русский язык

Русский язык, 5 класс, Часть 1, Шмелёв А.Д., 2014.
 
   Перед вами новый учебник по русскому языку, который вам предстоит изучать весь год — постепенно, урок за уроком. А пока познакомьтесь с тем, как устроен этот учебник. Просмотрите оглавление, прочитайте названия глав и разделов учебника. Обратите внимание: чтобы найти нужную тему, вы можете использовать не только оглавление, но и надписи вверху каждой страницы (они называются колонтитулы. Вам поможет также цвет, которым отмечены повторяющиеся разделы.

Русский язык, 5 класс, Часть 2, Шмелёв А.Д., 2014.
 
   Вторая часть учебника нацелена на углубление и систематизацию знаний по синтаксису и лингвистике текста, полученных в начальной школе. Начинается систематическое изложение морфологии. Особое внимание уделено устной и письменной речевой деятельности, культуре речи.
Учебник строится по модульному принципу: каждая из восьми глав включает шесть повторяющихся разделов: "О языке и речи", "Система языка", "Правописание", "Текст", "Язык и культура. Культура речи" и "Повторение".
Аудиоприложение содержит тексты к упражнениям, отмеченным специальным значком, и доступно для бесплатного скачивания на сайте.
Вкладка "Приложение" включает учебные словари, учебные инструкции (алгоритмы разных видов лингвистического анализа, рекомендации по подготовке к диктантам, изложениям, сочинениям) и проектные задания.

Русский язык, 3 класс, Тесты, Занадворова А.В., 2023.
 
   Учебное пособие «Тесты. 3 класс» (авт. А. В. Занадворова) подготовлено к учебнику «Русский язык. 3 класс» (авт. В. П. Канакина, В. Г. Горецкий), доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.).
Структура пособия соответствует разделам учебника. Тестовый материал ориентирован на диагностику планируемых результатов для 3 класса по русскому языку.
В пособии представлены задания разного уровня сложности (базовый и повышенный), которые могут быть использованы при проведении текущего и итогового контроля.
Содержание позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение.

Русский язык, 1 класс, Тесты, Занадворова А.В., 2023.
 
   Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций и представляет собой сборник тестов по основным разделам курса «Русский язык» (1 класс). Учитель может использовать материал пособия при проведении текущего и итогового контроля.
Структура пособия соответствует основным разделам учебника «Русский язык. 1 класс» авторов В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого. Содержание тестов соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
В конце пособия даны итоговые тесты, а также ответы для самопроверки.

Русский язык, 4 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Канакина В.П., 2023.
 
   Рабочая тетрадь подготовлена к учебнику «Русский язык. 4 класс» (авт. В. П. Канакина, В. Г. Горецкий), доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.).
В пособии содержатся упражнения, которые повышают интерес к учебному процессу, направлены на формирование навыков учебной деятельности, текстовых умений, речевого и логического мышления.
Задания тетради помогут развить функциональную грамотность, коммуникативную компетентность, информационную культуру, исследовательское поведение учащихся.
Система упражнений позволяет расширять словарный запас младших школьников, формировать умение наблюдать и анализировать языковые явления.

Русский язык, 3 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Канакина В.П., 2023.
 
   Рабочая тетрадь подготовлена к учебнику «Русский язык. 3 класс» (авт. В. П. Канакина, В. Г. Горецкий), доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.).
В пособии содержатся упражнения, которые повышают интерес к учебному процессу, направлены на формирование навыков учебной деятельности, текстовых умений, речевого и логического мышления.
Задания тетради помогут развить функциональную грамотность, коммуникативную компетентность, информационную культуру, исследовательское поведение учащихся.
Система упражнений позволяет расширять словарный запас младших школьников, формировать умение наблюдать и анализировать языковые явления.

Русский язык, 4 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Канакина В.П., 2023.
 
   Рабочая тетрадь подготовлена к учебнику «Русский язык. 4 класс» (авт. В. П. Канакина, В. Г. Горецкий), доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.).
В пособии содержатся упражнения, которые повышают интерес к учебному процессу, направлены на формирование навыков учебной деятельности, текстовых умений, речевого и логического мышления.
Задания тетради помогут развить функциональную грамотность, коммуникативную компетентность, информационную культуру, исследовательское поведение учащихся.
Система упражнений позволяет расширять словарный запас младших школьников, формировать умение наблюдать и анализировать языковые явления.

Русский язык, 3 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Канакина В.П., 2023.
 
   Рабочая тетрадь подготовлена к учебнику «Русский язык. 3-класс» (авт. В. П. Канакина, В. Г. Горецкий), доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.).
В пособии содержатся упражнения, которые повышают интерес к учебному процессу, направлены на формирование навыков учебной деятельности, текстовых умений, речевого и логического мышления.
Задания тетради помогут развить функциональную грамотность, коммуникативную компетентность, информационную культуру, исследовательское поведение учащихся.
Система упражнений позволяет расширять словарный запас младших школьников, формировать умение наблюдать и анализировать языковые явления.