русский язык

Методика преподавания русского языка, Специальная, Демиденко С.А., 2009.

   В учебно-методическом пособии представлено содержание курса «Методика преподавания русского языка (специальная)» в виде схем и таблиц, методические материалы - примерные конспекты уроков по основным разделам обучения русскому языку школьников с тяжелыми нарушениями речи, вопросы для самопроверки.
Материал предназначен для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальности 031800.00  «Логопедия» (квалификация – учитель-логопед); учителей специальных (коррекционных) образовательных учреждений V вида, специалистов коррекционного образования.

Русский язык как иностранный, Словосочетание, Структурно-семантические типы предложений, Практическое пособие, Асенчик Е.Ф., Бойкова С.Н., 2021.

   Практическое пособие содержит разработку занятий по русскому языку как иностранному для студентов первого и второго курсов и включает темы по словосочетанию и структурно-семантическим типам предложений.
Издание предназначено для иностранных студентов, обучающихся по специальности 1-21 05 02 «Русская филология» (по направлениям).

Русский язык как иностранный, Главные и второстепенные члены предложения, Односоставные предложения, Практическое пособие, Асенчик Е.Ф., Бойкова С.Н., 2021.

   Практическое пособие содержит разработку занятий по русскому языку как иностранному для студентов первого и второго курсов и включает темы по синтаксису, упражнения па развитие навыков разграничения главных и второстепенных членов предложения, типов односоставных предложений.
Издание предназначено для иностранных студентов, обучающихся по специальности 1-21 05 02 «Русская филология» (по направлениям).

Актуальные вопросы преподавания и изучения русского языка, Нередкова С.С., Скиба И.Г., 2020.

   В сборнике представлены материалы Международной научно-практической конференции, состоявшейся 22 октября 2020 г. на базе кафедры русского языкознания и коммуникативных технологий филологического факультета ГОУ ВО ЛНР «Луганский государственный педагогический университет».
Данная конференция проведена в рамках выполнения договора Гранта № 2143 Гр II-115-19 Фонда «Русский мир» (г. Москва).
Сборник адресован лингвистам, специалистам в области когнитивных исследований и межкультурных коммуникаций: преподавателям, учителям, аспирантам, студентам вузов, всем тем, кто интересуется русским языком и проблемами преподавания и изучения русского языка.

Правописание парных, непроизносимых и удвоенных согласных, тренажер по русскому языку для учащихся 2—3 классов, Полуянова О.Д., 2017.

Тренажер предназначен для коллективной, индивидуальной и самостоятельной работы учащихся в классе и дома при изучении правописания парных, непроизносимых и удвоенных согласных в словах. Предлагаемая система упражнений способствует развитию универсальных учебных действий младших школьников, соответствует требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. Адресуется учащимся начальных классов, педагогам и родителям.

Русско-английский объяснительный словарь, Хидекель К.К., Кауль М.Р., 2006.

Этот учебный словарь активного типа способствует адекватному выражению смысла русской мысли на английском языке. Словарь содержит 232 статьи, обильно снабжен примерами словоупотребления, имеет в качестве приложения индекс английских слов. Каждая статья включает русское заголовочное слово, ряд его английских эквивалентов, дефиницию (толкование) каждого эквивалента, правила их сочетаемости, общие замечания о типе русско-английских соответствий и многочисленные примеры употребления в речи. Предназначен для всех, кто активно изучает английский язык и работает с ним.

Русский язык и культура речи, Конспект лекций, Снигирева Л.М., Гадеев А.В., 2015.

   Подготовка студентов к их будущей жизни и профессиональной деятельности во многом определяется степенью их речевого развития и овладения всеми видами речевой деятельности.
Способствовать формированию профессиональных навыков и умений рационального речевого поведения специалиста - такую задачу ставит перед собой курс "Русский язык и культура речи". Предметом изучения данной дисциплины являются нормы современного русского языка и речь как специфический вид человеческой деятельности, обладающий особой психологической структурой (мотив, цель, средства, результат).

Русский язык, Ахмедьярова К.К., Жаркынбековой Ш.К., 2010.

   Учебное пособие создано на основе Государственного образовательного стандарта с учетом требований подготовки специалистов в условиях кредитной системы обучения. Оно состоит из шести разделов: в первом даны сведения об основных функциях языка, видах и формах речи, тексте как ведущей единице общения: во втором предложен материал о функционально-смысловых типах речи: в третьем - о функциональных стилях речи: в четвертом представлена информация о структурно-смысловом членении текста: в пятом содержится материал об основах компрессии научных текстов: шестой посвящен актуальным проблемам культуры речи и практической стилистики. Каждый раздел имеет достаточное количество заданий и упражнений, рассчитанных на активное обучение студентов русскому языку.