русский язык

ГИА, Русский язык, 5 класс, Тематические тестовые задания, Бутыгина Н.В., 2012.

    Пособие содержит задания по русскому языку в 5 классе в формате государственной итоговой аттестации. Задания предназначены для самостоятельной работы на уроках, для осуществления текущего и тематического контроля знаний.

Разбор по членам предложения, 3-4 класс, Ушакова О.Д., 2008.

    Разбор по членам предложения - важнейшая часть уроков русского языка. В этом пособии представлены план и образцы разбора предложения. Задания для разбора и ответы к ним.
Незаменимая книга, которая поможет школьникам.

Методика преподавания русского языка в школе, Баранов М.Т., Ипполитова Н.А., 2001.

    В учебнике изложены вопросы теории обучения школьников русскому языку по всем разделам и темам программы. Студенты получат сведения об особенностях содержания школьного курса русского языка, о методах работы с учетом специфики разделов науки о языке.
В настоящем издании все проблемы теории обучения русскому языку рассматриваются с позиций современного уровня развития научной методики и опыта работы передовых учителей.

Методика преподавания русского языка в средней школе, Литневская Е.И., Багрянцева В.А., 2006.

    Пособие содержит изложение ключевых проблем методики преподавания русского языка в школе от общих вопросов, касающихся системы образования, до частных вопросов методики преподавания всех разделов курса русского языка. Пособие составлено в соответствии с программой по методике преподавания русского языка в школе (составители В. А. Багрянцева, Е. И. Литневская), принятой для студентов филологического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова в 2005 году.
Для студентов отделения "Русский язык и литература" филологических факультетов классических университетов и для учителей.

Контрольные и проверочные работы по русскому языку, 9 класс, Кулаева Л.М., 2010.

    Пособие содержит контрольные и проверочные работы для текущего и итогового контроля знаний учащихся.
Издание предназначено для проверки теоретических знаний и правописных навыков учащихся и может быть использовано как на уроках, так и во время самостоятельной работы.
Пособие разделено на разделы в строгом соответствии с разделами учебника. По каждой теме раздела в пособии содержатся проверочные и контрольные работы, в том числе и в тестовой форме, аналогичной ГИА и ЕГЭ.
Книга предназначена учащимся и учителям, работающим по учебнику М.М. Разумовской и др. «Русский язык. 9 класс», имеющему гриф Министерства образования и науки РФ и входящему в Федеральный перечень учебников, однако сборник может быть использован и при работе по другим учебникам, так как учитывает требования государственного образовательного стандарта.

Конспекты уроков для учителя русского языка, 8 класс, Бакулина Г.А., 2004.

    Пособие содержит разработки уроков русского языка по всем темам, изучаемым в 8 классе. Оригинальная авторская методика направлена на эффективное усвоение учениками программного материала и интенсивное развитие внимания, памяти, логического мышления, устной речи.
Пособие предназначено для учителей русского языка и студентов педагогических ВУЗов, обучающихся филологическим специальностям.

Конспекты уроков для учителя русского языка, 6 класс, Бакулина Г.А., 2004.

    Пособие содержит конспекты уроков по всем разделам русского языка в соответствии с учебной программой 6 класса. Оригинальная авторская методика работы со школьниками на уроках направлена не только на усвоение детьми программного содержания, но и на интенсивное развитие важнейших интеллектуальных качеств (внимание, память, логическое мышление, устная речь). Конспекты основаны на современных методических подходах к отбору учебного материала; содержат различные варианты проведения уроков; способствуют интеллектуальному развитию школьников.
Пособие предназначено для учителей-филологов, будет полезно студентам филологических факультетов педагогических ВУЗов.

Конспекты уроков для учителя русского языка, 4-5 класс, Бакулина Г.А., 2004.

    В пособии представлены конспекты уроков по всем разделам русского языка в соответствии с учебной программой 4(5) класса. Оригинальная авторская методика работы со школьниками на уроках направлена не только на усвоение детьми программного содержания, но и на интенсивное развитие важнейших интеллектуальных качеств (внимание, память, логическое мышление, устная речь). Конспекты основаны на современных методических подходах к отбору учебного материала; содержат различные варианты проведения уроков; способствуют интеллектуальному развитию школьников.
Пособие предназначено для учителей начальных классов и учителей-филологов, будет полезно студентам филологических факультетов педагогических ВУЗов.