Соловьева

Русский язык, Диагностические работы, 7 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Соловьёва Н.Н., 2018.

Сборник диагностических работ включает в себя варианты дифференцированных тестов, позволяющих определить уровень результатов освоения текущего материала по русскому языку: 3 варианта тестов, состоящих из 18 заданий, которые делятся на две части — А и В. Материал и характер заданий соответствуют разделам курса русского языка и требованиям, предъявляемым ФГОС к учащимся 7 классов. Сборник предназначен для организации самопроверки учащихся и диагностической работы как дома, так и в классе.

Русский язык, диагностические работы, 8 класс, Соловьёва Н.Н., 2017.

Диагностические работы по русскому языку адресованы учащимся и являются составной частью УМК по русскому языку для 8 класса авторов Л. А. Тростенцовой, Т. А. Ладыженской, А. Д. Дейкиной и др. Сборник включает в себя три варианта тестов по всем разделам русского языка, входящим в курс обучения восьмиклассников, и соответствует структуре учебника. Тесты позволяют определить уровень освоения текущего материала по русскому языку, а также материала, пройденного в 5—7 классах и включённого в курс повторения, В конце приводятся ключи к заданиям. Пособие предназначено для самопроверки учащихся и аудиторной диагностической работы в школе.

Русский язык, диктанты и изложения, 6 класс, Соловьёва Н.Н., 2014.

В сборнике содержится разноуровневый материал по русскому языку для проведения диктантов, изложений, тестов, самостоятельных и контрольных работ, а также развивающих сочинений. Система графических обозначений, предложенная автором, помогает быстро ориентироваться в нужном материале и определять его оптимальный уровень в целях эффективного использования в учебном процессе. Охвачены все учебные темы, есть ключи к тестовым заданиям.

Моя математика, Развивающая книга для детей 6-8 лет, Соловьёва Е.В., 2017.

Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга» и соответствует ФГОС дошкольного образования. Материал пособия позволит закрепить у ребёнка представления о цифрах и геометрических фигурах, навыки счёта, умение решать арифметические задачи на сложение и вычитание и проводить классификацию. Для удобства работы детей издание выходит с наклейками. Книга предназначена для использования в детском саду и в семье.

Моя математика, Развивающая книга для детей 5-6 лет, Соловьёва Е.В., 2017.

Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга» и соответствует ФГОС дошкольного образования. Материал пособия позволит сформировать у ребёнка представления о способах выражения количества через число путём счёта и измерения, познакомить с арифметическими действиями, сравнением количества и сравнением чисел, дать первоначальное представление о величинах. Книга предназначена для использования в детском саду и в семье.

Моя математика, Развивающая книга для детей 4-5 лет, Соловьёва Е.В., 2017.

Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга» и соответствует ФГОС дошкольного образования. В пособии содержится материал, направленный на формирование элементарных математических представлений у детей среднего дошкольного возраста. Дети познакомятся с числами первого десятка, цифрами и геометрическими фигурами. Книга предназначена для использования в дошкольной образовательной организации и в семье.

Моя математика, Развивающая книга для детей 3-4 лет, Соловьёва Е.В., 2013.

Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга». Пособие предназначено для формирования элементарных представлений о цвете, величине, форме и пространственном расположении предметов у детей младшего дошкольного возраста. Материал представлен в занимательной форме и включает задания, требующие активности от ребёнка (раскрасить, наклеить дополнительные изображения на страницу и др.). Книга может быть использована в детском саду и в семье.

Биология, Учебник для 8 класса общеобразовательных школ, Соловьева А.Р., Ибраимова Б.Т., 2018.

Значительная часть материала нового учебника посвящена изучению организма человека, его строению и работе. В ходе выполнения лабораторных работ вы познакомитесь с особенностями различных живых объектов и лучше изучите работу своего организма. Все работы объединены в лабораторный практикум, который помещен в конце учебника. Внимательно читайте текст параграфов, обращая внимание на слова, выделенные курсивом или полужирным шрифтом. Все термины, использованные в параграфе, приводятся после основного текста. Проверьте, можете ли вы объяснить их значение после изучения темы. Если возникнут затруднения, обратитесь к краткому толковому словарю терминов (глоссарий) в конце учебника.