учебник по математике

Раз — ступенька, два — ступенька..., Практический курс математики для дошкольников, Методические рекомендации, Петерсон Л.Г., Холина Н.П., 2016.

Методическое пособие по развитию математических представлений детей 5—6 и 6—7 лет является частью непрерывного курса математики "Школа 2000...". Включает краткое описание концепции, программы и организации практических занятий с детьми. Дополнительные материалы для организации индивидуальной работы с детьми содержатся в тетрадях на печатной основе «Раз — ступенька, два — ступенька...*, ч. 1—2, тех же авторов. Учебно-методический комплект «Раз — ступенька, два — ступенька...» ориентирован на развитие мышления, творческих способностей детей, их интереса к математике. Подготовительная работа с детьми 3—4 и 4—5 лет может осуществляться по комплекту «Игралочка», ч. 1—2, авторов Л. Г. Петерсон и Е. Е. Кочемасовой, а продолжением для учащихся начальной школы является курс математики Л. Г. Петерсон. Пособие может использоваться на занятиях с дошкольниками в детских садах, учреждениях «Начальная школа — детский сад» и других ДОУ, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.

Раз — ступенька, два — ступенька..., Математика для детей 5-6 лет, Часть 1, Петерсон Л.Г., Холина И.П., 2017.

Учебные тетради «Раз — ступенька, два — ступенька...», части 1—2, являются дополнительным пособием к программе математического развития детей 5—6 и 6—7 лет и к методическому пособию -Раз — ступенька, два — ступенька...». Учебно-методический комплект -Раз — ступенька, два — ступенька...» ориентирован на развитие мышления, творческих способностей детей, их интереса к математике Представляет собой начальное звено непрерывного курса математики «Школа 2000». Тетради могут использоваться в детских садах, организациях «Детский сад — начальная школа» и других ДОУ. а также для индивидуальной работы родителей с детьми.

Раз — ступенька, два — ступенька..., Математика для детей 6-7 лет, Часть 2, Петерсон Л.Г., Холина И.П., 2017.

Учебные тетради «Раз — ступенька, два — ступенька...», части 1—2, являются дополнительным пособием к программе математического развития детей 5—6 и 6—7 лет и к методическому пособию -Раз — ступенька, два — ступенька...». Учебно-методический комплект -Раз — ступенька, два — ступенька...» ориентирован на развитие мышления, творческих способностей детей, их интереса к математике Представляет собой начальное звено непрерывного курса математики «Школа 2000». Тетради могут использоваться в детских садах, организациях «Детский сад — начальная школа» и других ДОУ. а также для индивидуальной работы родителей с детьми.

Тренажёр по математике, Выполнение действий с величинами, 2 класс, Овчаров Д.В., 2016.

В пособие входят задания разных типов. Дети сравнивают величины, вставляют подходящие числа и знаки, переводят одни единицы измерения в другие, определяют время по часам. Задания даны блоками. За решение каждого блока положен бонус: марка, рыбка и др. Решив четыре блока, ребёнок использует полученные бонусы, например отправляет письмо или кормит кота. Чтобы сформировать и сохранить интерес ребёнка к математике, лучше работать с пособием понемногу, но регулярно. За одно занятие с тренажёром можно выполнять одну страницу заданий. Пособие адресовано второклассникам, их родителям, а также учителям начальных классов.

Стратегические игры, Диксит А., 2017.

  Доступный учебник по теории игр, который завоевал заслуженную популярность благодаря наглядным примерам и упражнениям, а также доступному изложению, не требующему от читателей серьезной математической подготовки.
Книга будет полезна как интересующимся математикой и ее применением в бизнесе и в жизни, так и тем, кто хочет развить стратегическое мышление и научиться принимать обоснованные решения.

Тренажёр по математике, Сравнение чисел в пределах 100, 2 класс, Овчаров Д.В., 2016.

В пособие входят задания разных типов. Дети сравнивают числа, исправляют ошибки в неравенствах, вставляют подходящие числа и знаки. Задания даны блоками. За решение каждого блока положен бонус: марка, семечко и др. Решив четыре блока, ребёнок использует полученные бонусы, например отправляет письмо или кормит хомяка. Чтобы сформировать и сохранить интерес ребёнка к математике, лучше работать с пособием понемногу, но регулярно. За одно занятие с тренажёром можно выполнять одну страницу заданий. Пособие адресовано второклассникам, их родителям, а также учителям начальных классов.

Тренажёр по математике, Сложение и вычитание в пределах 100, 2 класс, Овчаров Д.В., 2016.

Пособие состоит из двух частей. В первой части задания даны блоками по 8—9 примеров. За решение каждого блока положен бонус: рыбка, семечко и др. Решив четыре блока, ребёнок использует полученные бонусы, например кормит кота или хомяка. Задания во второй части — это записанные словами примеры («Увеличь число 34 на 25» и т. п.). Как и задания из первой части, они помогают развить и закрепить вычислительные навыки. Чтобы сформировать и сохранить интерес ребёнка к математике, лучше работать с пособием понемногу, но регулярно. За одно занятие с тренажёром можно выполнять одну страницу заданий. Пособие адресовано второклассникам, их родителям, а также учителям начальных классов.

Тренажёр по математике, Разрядный состав чисел до 100, 2 класс, Овчаров Д.В., 2016.

В пособие входят задания разных типов. Дети вставляют подходящие числа и знаки, сравнивают числа, располагают их по возрастанию или убыванию. Задания даны блоками. За решение каждого блока положен бонус рыбка, шишка и др. Решив четыре блока, ребёнок использует полученные бонусы, например кормит кота или клеста. Чтобы сформировать и сохранить интерес ребёнка к математике, лучше работать с пособием понемногу, но регулярно. За одно занятие с тренажёром можно выполнять одну страницу заданий. Пособие адресовано второклассникам, их родителям, а также учителям начальных классов.