математика

140 задач, которые нравится решать, Невмержицкая А.Ю., 2023.

   Серия «Считаем быстрее калькулятора» — комплекс занятий, разработанный методистами школы ментальной арифметики «Абакус». Он поможет детям быстро освоить и развить навыки математического мышления.
Занимаясь по этой книге, ребёнок не только познакомится со всеми типами шаблонных задач для 1 и 2 класса, а ещё — будет развивать логическое и математическое мышление и научится применять эти навыки в условиях реальной жизни. Для младшего школьного возраста.

Правила математики для начальной школы, 1-4 классы, Узорова О.В., 2025.

   Пособие «Правила математики для начальной школы. 1-4 классы» основано на авторской методике известного педагога-практика О. В. Узоровой. Все правила по математике даны в книге в виде цветных схем и таблиц. Пособие поможет школьникам освоить наиболее трудные темы школьной программы. Для начального образования.

ЕГЭ 2026, Математика, Профильный уровень, 40 тренировочных вариантов, Лысенко Ф.Ф., Кулабухов С.Ю.

   Пособие предназначено для эффективной подготовки к единому государственному экзамену по математике профильного уровня. Книга будет полезна выпускникам, учителям, а также тем, кто собирается сдавать ЕГЭ после перерыва в обучении.

ЕГЭ 2026, Математика, Базовый уровень, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Ященко И.В.

Фрагмент из книги.
В бак, имеющий форму правильной четырёхугольной призмы со стороной основания 30 см, налита жидкость. Чтобы измерить объём детали сложной формы, её полностью погружают в эту жидкость. Найдите объём детали, если после её погружения уровень жидкости в баке поднялся на 5 см. Ответ дайте в кубических сантиметрах.

ЕГЭ 2026, Математика, Базовый уровень, 40 тренировочных вариантов, Лысенко Ф.Ф., Иванов С.О.

   Эта книга необходима тем выпускникам, которым достаточно получить аттестат о среднем (полном) общем образовании или для поступления в вуз не нужно сдавать математику.
Тренировочные варианты носят парный характер, то есть являются попарно подобными (так, например, подобны 1-й и 2-й варианты, 3-й и 4-й и т. д.). Это позволяет учителю оптимизировать процесс подготовки: целесообразно прорешать с выпускниками в классе один из нечётных вариантов, а следующий (чётный) вариант дать на дом.
Варианты в книге располагаются по возрастанию уровня сложности заданий.

Элементы теории множеств и математической логики в школьном курсе математики, Пособие для учителей, Калужнин Л.А., 1978.
       
   В книге дается краткое изложение элементов теории множеств и математической логики и показывается, как некоторые темы алгебры геометрии и математического анализа могут рассматриваться с единой точки зрения. Приводятся исторические сведения о возникновении и развитии теории множеств и математической логики.

Вероятность в задачах для школьников, Плоцки А., 1996.
       
   В книге через вероятностные задачи автор учит читателя принимать обоснованные решения в ситуациях со случайными исходами, оценивать степень риска, показывает также модели рационального поведения человека, знакомит с убедительными средствами аргументации.
Необходимые теоретические сведения даются как инструмент решения этих задач.
Книга адресована также учителям и всем любителям математики.

Экстремальные задачи, 8-10 классы, Беляева Э.С., Монахов В.М., 1977.

   Книга предназначена для учащихся 8-10 классов, интересующихся математикой. Она содержит задачи на нахождение экстремальных значений величин; знакомит читателя с методом отыскания оптимальных решений практических задач, решение которых сводится к определению наибольшего или наименьшего значения линейной целевой функции.