Нечаева

Я сдам ЕГЭ, Английский язык, Типовые задания, Часть 2, Письмо, Говорение, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Нечаева Е.Н., 2018.

Учебный курс «Я сдам ЕГЭ!» создан авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов и экспертов ЕГЭ. Он включает два учебных пособия «Аудирование. Чтение. Грамматика и лексика» и «Письмо. Говорение». Учебные пособия предназначены для подготовки обучающихся 10—11 классов к государственной итоговой аттестации. Последовательность уроков предъявлена в логике экзаменационной работы по английскому языку на основе модульного принципа. Каждое занятие нацелено на конкретный результат и содержит отработку основных теоретических сведений и практических навыков для выполнения конкретного задания экзаменационной работы. В пособиях представлены тематические модули, составленные в соответствии с предъявлением заданий в экзаменационной работе. Аудиозаписи предназначены для отработки заданий раздела «Аудирование» и позволяют обучающимся познакомиться с их форматом и отработать стратегию выполнения всех заданий раздела «Аудирование».

Я сдам ЕГЭ, Английский язык, Типовые задания, Часть 1, Аудирование, Чтение, Грамматика и лексика, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Нечаева Е.Н., 2018.

Учебный курс «Я сдам ЕГЭ!» создан авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов и экспертов ЕГЭ. Он включает два учебных пособия «Аудирование. Чтение. Грамматика и лексика» и «Письмо. Говорение». Учебные пособия предназначены для подготовки обучающихся 10—11 классов к государственной итоговой аттестации. Последовательность уроков предъявлена в логике экзаменационной работы по английскому языку на основе модульного принципа. Каждое занятие нацелено на конкретный результат и содержит отработку основных теоретических сведений и практических навыков для выполнения конкретного задания экзаменационной работы. В пособиях представлены тематические модули, составленные в соответствии с предъявлением заданий в экзаменационной работе. Аудиозаписи предназначены для отработки заданий раздела «Аудирование» и позволяют обучающимся познакомиться с их форматом и отработать стратегию выполнения всех заданий раздела «Аудирование».

Рабочая тетрадь №4 по русскому языку, 3 класс, Нечаева Н.В., Воскресенская Н.Е., 2016.

Когда пишешь, диктуй себе, проговаривая слова орфографически, то есть так, как они написаны. Никогда не пиши букву, в выборе которой ты сомневаешься. Проверяй себя: если есть ошибки, аккуратно исправь их.

Рабочая тетрадь №3 по русскому языку, 3 класс, Нечаева Н.В., Воскресенская Н.Е., 2016.

Когда пишешь, диктуй себе, проговаривая слова орфографически, то есть так, как они написаны. Никогда не пиши букву, в выборе которой ты сомневаешься. Проверяй себя: если есть ошибки, аккуратно исправь их.

Рабочая тетрадь №2 по русскому языку, 3 класс, Нечаева Н.В., Воскресенская Н.Е., 2016.

Когда пишешь, диктуй себе, проговаривая слова орфографически, то есть так, как они написаны. Никогда не пиши букву, в выборе которой ты сомневаешься. Проверяй себя: если есть ошибки, аккуратно исправь их.

Рабочая тетрадь №1 по русскому языку, 3 класс, Нечаева Н.В., Воскресенская Н.Е., 2016.

Когда пишешь, диктуй себе, проговаривая слова орфографически, то есть так, как они написаны. Никогда не пиши букву, в выборе которой ты сомневаешься. Проверяй себя: если есть ошибки, аккуратно исправь их.

Информационные технологии в педагогической деятельности, Практикум, Панкратова О.П., Семеренко Р.Г., Нечаева Т.П., 2015.

  Пособие является практическим руководством к изучению дисциплины «Информационные технологии в педагогической деятельности». В пособии рассматриваются вопросы применения информационных технологий в структуре педагогической деятельности, излагаются новые подходы к развитию образования на основе современных информационно-коммуникационных технологий и концепции Smart-education.
Предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 - Педагогическое образование.

Азбука, учебник по обучению грамоте для 1 класса, Нечаева Н.В., Белорусец К.С., 2011.

Учебник предназначен для работы в 1 классе на уроках обучения грамоте. Главные задачи этой «Азбуки» - научить ребенка читать, подготовив к освоению всех учебных предметов, в том числе русского языка и литературы. Но кроме того, она развивает у первоклассника умственные способности, волевые, нравственные качества, эмоции - значит, содействуют общему развитию, учит учению и общению. Ребусы, загадки, забавные стихи, кроссворды, «хитрые» задания помогут детям весело и успешно начать обучение в школе. В «Азбуке» есть материал для нечитающих и для читающих детей. Материал для читающих набран светлым шрифтом и отмечен знаком. Учитывая опережающее изучение букв, предусмотренное авторской методикой, начиная со с. 74 все дети могут читать все тексты. «Азбука» является основной книгой комплекта по обучению грамоте, в который, кроме нее, входят: рабочие тетради по чтению серии «Я читаю» (авторы Н.В. Нечаева, К.С. Белорусец), тетради по письму {Н.В. Нечаева, Н.К. Булычева), рабочая тетрадь «Звуки и буквы» (О.А. Мельникова) и методические рекомендации по курсу «Обучение грамоте» (Н.В. Нечаева).