учебник по математике

Исследовательские задачи в системе углубленного изучения математики, Петрова Е.С., 1993.

Брошюра написана для студентов старших курсов физико-математического факультета педвуза с целью подготовки молодых учителей к организации разных форм занятий со школьниками по углубленному изучению математики.
Предлагается классификация, так называемых, исследовательских задач, даются примеры методики работы с учащимися по решению таких задач.Брошюра завершается подборкой исследовательских задач по отдельным темам школьного факультатива.

Математика, Методический журнал, №10, 2018.
 
Фрагмент из книги:
29 августа 2018 года в Самаре состоялся II Межрегиональный съезд учителей математики. На съезд прибыли 270 участников из шести субъектов Российской Федерации. В работе съезда приняли участие учителя школ, преподаватели вузов, ученые-математики, специалисты по педагогике и методике преподавания математики, руководители образовательных учреждений и представители органов управления образованием из г. Самары, Чапаевска, пгт Безенчук, Рощинский, с. Ягодное и др.

Математика глазами физиков, Методические материалы по физике и математике, Яворский В.А., 2018.
 
  В настоящем пособии дается обзор математических приемов и методов, использующихся при решении задач по физике, с примерами решения олимпиадных задач с муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников по физике.
Книга предназначается учащимся 8-11 классов школ с углубленным изучением физики и математики, учителям физики и математики, руководителям кружков и факультативов по физике, а также всем людям, увлекающимся физикой.

Тренировка памяти и внимания на уроках математики, 5-6 класс, Смыкалова Е.В., 2016.

В книге представлена система тренировочных упражнений на развитие памяти и внимания на уроках математики в 5—6 классах. Рассматриваются приёмы запоминания чисел, геометрических фигур и слов. Для тренировки памяти и внимания используются математические термины, таблицы умножения, таблицы квадратов и кубов, таблица простых чисел. Книга будет интересна и полезна обучающимся 5-6 классов и их родителям. Книга предназначена также для учителей математики 5—6 классов.

В помощь учителю математики, Петровский М.К., 1960.

   В настоящем сборнике напечатаны статьи из опыта работы учителей математики и физики Томской области. В них освещается ряд практических вопросов по связи обучения с жизнью: практические задачи на прямоугольную систему координат, решение треугольников, исследование уравнений.
Содержащиеся в статьях выводы и практические рекомендации направлены на разработку методики изучения в школе таких вопросов, как „Решение задач, взятых из окружающей действительности", „Исследование квадратных уравнений" и т. п.

Шедевры школьной математики, Книга 2, Кушнир И., 1995.

Книга написана Заслуженным учителем Украины, лауреатом фонда Сороса. В двух томах собраны более тысячи задач с решениями золотого фонда школьной и конкурсной математики (алгебра, тригонометрия, начала математического анализа, геометрия). Для учащихся общеобразовательных школ, колледжей, гимназий, классов с углубленным изучением математики, абитуриентов, студентов университетов, преподавателей.

Вводный курс математики, Кислякова M.A., 2018.

Учебное пособие предназначено для проведения семинарских, практических и лабораторных работ по математическим дисциплинам для студентов очного и заочного отделений социогуманитарных направлений подготовки «Психология», «Педагогическое образование», «Социология», «Социальная работа», «Реклама и связи с общественностью» и др. Предназначено для студентов социогуманитарных профилей и преподавателей математических дисциплин.

Я запоминаю цифры, Математика для детей 4-6 лет, Колесникова Е.В., 2017.
 
  Рабочая тетрадь «Я запоминаю цифры» входит в авторскую программу «Математические ступеньки» и предназначена для совместной работы взрослого (педагога или родителя) с ребенком 4—6 лет. В тетради представлены учебно-игровые задания, направленные на последовательное усвоение детьми представлений и понятий о числах и цифрах от 0 до 9.
Основное назначение заданий, предложенных для выполнения ребенку в тетради — способствовать формированию зрительного образа цифр, развитию графических навыков, закреплению связи цифры с числом, развитию внимания и навыков самоконтроля.
Предназначена педагогам, гувернерам, родителям, а также детям, для которых эта книга и создана.