материалы для самостоятельной работы студентов.