культура речи

Русский язык и культура речи, Учебное пособие, Голуб И.Б., 2010.  

Цель пособия повысить культуру письменной и устной речи студентов, научить грамотному оформлению деловых бумаг и заложить основы мастерства публичных выступлений. Характеризуются стилистическая система современного русского языка, наиболее сложные аспекты орфографии и пунктуации, основы риторики. Приводятся словарь ударений, варианты управления в русском языке и образцы деловых документов. Содержание и структура книги соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования второго поколения. Для студентов высших учебных заведений. Представляет интерес для всех, кто стремится повысить культуру письменной и устной речи и научиться основам делопроизводства.

Основы речевого воздействия, Учебное издание, Стернин И.А., 2012.

Данное учебное издание представляет собой переработанный и дополненный вариант монографии И.А.Стернина «Введение в речевое воздействие» (Воронеж, 2001). Издание предназначено для использования в качестве учебного пособия магистрантами, обучающимися по программе «Теория и практика речевого воздействия». Может быть использовано как пособие по курсам «Речевое воздействие», «Деловое общение», «Практическая риторика».

Культура речи и деловое общение, Практикум, Крылова М.Н., 2019.

Практикум содержит планы практических занятий, цель которых – организация освоения студентами практической части курса «Культура речи и деловое общение». Предназначено для студентов направления 35.03.06 «Агроинженерия» различных профилей.

Основы стилистики, культуры речи и риторики, Учебное пособие для студентов гуманитарных факультетов, Борисова И.Н., Купина Н.А., Матвеева Т.В., 1995.
 
Учебное пособие построено на основе блок-программы курса стилистики, культуры речи и риторики. Каждый блок содержит теоретические сведения, наглядные материалы, систему заданий для практических, лабораторных и контрольных работ, а также списки литературы для реферирования и методической ориентации, темы студенческих докладов и сообщений. Учебное пособие может быть использовано в преподавании культуры речи, стилистики и риторики на гуманитарных факультетах университетов и других вузов.

Культура речи, Учебное пособие, Искандерова Л.М., 2000.
 
Учебное пособие "Культура речи” представляет собой сборник упражнений для усвоения норм произношения, словоупотребления. использования грамматических и стилистических форм современного русского литературного языка, а также правил составления и оформления письменного научного текста и актуальных для студентов деловых бумаг. В пособии содержится теоретический материал в виде справок и таблиц, необходимый для правильного выполнения заданий. Пособие предназначено для практических занятий с преподавателем и может быть использовано для самостоятельной работы студентов.

Культура речи и деловое общение, Практикум, Крылова М.Н., 2016.

   Практикум содержит планы практических занятий, цель которых - организация освоения студентами практической части курса «Культура речи и деловое общение». Предназначен для студентов специальности 38.05.01 «Экономическая безопасность» и направления подготовки 38.03.01 «Экономика».

Культура речи, Практикум, Авдина А.И., 2021.

В практикуме представлен комплекс упражнений, направленный на формирование умений и навыков правильного произношения, написания и употребления слов; грамотного словообразования, словоизменения и построения текста, что позволяет овладеть нормами русского языка (орфоэпическими, лексическими, слово-образовательными, грамматическими), следовательно, повысить грамотность, которая является одной из основных и важных компетенций учителя начальных классов, воспитателя дошкольных образовательных организаций, педагога-логопеда, педагога-дефектолога, социального педагога.

Методологическая культура педагога, Междисциплинарные основы и теоретическое содержание, Монография, Снопкова Е.И., 2017.

Монография посвящена актуальной проблеме исследования теоретических основ развития методологической культуры педагога в системе непрерывного образования. В тексте приводятся результаты дескриптивно-аналитической работы автора, выражающиеся в анализе подходов к определению сущности методологической культуры педагога, реконструировании ее морфологической онтологии в проблемном поле педагогических исследований, а также концепты теоретического моделирования, раскрывающие характеристики методологической культуры педагога как синтетического междисциплинарного феномена и теоретического конструкта. Адресована научным и практическим работникам системы образования, преподавателям и студентам педагогических специальностей учреждений среднего специального и высшего образования, слушателям системы повышения квалификации.