учебник по алгебре

Алгебра, 8 класс, Углублённый уровень, Часть 2, Мордкович А.Г., 2019.

   Учебник написан в соответствии с ФГОС, в нем реализованы принципы проблемного, развивающего и опережающего обучения.
Подбор и последовательность учебного материала позволяют научать предмет как на базовом, так и на углублённом уровне в соответствии с Примерной основной общеобразовательной программой ООО.
Вторая часть учебника содержит практический материал. Значительный объем упражнений и задач позволит учителю построить индивидуальную образовательную траекторию обучения каждому учащемуся.

Алгебра, 7 класс, Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н., Шевкин А.В., 2013.

   Данный учебник является первой частью трёхлетнего курса алгебры для общеобразовательных школ. Новое издание учебника дополнено и переработано. Его математическое содержание позволяет достичь планируемых результатов обучения, предусмотренных ФГОС, и дать учащимся хорошую подготовку по алгебре в объёме традиционной общеобразовательной программы или программы для классов с углублённым изучением математики.

Алгебра, 7 класс, Углубленный уровень, Часть 1, Мордкович А.Г., Николаев Н.П., 2019.

   Учебник написан в соответствии с ФГОС ООО, реализует авторскую концепцию, в которой приоритетной содержательно-методической основой является функционально-графическая линия, а идейным стержнем курса - математический язык и математическая модель, с помощью которых строится описание реальных ситуаций окружающей действительности. В учебнике реализованы принципы проблемного, развивающего и опережающего обучения.
Подбор и последовательность учебного материала позволяют изучать предмет как на базовом, так и на углублённом уровне в соответствии с Примерной основной общеобразовательной программой.
Электронная форма учебника содержит соответствующий мультимедийный материал и тесты для самопроверки.
Первая часть учебника содержит теоретический материал, написанный понятным языком, доступным для всех учащихся.

Алгебра, 7 класс, Углубленный уровень, Часть 2, Мордкович А.Г., Николаев Н.П., 2019.

   Учебник написан в соответствии с ФГОС ООО, в нём реализованы принципы проблемного, развивающего и опережающего обучения.
Подбор и последовательность учебного материала позволяют изучать предмет как на базовом, так и на углублённом уровне в соответствии с Примерной основной общеобразовательной программой.
Вторая часть учебника содержит практический материал. Значительный объём упражнений и задач позволит учителю построить индивидуальную образовательную траекторию обучения каждому учащемуся.

Алгебра и начала математического анализа, 11 класс, Базовый и профильный уровни, Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н., Шевкин А.В., 2011.

   Дополненное издание соответствует федеральному компоненту Государственного стандарта общего образования по математике и содержит материал как для базового, так и для профильного уровня. По нему можно работать независимо от того, по каким учебникам учились школьники в предыдущие годы.
Учебник нацелен на подготовку учащихся к поступлению в вузы.

Алгебра, Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений, Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И., Суворова С.Б., 2005.

Учебник на татарском языке.
Россия Федерациясе Мәгариф һәм фән министрлыгы тәкъдим иткән.

Алгебра, Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений, Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И., Суворова С.Б., 2004.

Учебник на татарском языке.
Россия Федерациясе Мәгариф министрлыгы тарафыннан расланган.

Алгебра и начала анализа, Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений, Колмогоров А.Н., Абрамов А.М., Дудницын Ю.П., Ивлев Б.М., Шварцбурд С.И., 2007.

Учебник на татарском языке.
Сез яңа фән өйрәнә башлыйсыз. Китап исемендәге «алгебра» сүзе сезгә инде таныш. Курсның, асылда, яңа булган өлеше анализ башлангычларын өйрәнүгә багышлана. Математик анализ (яки анализ) — математиканың бер тармагы. Ул фән буларак XVIII йөздә формалашкан һәм ике төп өлкәне — дифференциаль һәм интеграль исәпләү өлкәләрен — үз эченә ала. Анализ табигать фәннәренең үсешендә гаять зур роль уйный. Төрле практик мәсьәләләр чишкәндә килеп чыккан функцияләрне тикшерүнең көчле, шактый универсаль методы барлыкка килә. Анализның башлангыч төшенчәләре һәм методлары (чыгарылма, дифференциаллау, башлангыч функция, интеграл, функциянең максимум һәм минимумнарын эзләү методы) белән танышу — курсның иң мөһим максатларыннан берсе