развитие ребёнка

Развивающие игры на уроках и переменках, Мир игры в 3-4 классах, Дик Н.Ф., 2008.

Как привить ребёнку интерес к знаниям? Как создать для младших школьников уникальный мир познания и творчества? Как интересней организовать повседневную жизнь учащихся 3—4-х классов? В этом учителю и воспитателю поможет удивительный мир игры, открывающийся на страницах этой книги: развивающие конкурсы и загадки, викторины и словесные головоломки, шарады и ребусы, кроссворды и турниры смекалистых, КВНы и познавательно-развлекательные программы, настольные и подвижные игры, физкульт паузы и эстафеты, занимательные задачки и считалки. Данный сборник предлагает именно такие формы проведения учебной деятельности и школьных перемен. Особый интерес вызовут подробные сценарии более 20 нетрадиционных уроков по предметам начальной школы и классных часов в виде развивающих практикумов, интеллектуальных и конкурсно-игровых программ, викторин, КВНов и ролевых игр.

Альбом заданий, Чудо-кубики, для игры Сложи узор, Семенова Н.Г.

Альбомы «Чудо-кубики» и «Сложи узор для малышей» предназначены для первоначального знакомства ребенка 2-5 лет с кубиками «Сложи узор» (производство ООО «Корвет», г. Санкт-Петербург, Россия). «Сложи узор» - одна из популярнейших в нашей стране развивающих игр, описана в системе развития и воспитания детей дошкольного возраста супругами Никитиными (Б.П. Никитин «Развивающие игры»). В альбоме предлагаются различные возможности использования развивающей игры «Сложи узор» для достижения самых разных целей. Альбом «Чудо-кубики» научит дифференцировать и сравнивать предметы по размеру (большой - маленький, высокий -низкий, длинный короткий, широкий узкий), преобразовывать изображение и воссоздавать из частей целый образ. В процессе игры дети тренируют навыки счета, конструктивные способности, учатся ориентироваться в пространстве и во времени, развивают внимание, логическое мышление, воображение, память, мелкую моторику и речь. Регулярные игры-занятия незаметно воспитают такие важные качества личности ребенка как усидчивость, самостоятельность, научат ребенка мыслить творчески. В альбом «Чудо-кубики» включены игровые задания, практически апробированные в индивидуальной и коллективной работе с детьми от 2 до 5-6 лет.

Альбом заданий, Чудо-кубики 2, для игры Сложи узор, Семенова Н.Г.

Ваш ребенок уже знаком с кубиками «Сложи узор» и научился складывать простые рисунки из альбомов «Чудо-кубики» и «Сложи узор для малышей»? Продолжить игры с кубиками вам поможет альбом «Чудо-кубики-2», предназначенный для индивидуальной и групповой работы с детьми 4-8 лет. Игровые задания, предложенные в альбоме, способствуют развитию у ребенка внимания, памяти, мышления, творческого воображения, графических навыков и навыков самоконтроля, что станет  крепким фундаментом для подготовки к школе и всему дальнейшему обучению.

Обучение с пеленок, Развитие ребенка от рождения до года, Жукова О., 2018.  

В этой книге вы найдете информацию, необходимую каждой маме в первый год после рождения ребенка. Как научиться понимать своего малыша, как определить уровень его развития и возможные отклонения от норы, на что нужно обратить самое пристальное внимание, а чего не следует бояться, как проверить слух и зрение ребенка, как стимулировать его развитие, как правильно делать массаж и гимнастику? На эти и многие другие вопросы вы найдете ответы в книге «Обучение с пеленок. Развитие ребенка от рождения до года».

Методика диагностики эстетических способностей детей 3-5 лет, Домогацкая И.Е., 2004.

Методика диагностики, разработанная И. Е. Домогацкой, систематизирована по возрастному принципу. Она включает три раздела, позволяющие определить степень общего развития ребенка и уровень развития специфических знаний, умений, навыков — эмоционально-волевых и эмоционально-выразительных, сенсорно-двигательных и интеллектуально-речевых. Методика содержит рекомендации по процедуре тестирования, а также образец тестовой карточки. Издание адресовано педагогам учреждений дошкольного образования детей, групп раннего эстетического развития, а также отделений подготовки детей к обучению в детских школах искусств.

Правила развития мозга вашего ребенка. Что нужно малышу от 0 до 5 лет, чтобы он вырос умным и счастливым, Медина Д., 2018.

Воспитание ребенка – это в первую очередь развитие его мозга, в том числе во внутриутробном периоде. Исследователь мозга Джон Медина объясняет, что и как следует делать родителям до и после рождения малыша, чтобы вырастить умного, целеустремленного, счастливого, этически состоятельного человека. Рекомендации и советы автора основаны на последних достижениях нейрофизиологии и нейропсихологии, но звучат понятно и интересно даже для людей, далеких от науки. Эта книга будет полезна родителям детей от 0 до 5 лет и всем, кто когда-либо планирует рождение ребенка.

ЛЮБО ЗНАТЬ, Загадки, пословицы, фразеологизмы, Да здравствуют загадки, Методическое пособие для 1 класса, Мищенкова Л.В., 2015.

В данном пособии представлены материалы к тематическим коррекционным занятиям с первоклассниками курса по развитию познавательных способностей «Любо знать. Загадки, пословицы, фразеологизмы».

Творческая мастерская, 55 мастер-классов для маленьких исследователей, Ракель Д., 2016.

В каждом ребенке живет дух исследователя, и задача взрослых — направить его бурлящую энергию в конструктивное русло. В книге рассказывается, как создать безопасное пространство для невероятных открытий. Предложенные автором проекты направлены на то, чтобы малыш мог активно изучать мир через эксперимент, игру и творчество. Занятия организованы по принципу «от простого к сложному» и основаны на многократном повторении отдельных приемов. Все это призвано сформировать у ребенка дошкольника новые полезные навыки работы с различными материалами, научить его ставить задачи и решать их разными способами. Книга предназначена для родителей, воспитателей и учителей.