религия

История религии, часть 1, зарождение и раннее развитие религий, Семенцов В.В., 2016.

В учебном пособии содержатся материалы, помогающие творчески осмыслить программные темы на основе авторитетных научных исследований в области религиоведения, археологии, антропологии, этимологии, культурологии, востоковедения и палеографии. Подготовлено в соответствии с рабочими программами учебной дисциплины «История религии» по направлениям подготовки: 52.03.06 «Драматургия», 51.03.02 «Народная художественная культура» и специальностям 55.05.01 «Режиссура кино и телевидения», 55.05.03 «Кинооператорство». Предназначено для студентов, самостоятельно изучающих темы учебных программ.

Церковь в истории, Православная Церковь от Иисуса Христа до наших дней, Митрополит Иларион (Алфеев), 2017.

   Настоящая книга представляет собой краткое изложение исторического пути Православной Церкви, насчитывающего двадцать столетий. Обращение к историческому опыту православия никогда не может быть лишним, поскольку мы сами погружены в историю и являемся ее частью.
Современное бытие Православной Церкви основано на ее историческом опыте. Православие исторично по самой своей сути, оно укоренено в истории: вне исторического контекста невозможно понять своеобразие Православной Церкви, ее догматического учения и канонического устройства, ее богослужебного строя и социальной доктрины. Поэтому обращение к истории, к истокам имеет для нас не только познавательное, но и воспитательное, духовное значение.

Основы православной культуры и история христианства, 5-9 классы, Основная школа, Бородина А.В., 2016.

   Данная программа полностью соответствует Федеральному государственному стандарту (второго поколения) для 5-9-х классов и является частью Программы историко-культурологического курса «История религиозной культуры» для 1-11 классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназии
Программа успешно апробирована в школах различного типа.
Курс используется как средство истрико-культурологического образования, повышения качества базового образования и региональных краеведческих курсов, систематическою духовно-нравственного воспитания в светских и конфессионально ориентированных школах, в семейном образовании.

Православные праздники, 2015.
   
   В этой яркой, доброй книге рассказывается об истории, значении и традициях православных праздников. Когда начинается церковный год, когда наступает чудесное время святок, почему на Рождество мы украшаем елку, как приготовить подарки к Пасхе и расписать пасхальное яйцо — все это и еще много интересного, полезного, доброго написано в доступной и увлекательной форме.
Каждый рассказ о том или ином празднике сопровождается отрывками из литературных произведений великих русских писателей. Тщательно подобранные иллюстрации — работы отечественных и западноевропейских художников и иконописцев — подчеркивают красоту и величие каждого праздника.

Основы православия для начальной школы, Елецкая Е.А., 2011.
   
   Книга познакомит учеников начальной школы с основами православия. Материал, включенный в книгу, соответствует школьной программе изучения курса «Основы православной культуры».
В доступной форме школьникам предложена история развития русского православия, обозначены отличия от прочих религий, приведены некоторые библейские истории, разъясняющие основополагающие моменты христианства. Дано краткое жизнеописание Иисуса Христа и Богоматери, описаны особо почитаемые в России святые. Ребята смогут познакомиться с основами православной веры, Заповедями Ветхого и Нового Завета, узнают о православных святынях, о Библии, об иконах, церквях, основных христианских праздниках и молитвах. Информация сопровождается красочными иллюстрациями с изображением икон, святых, церквей и пр.
Книга будет полезна учащимся начальных и средних классов, учителям, а также всем, кто интересуется вопросами православной веры.

Религия и экономика, Труд, собственность, богатство, Коваль Т.Б., 2014.

   В книге рассматриваются связь религии и экономики, влияние религиозного фактора на социально-экономическое развитие и религиозная мотивация хозяйственной деятельности. Автор выясняет, как, исходя из различных представлений о Боге, мире и человеке, разные религии приходили к сходным нравственным постулатам в отношении материальных благ. Подробно освещаются также религиозно обоснованные современные социально-экономические учения. Особое внимание уделено истории христианской мысли.
Основная цель автора заключалась в том, чтобы прояснить логику формирования социально-экономических взглядов различных религий, определить степень влияния того или иного вероучения на хозяйственную деятельность, социально-экономические идеалы, представление о справедливости, отношение к бедности и богатству.
Книга адресована преподавателям и студентам гуманитарно-обществоведческих факультетов вузов (бакалавриат и магистратура), а также всем читателям, интересующимся историей и религией.

Практический курс библейско-арамейского языка, Грилихес Л., 2006.

Предлагаемая книга задумана нами как продолжение "Практического курса древнееврейского языка Ветхого Завета" и предназначается для тех, кто, уже имея навык чтения Священного Писания на иврите, желал бы ознакомиться с арамейскими главами Библии. Такая учебная, т.е. чисто практическая, задача обусловила специфику и порядок настоящего курса. С одной стороны, мы оставляем без определения и не касаемся, или почти не касаемся, тех сторон арамейской грамматики, которые представляются понятными из курса иврита. С другой стороны, всякий раз там, где это возможно и где это не затруднит, а, напротив, будет способствовать лучшему усвоению материала, мы приводим сравнения с ивритом, что, как нам кажется, одинаково полезно для изучения арамейского языка и для более углубленного понимания иврита.

Религиозно-педагогические взгляды Иоанна Златоуста, Хрестоматия, Левченко И.Е., 2019.

   Издание содержит фрагменты из трудов святителя Иоанна Златоуста, отражающие специфику его религиозно-педагогических взглядов. Тематическая хрестоматия призвана способствовать развитию аналитических навыков студентов в анализе истории христианства и педагогики.
Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлениям 39.03.01 «Социология», 39.03.02 «Социальная работа», 41.03.04 «Политология», 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки), 47.03.03 «Религиоведение» и 48.03.01 «Теология».
Пособие предназначено для самостоятельной работы при подготовке к лекционным и семинарским занятиям.