учебник по естествознанию

Опытно-экспериментальная работа младших школьников по естествознанию, Осолодкова Е.В., 2019.

   Пособие предназначено для учителей начальных классов, а также студентов факультетов подготовки учителей начальных классов педагогических университетов и колледжей. В пособии изложены основные требования, которым должны соответствовать экологические и естественнонаучные эксперименты, организуемые с младшими школьниками; подробно рассказано об учебно-опытном участке начальной школы; даны методические рекомендации для проведения экспериментальных работ на учебно-опытном участке с учащимися младших классов. Издание может быть использовано при организации учебных занятии, педагогической практики и индивидуальной самостоятельной работы студентов очного и заочного отделений.

Естествознание, Учебник для 5 класса общеобразовательных школ, Абдиманапов Б.Ш., 2017.

Юные друзья! Вы приступаете к изучению нового школьного предмета - «Естествознание», который является первой ступенью познания природы и окружающего нас мира. Этот предмет поможет вам перейти к освоению в старших классах естественных наук - биологии, географии, физики, химии, астрономии и экологии. Изучая его, вы станете свидетелями того, насколько многообразны и интересны физические, химические и биологические явления природы. Учебник предназначен для тех, кто хочет как можно больше узнать об удивительных и загадочных явлениях окружающего мира, не ограничивается поверхностными знаниями, любит наблюдать, изучать и экспериментировать. Постепенно вы будете познавать многочисленные особенности и связи в природе, понимать законы естествознания.

Естествознание, 6 класс, Абдиманапов Б.Ш., Абулгазиев А.У., Нуркенова С.Е., Ауезова Г.У., 2018.

   В этом учебном году вы продолжите изучение предмета «Естествознание». Вам уже знакомы многие понятия и термины, приведенные в этом учебнике. Имеющийся у вас багаж знаний станет основой для новых. Одновременно вы повторите и углубите известное ранее.
Учебник состоит из семи глав. Первая, вводная глава посвящена обзору аппарата научного исследования, его планированию, а также мерам безопасности при проведении исследования. Материал следующих шести глав поможет вам в старших классах при изучении биологии, географии, физики, химии, астрономии и экологии. Освоив их, вы узнаете о процессах и явлениях, происходящих в природе и мире.

Естествознание, 5 класс, Абдиманапов Б.Ш., Абулгазиев А.У., 2017.

   Вы приступаете к изучению нового школьного предмета - «Естествознание», который является первой ступенью познания природы и окружающего нас мира. Этот предмет поможет вам перейти к освоению в старших классах естественных наук - биологии, географии, физики, химии, астрономии и экологии.
Изучая его, вы станете свидетелями того, насколько многообразны и интересны физические, химические и биологические явления природы. Учебник предназначен для тех, кто хочет как можно больше узнать об удивительных и загадочных явлениях окружающего мира, не ограничивается поверхностными знаниями, любит наблюдать, изучать и экспериментировать. Постепенно вы будете познавать многочисленные особенности и связи в природе, понимать законы естествознания.

Естествознание, 3 класс, Кучербаева С.З., Темникова И.С., Ташенова Г.К., 2018.

   Мы - Инкар, Аня, Нурали и Олжас - будем шагать вместе с тобой по страницам учебника «Естествознание».
В этом году мы будем проводить интересные исследования. Мы узнаем много нового о процессах, явлениях и объектах окружающего нас мира. Мы найдём ответы на разные вопросы об Её Величестве Природе.
В начале каждого урока тебе предлагаются вопросы для повторения, в конце - вопросы для подведения итогов. В учебнике ты встретишь задания, которые следует выполнить в группах или парах. Тексты рубрики «Прочитай, чтобы знать» познакомят тебя с новой темой. Из материалов рубрики «Интересные факты» ты почерпнёшь для себя много новой и интересной информации о животных и растениях.

Техногенетика, Новое учение о материи и жизни, Мотовилов Д., 2018.

   На основе антропоцентрического понимания знания впервые решена ключевая проблема науки 21-го века – объединение учений информации и энергии. Открыты живые структуры в небиологической природе, ставшие предметом изучения новых научных школ. Создан универсальный ключ к описанию природы и техники и синтезу новых технических решений. Приложение в физике и технике привело к появлению фундаментальных открытий и изобретений.

Истоки, 2 класс, Камкин А.В., 2013.

  Перед вами книга с названием «Истоки». Что скры­вается за этим словом? Не правда ли, оно напоминает об источнике, из которого начинается речка. А еще о хорошей книге, которую часто называют источником знаний, о Солнце — источнике света. А еще, наверное, о маме — источнике любви и добра.
Итак, истоки — это начало, исходная точка, корень, от которого происходит все остальное. Знать истоки всего, что нас окружает, не только интересно, но и полезно для ума, сердца и души.
Книга «Истоки» поможет вам лучше узнать мир, в котором вы живете. Она расскажет вам об очень простом и понятном, например об имени и доме. Или, скажем, о реке или дороге. Но в этом простом и понятном вы научитесь открывать его истоки. Вы увидите много нового, скрытого и поучительного. Вы услышите, как даже в самом простом и знакомом зазвучат голоса и чувства наших предков.
Вам предстоит совершить четыре путешествия.

Происхождение человека, Рябинина И.В., 2007.
 
  Откуда, когда, от кого мы произошли? Наверное, это самая главная загадка, которая во все времена волновала умы людей.
Похоже, человек разумный — хомо сапиенс — задумался об этом, как только стал разумным: ведь у каждого народа на Земле существуют мифы и предания о собственном происхождении. Причем эти мифы, при всем их разнообразии, можно свести к двум основным идеям: 1) люди произошли от богов и 2) люди произошли от животных.