правописание

Русское правописание, Задачи, алгоритмы, упражнения, Учебное пособие, Селезнева Л.Б., 2002.

Эта книга для школьника, студента, преподавателя, для всех изучающих русский язык. Педагог найдет в ней достаточно полное в во многом нетрадиционное описание орфографических задач, учащийся, абитуриент сосредоточится преимущественно на правилах орфографии и способе их употребления. Разработанная автором теория орфограммы позволяет на новых, более эффективных принципах построить изучение правописания. Последовательная алгоритмизация решения орфографических задач может продуктивно применяться как при самостоятельном овладении орфографией, так и при совершенствовании навыков русского письма.

Юристу о нормах правописания, практическое пособие, Ивакина Н.Н., 2013.

Цель пособия – содействовать повышению грамотности юристов, поэтому в него включены все нормы правописания слов и постановки знаков препинания. В качестве примеров использованы тексты законов, процессуальных актов и судебных речей. Для студентов юридических вузов и средних специальных учебных заведений, абитуриентов, готовящихся поступить в юридические учебные заведения, практикующих юристов.

Справочник по правописанию и литературной правке, Розенталь Д.Э., 2005.

   В первых двух разделах справочника содержатся основные правила орфографии и пунктуации (упор делается на трудные случаи). В третьем разделе приведены сведения и рекомендации нормативного характера, связанные с литературной правкой.
Справочник предназначен для издательских работников, в первую очередь редакторов, а также для всех, кто стремится улучшить свою грамотность и культуру речи.

Правописание парных, непроизносимых и удвоенных согласных, тренажер по русскому языку для учащихся 2—3 классов, Полуянова О.Д., 2017.

Тренажер предназначен для коллективной, индивидуальной и самостоятельной работы учащихся в классе и дома при изучении правописания парных, непроизносимых и удвоенных согласных в словах. Предлагаемая система упражнений способствует развитию универсальных учебных действий младших школьников, соответствует требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. Адресуется учащимся начальных классов, педагогам и родителям.

Правописание трудных наречий, Словарик школьника, Ушакова О.Д., 2008.

Правописание наречий — конечно, трудная тема. Чтобы грамотно писать наречия, надо знать следующие правила.

Методика преподавания грамматики, правописания и развития речи, Сальникова Т.П., 1996.

Данное пособие по методике преподавания грамматики, правописания и развития речи является учебно-методическим материалом, предназначенным для педагогических училищ и колледжей, готовящих учителей начальных классов. Оно содержит теоретические лекции по всем вопросам данного раздела методики, разноуровневые практические и контрольные задания, дидактические материалы, помогающие студентам связать теорию с практикой, а также справочный материал.

Русское правописание в таблицах, правила, исключения, примеры, комментарии, Шевелев В.М., Шевелева Л.А., 1995.

Учебное пособие содержит основные правила русской орфографии и пунктуации. Они отобраны с учетом частотности допускаемых в письменной речи ошибок и представлены в 57 таблицах. Таблицам предшествует небольшое теоретическое введение «Об основах русского правописания»., где разъясняются главные принципы русской орфографии и пунктуации. После некоторых таблиц следует дополнительный комментарий, в котором конкретные правила соотносятся с теорией русского правописания, а также обращается внимание на трудные случаи и вариантные написания.
Пособие адресовано учащимся старших классов средних школ. Им могут также воспользоваться абитуриенты, студенты, начинающие журналисты и все, кому небезразлично грамотное русское письмо.

Занимаемся на каникулах, правописание, чтение, математика, окружающий мир, из 3 в 4 класс, Никитина Е., 2018.

Уважаемые родители!

Каникулы — прекрасное время для отдыха и развлечений! Ваш ребёнок, конечно же, их с нетерпением ждал. Теперь он может гулять, играть с друзьями, заниматься своими любимыми делами — учёба подождёт. Многие так и поступают, напрочь забывая о школе и об уроках. Но, как показывает практика, в последние дни каникул спохватываются абсолютно все родители и начинают вместе с ребёнком активно повторять школьную программу. Это превращается и для взрослых, и для детей в настоящий кошмар. Поэтому правильнее всего равномерно распределить задания, направленные на повторение учебного материала, и заниматься понемногу в течение всех каникул.