Степанов

Сборник вопросов и задач по физике, 10-11 класс, Профильная школа, Степанова Г.Н., Степанов А.П., 2005.

   Настоящий сборник содержит около 3000 вопросов и задач по всем темам школьного профильного курса физики. В нем представлены качественные, графические, расчетные и экспериментальные задачи разной степени сложности. Внутри каждого раздела задачи сгруппированы по типам от качественных к расчетным с нарастающей степенью сложности.
В начале каждой главы приведены наиболее важные теоретические сведения и алгоритмы решения задач.
Данный сборник вопросов и задач снабжен подробными «Подсказками», которые помогут учащимся самостоятельно найти путь решения задачи в затруднительных ситуациях. Приведены также подробные «Ответы» на все задачи из сборника.
Сборник можно использовать в образовательных учреждениях различного типа при обучении физике по программам базового и профильного обучения.

365+5 заданий по английскому языку, Степанов В.Ю., 2018.

  Сборник «365+5 заданий по английскому языку» представляет собой подборку упражнений для дошкольников и учащихся начальной школы Эти упражнения в игровой форме знакомят детей с буквами английского алфавита и цифрами, а также развивают логическое мышление, умение пользоваться полученными знаниями, любознательность и память. Если ребёнок пытлив и любознателен, то выполнение одного упражнения в день позволит ему за 365 дней в году познакомиться с буквами английского языка и цифрами, научиться составлять английские слова и считать.

Физическое воспитание учащихся техникумов в специальных медицинских группах, Тарасенко М.Н., Керзнер З.М., Степанов А.А., 1978.

В книге рассматриваются содержание и формы проведения занятий во физическому воспитанию с учащимися техникумов, отнесенных по состоянию здоровья в специальную медицинскую группу. Даны рекомендации режима физической нагрузки для проведения занятий, представлен материал для самостоятельной работы учащихся; даны рекомендации к применению физических упражнений с профилактической целью, формы проведения медицинского контроля; приведены примерные комплексы физических упражнений для студентов специальной медицинской группы. Книга предназначена для преподавателей физического воспитания техникумов, может быть использована учащимися для самостоятельных занятии.

Архитектура и психология, учебное пособие для вузов, Степанов А.В., 1993.

Впервые анализируется весь спектр взаимодействий архитектуры и психологии. Обобщен исторический и современный опыт творческих контактов архитектуры и психологии. Показаны психологические особенности деятельности архитектора, закономерности, условия и принципы планомерного формирования проектного творчества в процессе обучения в вузе.
Для студентов архитектурных вузов и факультетов.

Архитектура и психология, Учебное пособие для академического бакалавриата, Степанов А.В., 2018.

В данном учебном пособии приводится систематический анализ взаимодействия архитектуры и психологии. Подробно рассматриваются вопросы восприятия архитектурной формы и психологии архитектурной формы. Изучаются исторические аспекты развития архитектурно-психологического взаимодействия. Освещаются вопросы психологии архитектурного творчества. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по инженерно-техническим и гуманитарным направлениям, преподавателей и всех интересующихся вопросами взаимодействия архитектуры и психологии.

Учебник военного перевода, Английский язык, Часть 2, Авиация, Фоменко Я.В., Степанов С.А., 2002.

Настоящий учебник Военного перевода является результатом целеустремленных усилий его авторов, кандидата филологических наук, начальника кафедры английского языка Военного Университета Степанова С.А. и старшего преподавателя кафедры английского языка Фоменко Я.В. Учебник разработан и создан на базе современных материалов, при отборе которых авторы опирались на свою продолжительную практику преподавания в военном языковом вузе, а также богатый опыт работы в качестве военных переводчиков, приобретенный ими при обучении иностранных военнослужащих в учебных центрах авиации и других родов войск, на штабных переговорах различного ранга, инспекторских проверок по выполнению договоров между США и РФ о контроле над вооружениями, учениях с участием иностранных контингентов, в ходе международных миротворческих операций в зонах конфликтов.

Тропой богов, японские методы достижения эффективной работы и гармоничной жизни, Степанов Д., 2018.

Эта книга о личной эффективности, то есть о том, как добиться максимума возможного с минимумом затрат. Но не только. На основании своего опыта работы в японской компании и обучения у японцев, автор предлагает уникальную систему повышения ваших возможностей путём девяти последовательных шагов. Каждый из них не требует от вас каких-либо существенных затрат времени и сил. Просто начните действовать чуть-чуть по-другому. Но этого «чуть-чуть» будет достаточно для того, чтобы ваша личная эффективность выросла в разы, препятствия оказались не такими уж непреодолимыми, а ваш внутренний мир стал гармоничнее.

Разноуровневые лабораторные работы по физике, 7-9 класс, Ельцов А.В., Степанов В.А., Фёдорова Н.Б., 2003.

В пособии приводятся описания подобранных авторами разноуровневых, фронтальных лабораторных работ для 7-9 классов общеобразовательных школ в соответствии с базовой программой рекомендованной МО РФ. Выполнение лабораторных работ способствует закреплению изученного материала. Формирует у школьников необходимые умения и навыки при сборке экспериментальных установок, учит наблюдать физические явления и измерять исследуемые величины, а также объяснять и анализировать полученные в ходе работ результаты. Учитывая, что сегодня в рамках новой образовательной парадигмы, физическое образование в основной школе должно быть завершённым, данные лабораторные работы предусматривает различные уровни сложности при их выполнении (А В. С). Каждый школьник в зависимости от своих дальнейших планов и индивидуальных особенностей может самостоятельно выбрать тот уровень знаний который позволит ему реализовать свои личностные притязания, но не ниже базового, отвечающего требованиям государственного стандарта. Пособие соответствует требованиям обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по физике. Пособие предназначено для учащихся 7-9 классов н учителей физики средних школ, лицеев и гимназий.