Стефаненко

Психология развития, Марцинковская Т.Д., Марютина Т.М., Стефаненко Т.Г., 2007.

   В учебнике по курсу психологии развития, одному из основных для студентов психолого-педагогических вузов, рассмотрены различные аспекты понимания принципа развития в психологии и разные стороны становления психики в онтогенезе; раскрыты представления о механизмах и движущих силах психического развития, их функционировании и значении на разных этапах онтогенетического развития, а также сущность генетического и функционального подходов к проблеме периодизации. Второе издание (2005) было переработано и дополнено.
Для студентов высших учебных заведений может быть интересна также педагогам и психологам.

ВПР, Русский язык, 4 класс, Типовые тестовые задания, 10 вариантов, Стефаненко Н.А., 2017.
 
   В учебном пособии содержится материал для подготовки учащихся 4 класса к Всероссийской проверочной работе по учебному предмету «Русский язык».
Выполнение каждой из пяти представленных в пособии работ (на базовом и повышенном уровнях) позволит учащимся систематизировать свои знания по русскому языку, углубить их и успешно подготовиться к Всероссийской проверочной работе. Структура пособия отвечает задачам развития у младших школьников рефлексивных умений, формирования умений целеполагания, и оценки собственных достижений.
Содержание заданий соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и планируемым результатам Примерной основной образовательной программы начального общего образования по учебному предмету «Русский язык».
Учебное пособие может быть использовано при работе по любому учебнику «Русский язык», включенному в Федеральный перечень учебников.
Учебное пособие предназначено учащимся начальной школы, учителям и родителям.

Этнопсихология, Стефаненко Т.Г., 2004.

   Учебник излагает систематический курс этнопсихологии. В нем предпринята попытка интеграции этнопсихологических подходов, существующих в разных науках — от психологии до культурантропологии. Очерчиваются пути развития этнопсихологии, представлены классические и новейшие достижения ее основных школ и направлений в исследованиях личности, общения, регуляции социального поведения. Детально проанализированы социально-психологические аспекты этнической идентичности, межэтнических отношений, адаптации в инокультурной среде.
Для студентов, специализирующихся в области психологии, истории, политологии и других гуманитарных наук.

Этнопсихология, Стефаненко Т.Г., 1999.

   Учебник излагает систематический курс этнопсихологии. В нем предпринята попытка интеграции этнопсихологических подходов, существующих в разных науках — от психологии до культурантропологии. Очерчиваются пути развития этнопсихологии, представлены классические и новейшие достижения ее основных школ и направлений в исследованиях личности, общения, регуляции социального поведения. Детально проанализированы социально-психологические аспекты этнической идентичности, межэтнических отношений, адаптации в инокультурной среде.
Для студентов, специализирующихся в области психологии, истории, политологии и других гуманитарных наук.