русский язык

Практический материал для занятий с детьми, испытывающими трудности в усвоении программы начальной школы, 1 класс, Векшина Т.В., Алимпиева М.Н., 2016.

В пособии представлены основные темы программы 1 класса по следующим предметам: русскому языку, математике, окружающему миру, при изучении которых дети испытывают трудности в усвоении учебного материала. В пособии дано пошаговое объяснение каждой сложной для усвоения темы. Пособие поможет объяснять ребенку сложные темы школьной программы и добиться понимания их ребенком. Пособие адресовано педагогам, родителям, репетиторам, гувернерам и няням, которые принимают участие в обучении детей.

Русский язык, 3 класс, Тестовые материалы, Литвинова Е.А., 2014.

  Перед тобой не обычная рабочая тетрадь, а сборник тестов. В сборник входят тесты по русскому языку.
• Каждый тест состоит из четырнадцати заданий и одного задания творческого характера.
• Каждое задание включает вопрос. Внимательно прочитай его.
• Сначала прочитай вопрос и все ответы к нему. Подумай, как правильно ответить.

ОГЭ 2020, Практикум, Русский язык, Итоговое собеседование, Рассуждение по сформулированной проблеме, Павлова Т.И.

  Практикум поможет подготовиться к итоговому собеседованию по русскому языку, а именно к той его части, в которой нужно составить рассуждение по сформулированной проблеме.
Пособие содержит различные задания, выполняя которые учащиеся научатся создавать рассуждение по поставленному вопросу. Создание такого рассуждения предусматривает задание 3 итогового собеседования для выпускников основной школы.
Практикум рассчитан на учащихся 9 классов, учителей, методистов, репетиторов.

ОГЭ 2020, Итоговое собеседование по русскому языку, 36 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Егораева Г.Т.

  Пособие предназначено для эффективной пошаговой подготовки к итоговому собеседованию по русскому языку для выпускников основной школы. Оно содержит тренировочные задания, а также советы и рекомендации, позволяющие избежать типичных ошибок в устном ответе. Работая с пособием, учащиеся научатся:
• грамотно, правильно и выразительно читать и пересказывать тексты;
• выстраивать монологи и диалоги на заданные темы в соответствии с определённым типом речи;
• излагать материал на основе личного жизненного опыта;
• представлять и аргументированно отстаивать свою точку зрения в диалоге.
Пособие рекомендовано учащимся 8-9 классов, учителям и методистам и может быть использовано на уроках и для самостоятельной подготовки.

ЕГЭ 2020, Экзаменационный тренажёр, 20 экзаменационных вариантов, Русский язык, Егораева Г.Т.

  Экзаменационный тренажёр по русскому языку содержит 20 вариантов комплектов заданий, составленных с учётом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена. Назначение пособия — предоставить читателям информацию о структуре и содержании контрольных измерительных материалов по русскому языку, степени трудности заданий.
В пособии даны ответы на все варианты тестов, кроме того, приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов и решений.
Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к экзамену по русскому языку, а также учащимся-старшеклассникам для самоподготовки и самоконтроля.

Фонетические рассказы и сказки, Тетрадь 1, 5-7 лет, Созонова Н.Н., Куцина Е.В, Хрушкова Н.Г., 2010.

Предлагаем Вашему вниманию серию авторских фонетических рассказов по сюжетным картинкам. Материал данного пособия уникален и эффективен. Работа с данной тетрадью поможет развить у ребёнка способность последовательно строить свои высказывания, отвечать на вопросы по тексту, научит малыша понимать и пересказывать прочитанное. После каждого текста вы найдёте серию заданий на словообразование, словоизменение, согласование разных частей речи друг с другом. Занимаясь по этой тетради, ребёнок научится выделять слова с заданным звуком, определять позицию звука в слове, подбирать слова к звуковой и слоговой схемам.

Методические основы обучения грамоте младших школьников, Бредихина С.В., 2014.

В учебно-методическом пособии рассматривается организация процесса обучения грамоте младших школьников. В работе представлены общие вопросы обучения русскому языку младших школьников: определена методологическая основа методики обучения русскому языку в начальных классах, сформулированы основные понятия, дан исторический аспект становления методики обучения русскому языку в начальной школе. В приложении пособия собраны методические задачи, фрагменты уроков для методического анализа, что позволит студентам закрепить изученный теоретический материал. Учебно-методическое пособие адресовано преподавателям и студен-там, обучающимся по профилю «Психология и педагогика начального образования», учащимся педагогических колледжей. Печатается по решению редакционно-издательского совета Благовещенского государственного педагогического университета.

Литература XIX века на уроках русского языка, Пособие-практикум для старшеклассников и абитуриентов, Арефьева И.Н., Фрик М.В., 2002.

В пособии осуществлен принцип комплексного подхода к изучению русского языка и литературы. Основные правила русского языка повторяются и закрепляются на материале художественной литературы школьной программы 9-10-х классов, критических статей, литературоведческих материалов. В пособии даны формулировки используемых авторами художественных средств, приемов, литературоведческих понятий. Параллельно осуществляется работа по подготовке к сочинению. Перечислены темы сочинений. Даны простые, тезисные и цитатные планы к сочинениям. Пособие рассчитано на разный уровень подготовки учащихся и предусматривает дифференцированный принцип обучения.