учебник по истории

История Казахстана, 11 класс, Часть 2, Кабульдинов З.Е., Сандыбаева А.Д., Лебаев Ф.Р., 2020.

   Дорогие ученики! В предыдущих классах вы подробно изучили историю нашей страны, начиная с древнейших времен и до современности. Учебник, который вы держите в руках, является обобщающим в курсе «История Казахстана». В ходе его изучения вы получите более глубокие знания по пройденным ранее темам и подробнее узнаете о некоторых узловых моментах и тех аспектах истории нашей страны, которые были недостаточно освещены.

История Казахстана, 11 класс, Часть 1, Кабульдинов З.Е., Сандыбаева А.Д., Лебаев Ф.Р., 2020.

   Дорогие ученики! В предыдущих классах вы подробно изучили историю нашей страны, начиная с древнейших времен и до современности. Учебник, который вы держите в руках, является обобщающим в курсе «История Казахстана». В ходе его изучения вы получите более глубокие знания по пройденным ранее темам и подробнее узнаете о некоторых узловых моментах и тех аспектах истории нашей страны, которые были недостаточно освещены.

История Казахстана, 10 класс, Джандосова З.А., 2019.

   Вы держите в руках учебник истории Казахстана, который несколько отличается от прежних учебников. В старых учебниках хронологически излагались исторические события Древности. Средних веков, Нового и Новейшего времени. В новом учебнике нет такой привязки к историческим эпохам, а хронология в каждом разделе — своя.
Представленный учебник состоит из 11 глав и 60 параграфов, которые освещают развитие степной кочевой цивилизации, этнические и социальные процессы в Великой Степи, этногенез казахов, становление казахской государственности и культурные процессы в казахском обществе. Исторический материал дается более обобщенно, исторические ситуации анализируются с точки зрения поиска причинно-следственных связей. Каждый параграф сопровождается списком ключевых слов и резюмирующим абзацем, в котором сделаны главные выводы по изложенному материалу.

Вспомогательные исторические дисциплины, Минаева Т.С., 2016.
 
   Пособие предназначено для проведения практических занятий по исторической хронологии, исторической метрологии, геральдике, исторической генеалогии. Издание включает в себя методические материалы и задания для самостоятельной работы студентов, специализирующихся на изучении истории. Может быть использовано специалистами широкого профиля и всеми, интересующимися исторической наукой и вспомогательными историческими дисциплинами.

Развитие идей творческой деятельности педагогами Германии и России, Конец XIX - начало XX века, Герасимова К.Ю., 2018.

Фрагмент из книги:
В конце XIX века во всём мире начались масштабные политические, экономические и социокультурные изменения. Потребность в инновациях обусловила интенсивное развитие системы просвещения. Период с 70-х гг. XIX по 1914 г. XX в. - период максимальной интеграции России и Германии во всех сферах общественной жизни (в том числе и в образовании).
Стал очевидным тот факт, что XX век предъявляет совершенно иные требования к человеку - гражданину своей страны. На первый план вышла задача развития «новой личности - образованной, творческой, готовой к сотрудничеству, способной нести ответственность за свою страну» [219, S. 74]. Это побудило правительство Германии и России обратить самое серьёзное внимание на состояние образовательного процесса.

Провинциальный анекдот, Выпуски 1-10, Библиографический указатель, Горева Ж.В., 2018.

   Библиографический указатель предназначен студентам всех направлений подготовки, изучающих «Историю», «Историю Ивановского края», «Историческое краеведение», учителям, школьникам и всем, интересующимся историей родного края.

История, Самойлова И.В., 2018.

   Учебное пособие предназначено для подготовки к экзамену по дисциплине «История» для бакалавров, обучающимся по всем направлениям и факультетам Университета, и изучающих согласно рабочей программе дисциплину «История». Пособие соответствует компетентностному подходу федерального государственного образовательного стандарта и рабочей программы дисциплины. Простота изложения материала помогает оптимальному его освоению.

История, Методические указания, Левашева Ю.А., 2018.

   Методические указания содержат теоретический материал, задания для выполнения практических работ, список рекомендованной учебной литературы, контрольные вопросы. Учебное издание предназначено для студентов, обучающихся по направлениям: 35.03.06 Агроинженерия, 44.03.04 Профессиональное обучение.