Маркина

Сборник задач по линейной алгебре и аналитической геометрии, Апатенок Р.Ф., Маркина А.М., Хейман В.Б., 1990.

Данный сборник задач включает все вопросы разделов «Линейная алгебра» и «Аналитическая геометрия», предусмотренных программой курса «Высшая математика» для инженерно-технических специальностей высших учебных заведений. Он образует единый комплекс с учебным пособием «Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии» тех же авторов под редакцией В. Т. Воднева (Мн.: Выш. шк., 1986).

Финансы, Грязнова А.Г., Маркина Е.В., Седова М.Л., 2012.

    Учебник подготовлен коллективом кафедры «Финансы» Финансовой академии при Правительстве РФ. Во втором издании рассматриваются сущность, функции и управление финансами в современных условиях. Раскрываются вопросы организации финансов субъектов хозяйствования (коммерческих, некоммерческих организаций, индивидуальных предпринимателей). Анализируются содержание и особенности организации государственных и муниципальных финансов» роль и организация бюджетного процесса, значение социального страхования, финансового планирования и прогнозирования,
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Мировая экономика», «Налоги и налогообложение».

Теория движения колесных машин, Учебное пособие, Маркина А.А., Давыдова В.В., 2021.  

Проектирования. Ее методология нацелена на определение оптимальных параметров автомобиля, обеспечивающих высокую эффективность выполнения транспортных работ и безопасность движения, комфортные условия для водителя и пассажиров. Пособие предназначено для студентов всех форм обучения и содержит как теоретический материал, так и методические указания к выполнению курсовой и практических работ, материалы для самостоятельной работы.

(Не)обычные школы, Разнообразие и неравенство, Карной М., Ларина Г.С., Маркина В.М., 2019.

Традиционно считается, что образование в российских школах отличается высоким качеством, однако в силу достаточно больших социальных и территориальных различий доступ к нему может быть неоднородным. Для успешного развития системы образования необходимо четкое понимание внутренних механизмов, определяющих жизнь современных школ, и тех проблем, с которыми они сталкиваются. Опираясь на уникальные качественные данные, собранные в рамках лонгитюдного исследования «Траектории в образовании и профессии», авторы описывают существующие убеждения, отношения и практики в школах, находящихся в разных социальных контекстах. Книга адресована педагогам, управленцам и исследователям, а также широкому кругу читателей, которых волнуют проблемы современного образования в России.

Тьюторское сопровождение одарённых и перспективных детей в условиях взаимодействия общего и дополнительного образования, Ильина А.В., Маковецкая Ю.Г., Маркина Н.В., 2016.

В методических рекомендациях освещены вопросы тьюторского сопровождения одарённых и перспективных детей. Специальное внимание уделяется вопросам индивидуальной работы с одарѐнными и перспективными детьми в условиях взаимодействия общего и дополнительного образования. Методические рекомендации предназначены для учителей-предметников, руководителей образовательных организаций, специалистов, студентов педагогических и психологических специальностей, а также слушателей курсов повышения квалификации.

Педагогика одарённости в дополнительном профессиональном образовании, Маковецкая Ю.Г., Маркина Н.В., 2016.

В учебно-методическом пособии освещены вопросы дополнительного профессионального образования в контексте решения проблем повышения психолого-педагогической компетентности педагогов, работающих с одарёнными детьми. Представлены психологические аспекты профессионального развития педагогов и практики реализации курсов повышения их квалификации. Учебно-методическое пособие предназначено для педагогов, руководителей образовательных организаций, специалистов и слушателей курсов повышения квалификации.

Производственная практика магистрантов, Маркина Т.А., Пенской А.В., Штенников Д.Г., Авксентьева Е.Ю., Ильина А.Г., 2020.

   Методическое пособие посвящено производственной, технологической (проектно-технологической) практике магистрантов. Учебно-методическое пособие описывает особенности организации и прохождения практики, требования к содержанию и оформлению отчетных документов, шаблоны этих документов, а также описывает контроль прохождения практики и оценивание её результатов. В приложении представлены шаблоны документов, актуальные версии можно найти на официальных сайтах Университета ИТМО.

История, выполнение задания 6, Бунина О.В., Маркина С.А., 2018.

Пособие включает текстовый материал по всем периодам отечественной истории, что поможет ученикам систематизировать имеющиеся знания и при необходимости своевременно восполнить обнаружившиеся пробелы. Это универсальное подспорье в процессе формирования и совершенствования у учеников базовых знаний и умений работы с текстовым материалом, которые обеспечат успешную сдачу Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по истории. Предназначено как для учащихся средней школы при подготовке к ЕГЭ по курсу «История России», так и для преподавателей истории общеобразовательных учреждений при организации изучения данного курса и его повторения и обобщения.