риторика

Практическая риторика, Стернин И.А., 2011.

От автора.

Данное пособие представляет собой шестое, исправленное и обновленное издание «Риторики в объяснениях и упражнениях» (изд. 1, Борисоглебск, 2002; изд.2, Борисоглебск, 2003; изд. 3, Воронеж, 2005; изд,4, испр. и доп., Воронеж, 2009; стреотипн. Воронеж, 2010). Приводимые в пособии задания могут требовать обращения к дополнительной литературе, указанной в конце книги. Пособие может использоваться при обучении практической риторике в школе, вузе, на специальных курсах риторики - как учебное пособие и как пособие для самостоятельного изучения.

Культура речи и основы педагогической риторики, 2010.

Введение.

Специфика учительской профессии заключается в постоянном деятельном контакте с другими людьми. Работа учителя направлена на формирование личности ученика, выработку определенных правил поведения, интеллектуальное развитие. Преподаватель должен обладать не только психологическими, специальными знаниями, но и навыками профессионального общения. Речь учителя - основной инструмент педагогического воздействия и одновременно образец для учащихся.

Уроки риторики и дебатов, Леммерман Х.

Аннотация: Книга профессора Бременского университета X. Леммермана, по форме и расположению материала представляющая собой учебник по практической риторике и искусству ведения дебатов и переговоров, предназначена для учащихся старших классов, студентов колледжей и институтов, для обучающихся самостоятельно и всех, кто желает научиться правильно готовить и произносить речи, успешно участвовать в дискуссиях и дебатах. Книга содержит полный набор проверенных рекомендаций по структуре и произнесению речи, описание приемов аргументирования и правильного реагирования на возражения, замечания, реплики оппонентов, а также полна интересных практических примеров.

Методика преподавания риторики, Ипполитова Н.А., 2014.

Изложены вопросы теории преподавания риторики в образовательных учреждениях среднего и высшего образования. Все поднятые проблемы рассматриваются с позиций современного уровня развития лингвистики в целом, психолингвистики, речеведческих исследований, научной дидактики и методики. Пособие адресовано преподавателям и учителям риторики, а также студентам, аспирантам и докторантам в целях совершенствования их профессиональной подготовки.

Удивительная риторика, Климова М., 2017.

  Умение выступать публично – качество, совершенно необходимое в современной жизни. Оно пригодится не только «медийным» людям, но и представителям самых обычных профессий.
Как подготовиться к выступлению, как построить свою речь, как увлечь слушателей, как лучше донести до них свою мысль? Ответ на эти и многие другие вопросы читатель найдет в книге.
Автор не ставит перед собой цель непременно изложить все премудрости удивительной науки риторики – чтобы не превращать повествование в скучные лекции. Книга содержит лишь основные положения, практические советы и рассказы о великих ораторах.
Эта книга для тех, кто хочет не только научиться убедительно говорить, но и добиться того, чтобы его слушали.

Учимся говорить правильно за 20 минут в день, уникальная система развития речи, пособие для родителей и педагогов, Анищенкова Е.С., 2009.

Издательства «ACT» и «Астрель» вместе с известным автором логопедом — методистом Еленой Степановной Анищенковой подготовили книгу «Учимся говорить правильно за 20 минут в день», в которой представлена уникальная система развития речи детей 3-5 лет. Книга предназначена для занятий родителей и педагогов с детьми.
Методически обоснованная, соответствующая закономерностям развития речевой функции очередность усвоения учебного материала обеспечивает естественность овладения дыхательными, голосовыми, произносительными, лексико-грамматическими, темпоритмическими и интонационно-мелодическими навыками.
Если малыш занимается с логопедом, то предлагаемые задания и упражнения помогут дополнить коррекционную работу, проводимую специалистом. Все задания могут быть выполнены детьми дома под руководством взрослых. Каждое занятие не должно превышать 15-20 минут в день.
Книга предназначена для родителей, воспитателей и логопедов, занимающихся развитием речи дошкольников и младших школьников.

Справочное пособие для начальных классов, Шклярова Г.В., Картунова Л.И., 1996.

Справочное пособие содержит материалы углубленного курса программы начальной школы по русскому языку, математике и риторике.
Пособие предназначено для учащихся начальных классов, учителей и родителей.
Материал систематизирован на основе практики типовых школ, обучающих детей по экспериментальным программам. Пособие также пригодится детям, обучаемым на дому.

Риторика, Хазагеров Г.Г., Лобанов И.Б., 2004.

  Учебник представляет собой полное и последовательное изложение трех основных разделов риторики: инвенции, диспозиции и элокуции. В нем подробно рассматриваются вопросы, связанные с созданием замысла речи, выработкой доказательств, расположением найденного материала, а также языковым оформлением речи. В учебнике содержится большое количество примеров, почерпнутых из самых разных сфер ораторского искусства — от церковных речей до современного политического красноречия.
Для студентов вузов, а также всех, кто хочет повысить уровень своего речевого мастерства.