немецкий язык

Немецкий язык за один месяц, Самоучитель разговорного языка, Начальный уровень, Матвеев С.А., 2014.

   «Немецкий язык за один месяц» - это простой и доступный курс немецкого языка.
Самоучитель состоит из двух частей — грамматической и практической, а также приложения и небольшого немецко-русского словаря. В первой части вы найдете самые необходимые сведения по грамматике немецкого языка, во второй части вы познакомитесь с возможностями практического применения полученных знаний, в приложении дается таблица глаголов сильного и неправильного спряжения.
Этот самоучитель будет полезен всем, кто начинает изучать немецкий язык, он поможет преодолеть языковой барьер, пополнит словарный запас и даст возможность общаться на немецком языке.

Иностранный язык, Немецкий язык, Учебное пособие для студентов заочного и дистанционного обучения педагогических университетов, Батурина О.А., 2011.

Учебное пособие предназначено для студентов заочного и дистанционного отделений неязыковых специальностей педагогических университетов и содержит вводно-фонетический курс, лексический материал по темам ,,Семья”, ,,Учеба”, ,,Томск”, ,,Россия”, ,,Москва”, ,,Германия”, ,,Берлин”, а также грамматический материал в виде таблиц, примеров, схем. Практическая часть пособия включает разнообразные по характеру лексико-грамматические упражнения, задания для самоконтроля в форме тестов, тексты для самостоятельного чтения. Пособие имеет целью развитие навыков устной речи и чтения в пределах предусмотренной программой тематики. Предлагаемые материалы могут быть использованы для аудиторной и самостоятельной работы.

Модальные глаголы, Гончарова М.А., 2008.
   
   Учебное пособие состоит из шести разделов. Разделы, посвященные первичным значениям модальных глаголов, вторичным (употребляемым в субъективных высказываниях) значениям модальных глаголов, употреблению модальных глаголов во временных формах Perfekt и Piusquamperfekt и в пассивных конструкциях, конкурентным формам (синонимам) модальных глаголов содержат грамматические пояснения и упражнения. В шестом разделе предлагаются комплексные упражнения по теме.

Немецкий язык, 9 класс, Погодилов К.М., 1954.
   
   По объёму лексического и грамматического материала учебник полностью отвечает требованиям программы по немецкому языку для IX класса, утверждённой Министерством просвещения в 1950 году.
Большинство текстов учебника имеет целью максимальное развитие навыков самостоятельной работы учащегося; тексты для объяснительного чтения предполагают предварительную самостоятельную домашнюю работу учащегося над этими текстами. Автор отказался от мысли точно фиксировать, для каких именно видов работы предназначается тот или иной текст, так как это связало бы инициативу учителя, да и выбор тех или иных форм работы зависит от уровня подготовки учащихся.

Немецкий язык, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Фурманова С.Л., Бажанов А.Е., 2021.

Введение.

Владение устной речью всегда являлось одной из целей обучения иностранному языку, но в доперестроечную эпоху, когда в непосредственное общение с иностранцами вступал ограниченный круг наших соотечественников, оно не имело большого прикладного значения, и на первый план выдвигались умения и навыки чтения. Изменение общественно-политической ситуации, развитие международных контактов во всех сферах, вовлечённость в эти контакты всё большего числа россиян, международная интеграция привели к росту роли и значения умений и навыков иноязычного устно-речевого общения. Изменилось и само понимание этого общения в языковой педагогике и шире – в образовании в целом.

Немецкий язык для технических вузов, Басова Н.В., Ватлина Л.И., Гайвоненко Т.Ф., 2016.
   
   Цели учебника — подготовка учащихся к чтению профориентированной и страноведческой литературы, совершенствование приобретенных ранее умений устной речи и формирование навыков группового общения в виде дискуссий по общедоступным или профориентированным проблемам. Соответствует ФГОС ВО 3+.
Для студентов бакалавриата технических вузов всех специальностей.

ЕГЭ 2021, Немецкий язык, Письмо, Методические материалы, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Фурманова С.Л., Бажанов А.Е.
   
   Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2021 г. по немецкому языку (письменная часть) подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» на 2021 г. Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) по немецкому языку.

ЕГЭ 2022, Немецкий язык, 11 класс, Говорение, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги:
В разделе «Говорение» проверяются:
чтение текста вслух, построенного в основном на изученном языковом материале, с соблюдением правил чтения и соответствующей интонацией;
условный диалог-расспрос (участник экзамена задает вопросы на основе предложенных опорных слов);
условный диалог-интервью (участник экзамена отвечает на вопросы интервьюера);
связное тематическое монологическое высказывание с элементами рассуждения – обоснование выбора фотографий-иллюстраций к предложенной теме проектной работы и выражение собственного мнения по теме проекта.