психология

Юридическая психология, Основные вопросы и проблемы, Справочное пособие, Мальцева Т.В., Хрусталева Т.А., 2011.

Справочное пособие, подготовленное на основе действующей программы в соответствии с требованиями Федерального компонента Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, призвано оказать помощь курсантам и слушателям образовательных учреждений МВД России в овладении необходимым объемом знаний, умений и навыков по курсам «Юридическая психология» и «Психология в деятельности сотрудников органов внутренних дел», а также при подготовке к экзаменам по данным дисциплинам.

Психоэкология реальности, Бухтояров А.А., 2001.

   По ряду причин автор публиковался крайне редко. Эта книга практически его первая открытая публикация. Она написана по настойчивым просьбам учеников и сподвижников.
Несмотря на внешнюю простоту, книга написана с высочайших научных позиций, со строгим соблюдением нравственно-этических норм. Она приятно удивляет тонкостью замечаний, юмором, верой в жизнь и грядущее.

Делай как коуч, Рыбина О., Мурадян Ю.

   Авторы книги являются специалистами международного уровня. Юрии Мурадян и Ольга Рыбина - основатели коучинговой Академии «5 Prism», мастера Международной федерации коучинга ICF, мастера ассоциации «Федерация профессиональных коучей и наставников».
На страницах книги вас ждет краткая история коучинга, множество кейсов и вдохновляющих историй, уникальные инструменты и техники Академии «5 Prism», которые прекрасно дополнят арсенал как начинающего, так и профессионального коуча.
«Делай как коуч» раскрывает инструменты саморазвития, которые помогут каждому изменить жизнь к лучшему через осознанность и способности интеллекта. Читая главу за главой, вы увидите, как преображаются клиенты, как коуч выстраивает работу, каких ошибок старается не допускать. Вы также найдете ответы на важные вопросы: как отличить хорошего коуча от недостаточно компетентного, подходит ли профессия коуча именно вам.

Утрата родителей, Детская травма, Сборник методических рекомендаций, Исаевская О.В., 2022.

   Работа с детьми ставит перед психологами актуальную и непростую задачу оказание практической психологической помощи детям, перенесшим ту или иную психическую травму.
В данном сборнике методических рекомендаций представлены практические инструменты для наиболее эффективной психологической работы с детьми, переживающими боль утраты, и их ближайшим окружением.

Психосоматика и телесная психотерапия, Практическое руководство, Сандомирский М.Е., 2005.

   Эта книга посвящена двум неразрывно связанным темам - психосоматике (телесному отражению душевной жизни человека) и соматической, телесной психотерапии. К ее достоинствам относится энциклопедически широкий обзор современных телесно-ориентированных психотехнологий, их систематизация и интеграция, а также практичность и доступность описываемых психокоррекционных упражнений и приводимых рекомендаций.
Для психотерапевтов особый интерес представляют различные стороны интегративного подхода к психокоррекции, дополняющие то, что им уже известно. Психологам могут быть полезны сведения о физиологических механизмах психологической помощи, а медикам - психологические аспекты клинико-физиологических представлений. И всем без исключения читателям книга дает в руки удобный и падежный инструмент для работы над собой - техники телесно-психологической саморегуляции.

Самоопределение личности в цифровой образовательной среде, Монография, Рылеева А.С., 2023.

   В данной монографии освещен вопрос самоопределения личности на разных возрастных этапах в изменяющихся условиях образовательной среды. Материал изложен в трех частях: теоретической, практической и методической. В монографии представлены авторские определения понятий (самоопределение личности, soft skills, цифровая образовательная среда, онлайн-риски, цифровые инструменты, цифровая компетентность и др.), представлена типология субъектов цифровой образовательной среды по уровню развития цифровой компетентности и доминирующему мотиву использования возможностей цифровой среды, приводятся практические результаты исследования и раскрывается психолого-педагогическое содержание работы по самоопределению личности с помощью цифровых инструментов.

Психология телесности, Тхостов А.Ш., 2002.

   Книга посвящена новой области психологического знания — психологии телесности. В первой части рассматриваются теоретические аспекты проблемы, обсуждается специфика, методологические парадоксы и трудности понимания телесности как психологической, культурологической и семиотической проблемы, во второй — излагаются результаты конкретных эмпирических исследований, оценивается роль исследованных параметров для понимания патологии телесности, соматоформных расстройств, прогнозирования результатов психотерапевтического воздействия.
Книга представляет интерес для психологов, философов, медицинских работников, студентов университетов и медицинских институтов.

Диагностический портфель для определения склонности к аддиктивному поведению, Ионина О.В., 2019.

   Диагностические материалы, представленные в Портфеле, адресованы специалистам учреждений социального обслуживания населения: педагогам - психологам, психологам.
Диагностические материалы направлены на изучение склонности к аддиктивному поведению следующих категорий граждан: взрослых членов семьи, детей подросткового и предподросткового возраста.
Удобство навигации Диагностического портфеля обеспечивается наличием необходимых гиперсвязей между страницами.