Автор: Овчинникова А.В., Овчинников А.Ф.
1997.
Содержание контролирующих заданий адекватно уровню языковых знаний, которым должны владеть учащиеся на определенном этапе обучения в соответствии с действующей программой общеобразовательной средней школы.
Наряду со сведениями, касающимися грамматической и лексической системы языка, к объектам контроля в предлагаемых тестах отнесено также и страноведение. Однако, построенные на пройденном материале, задания тестов предполагают применение усвоенного материала в иных сочетаниях, в другом контексте.
Задания к текстам являются средством контроля не определенного объема языковых знаний, а совокупности умений и навыков: умения воспринимать и перерабатывать с разными целями читаемый текст, не переводя его дословно, определить из контекста значение неизученной языковой единицы, ориентироваться в структуре текста, устанавливая смысловые связи между отдельными его частями.
Материал тестов может быть использован как учителями немецкого языка для организации различных форм контроля знаний, для викторин, олимпиад, так и учащимися при самостоятельной работе над немецким языком. Тесты имеют ключи, а также перечень разделов по классам.