учебник по биологии

Биология, Животные, Учебно-методическое пособие для систематизации знаний, Чугайнова Л.В., 2017.

В пособии в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом представлен материал по биологии (раздел "Животные") в сжатом виде. Согласно современной систематике, выделены главные признаки основных групп организмов Царства Животные. Содержание структурировано в форме конспектов, таблиц, схем, рисунков, использована иерархия текстовых выделений. Все это облегчает восприятие и усвоение научных данных, позволяя за короткий промежуток времени изучить, повторить и систематизировать теоретический материал. Пособие рекомендовано школьникам, студентам при изучении, систематизации и повторении вопросов биологии раздела "Животные" не только на учебных занятиях, но и в процессе самостоятельной работы. Представленный материал может быть интересен учителям биологии общеобразовательных школ, преподавателям сузов, вузов, педагогам учреждений дополнительного образования и всем, кто интересуется особенностями организации мира животных. Предназначено для использования при изучении дисциплин естественнонаучного цикла в учебном процессе в вузе: биологии, естествознания, животного мира Прикамья и других. Пособие может также использоваться на этапе подготовки к выпускному экзамену в формах ЕГЭ и ОГЭ.

Основы патологической анатомии и судебно-ветеринарной экспертизы, Шевченко Б.П., 2017.
      
   В учебном пособии представлены основные сведения о макроскопической и микроскопической диагностике типовых патологических процессов, а также рассматриваются вопросы, касающиеся классификации, этиологии, морфологии, исходов и значения патологических процессов.
При раскрытии патологоанатомической картины наиболее распространенных болезней незаразной и инфекционной этиологии особое внимание обращено на характерные патоморфологические изменения и представлена дифференциальная диагностика инфекционных болезней животных.
В учебном пособии рассматриваются меры общественной и личной безопасности при вскрытии трупов, утилизация, виды и методы вскрытия, правила протоколирования результатов и проведение судебно-ветеринарного вскрытия, методика приготовления музейных препаратов.
Учебное пособие рассчитано на студентов вузов биологического и ветеринарного профилей, практических ветеринарных врачей, рекомендуется использовать на лабораторных, практических занятиях, во время учебной практики и для самостоятельной работы.

Физиология растений, Алехина Н.Д., Балнокин Ю.В., Гавриленко В.Ф., 2005.
      
   В учебнике на современном уровне дано описание физиологических функций и механизмов их регуляции в онтогенезе целого растения и его взаимодействии с факторами среды. Изложены особенности строения и работы растительной клетки, обсуждены вопросы регуляции поступления и реализации функций элементов минерального питания на разных уровнях структурной организации растений. Рассмотрены физико-химические закономерности формирования движущих сил и механизмы транспорта воды в растении. Рост и развитие растений представлены с позиций современной физиологии, молекулярной биологии и генетики.
Для студентов биологических специальностей вузов. Может быть полезен специалистам, работающим в различных областях экспериментальной ботаники.

Биомеханика с позиции кинезиологии, Масловский Е.А., Загревский В.И., Стадник В.И., 2012.
      
   Учебное пособие отражает основные теоретико-методические положения кинезиологии движений и раскрывает ее функциональную связь с биомеханикой спортивных, оздоровительных и реабилитационных упражнений. В книге раскрываются предмет, задачи, методы биомеханики на основе количественно-качественного и кинезиологического анализа и синтеза физических упражнений, эвристики формирования и решения спортивной, оздоровительной и реабилитационной двигательной активности.
Предназначено для студентов факультета организации здорового образа жизни и факультетов физического воспитания, научных работников, тренеров-практиков.

Биология зверей и птиц и взаимоотношение лесных животных с растительностью, Мусаев Ф.А., Захарова О.А., 2018.
      
   В первой части приведена биологическая характеристика диких животных Рязанской области, их численность, местообитание и содержание в охотничьих хозяйствах. Отмечена необходимость проведения подкормки диких животных. Приведена ботаническая характеристика некоторых травянистых и древесных растений, используемых в подкормке. Дана информация о возможных причинах отравления диких животных растительными кормами.
Во второй части приведены сведения о лесах Рязанской области.
Учебное пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов ВУЗов, аспирантов и заинтересованных лиц.

Биология медоносной пчелы, Лебедев В.И., Билаш Н.Г., 1991.
      
   Освещены вопросы происхождения, морфологии, анатомии и физиологии медоносной пчелы, приведены закономерности общественного образа жизни пчелиной семьи как целостной биологической единицы. Даны контрольные вопросы и методики проведения лабораторных работ и практических занятий.
Для учащихся техникумов по специальности „Пчеловодство”.

Биологические ритмы и сон, Куприянович Л.И., 1976.
      
   Биологические ритмы (суточные, сезонные, годовые и др.) свойственны всем живым организмам на Земле и являются условием их нормальной жизнедеятельности. Изучению биоритмов — одной из важных проблем современной биологии — и посвящена эта книга. В ней рассказывается о природе и механизмах биоритмов основных физиологических процессов в живом организме. Изложена теория биоциклов, согласно которой работоспособность, эмоциональная возбудимость и творческая деятельность каждого человека ритмически изменяются на протяжении жизни. Особое внимание уделено изучению ритмов сна и бодрствования. Рассмотрены причины нарушений сна и пути их устранения; Описана специальная электронная аппаратура для изучения и управления ритмами сна.

Научные исследования, Медведев П.В., Федотов В.А., Сидоренко Г.А., 2017.
 
   В учебном пособии рассмотрены методы оценки свойств сырья и продуктов питания и методы обработки результатов экспериментальных исследований.
Учебное пособие предназначены для выполнения исследований и расчетов по научно-исследовательской практике для аспирантов, обучающихся по направлению подготовки 19.06.01 Промышленная экология и биотехнология.