Кошелев

Дифференционно-интеграционная теория развития, Чуприкова Н.И., Кошелев А.Д., 2011.

В книге представлены работы, посвященные различным аспектам общей дифференционно-интеграционной теории развития, сформировавшейся в трудах Я. А. Коменского, Г. Гегеля, Ч. Дарвина, Г. Спенсера, Вл. С. Соловьева, И. М. Сеченова, X. Вернера и других мыслителей. Среди обсуждаемых тем как общетеоретические проблемы психического и социального развития, так и вопросы применения теории в конкретных областях: преподавании, детском развитии, в усвоении родного языка и др. Книга будет интересна широкому кругу педагогов, психологов, этологов, зоологов, физиологов, эволюционистов, психолингвистов.

Технология углеграфитных материалов, Васильева Е.В., Кошелев Е.А., Неведров А.В., Папин А.В., 2020.

   Рассмотрены вопросы, связанные с современным производством углеграфитных материалов: сырьевыми материалами и основными технологическими процессами получения изделий.
Подготовлено по дисциплине «Технология углеграфитных материалов» для направления 18.04.01 «Химическая технология».
Печатается по решению редакционно-издательского совета Кузбасского государственного технического университета имени Т. Ф. Горбачева.

Всемирная история Нового времени, XVI-XVIII века, 8 класс, Кошелев В.С., Кошелева Н.В., Темушев С.Н., 2010.

   Вы уже познакомились с историей первобытного общества, Древнего мира и Средних веков. Эти три эпохи всемирной истории охватывают промежуток времени с древнейших времен до XVI в. Теперь вам предстоит изучить историю четвертой эпохи — Нового времени.

Всемирная история Новейшего времени, 1918-1945 год, 10 класс, Космач Г.А., Кошелев В.С., Краснова М.А., 2012.

   Уважаемые десятиклассники! В этом году вы начнете изучение первого периода Новейшей истории, который охватывает время после окончания Первой мировой войны в 1918 г. до разгрома фашистского блока во Второй мировой войне в 1945 г. В этот период произошли события, коренным образом изменившие облик мира и во многом определившие тенденции современного мирового развития.
В конце учебного пособия представлены исторический словарь, хронологическая таблица, содержащая даты наиболее важных событий всемирной истории 1918—1945 гг., и список литературы, к которой вы можете обратиться для того, чтобы более глубоко изучить заинтересовавшую вас тему.

Очерки эволюционно-синтетической теории языка, Кошелев А.Д., 2017.

   В монографии показывается, что на протяжении последних 50 лет теоретическая лингвистика находится в кризисе, поскольку представляет собой множество взаимно противоречащих доктрин. Эволюционно-синтетическая теория языка нацелена на преодоление данного кризиса. В ней реализуется мультидисциплинарный подход, описывающий язык а) в эволюционном и онтогенетическим развитии и б) в тесном взаимодействии с другими человеческими подсистемами: мышлением, деятельностью, памятью, социальным взаимодействием и др. Язык определяется как развивающаяся в онтогенезе дуальная система: универсальный сенсорный подъязык + лингвоспецифичный функциональный подъязык, где сенсорный подъязык используется для описания «видимого» (доступного чувственному восприятию) мира, а функциональный подъязык — для описания мыслимого («постигаемого разумом») мира. В рамках излагаемого подхода получают решение многие проблемы:
1) когнитивный (невербальный) язык для представления языковых значений;
2) многообразие и единство языков (используется структура, альтернативная Универсальной Грамматике Хомского); 3) главная (исходная) функция языка; 4) когнитивный язык мысли (его базу составляют лексические и грамматические значения сенсорного подъязыка); 5) смысл (назначение) синтаксической структуры предложения; 6) механизмы усвоения ребенком лексических и грамматических значений; 7) дуальная (функционально-прототипическая) структура человеческих категорий и др.
В книге рассматривается широкий круг вопросов, касающихся человеческого познания, глотто- и антропогенеза, универсальных когнитивных структур представления предметов, действий и ситуаций, поэтому она будет интересна не только лингвистам, но и психологам, антропологам, социологам, философам.

Болгарско-русский словарь, Татарова В.В., Леонидова М.А., Кошелев А.К., 1976.

   Настоящият Българско-руски речник е предназначен преди всичко за учениците ог горния куре на средните политехнически училища, но ще бъде полезен и за всички, конто се интересуват от руски език и го изучават в курсове и самостоятелно. За рус-кия читател речникът също може да бъде на първо време полезно помагало при изучаването на български език. Осиовната цел на речника е да служи като помагало при превод от български на руски език и при активною овладяване на основния лексически състав на съвременния руски език, необходимо за устно общу-ване и преразказване на текстове от средна трудност.

Всемирная история, XIX - начало XXI в, Учебное пособие для 11-го класса, Кошелев В.С., Кошелева Н.В., Краснова М.А., 2021.

Уважаемые одиннадцатиклассники! Всемирную историю ХІХ — начала ХХІ в. вы уже изучали в 8 и 9 классах. В 11 классе вам предстоит овладеть основами научного подхода к изучению истории. Ведь основная цель данного курса — обобщить и систематизировать знания, осмыслить исторический процесс, понять закономерности и тенденции исторического развития, что особенно важно для понимания мира, в котором вы живете. Поэтому при изучении материала большее внимание будет уделено не вопросу «Как это произошло?», а вопросу «Почему это произошло?».

История Древнего мира, 5 класс, в 2 частях, часть 2, Кошелев В.С., 2019.

От авторов.

Дорогие ребята! Продолжается ваше увлекательное путешествие в далекое прошлое. Вы познакомитесь с историей первых цивилизаций, которые возникли на территории Европы. Этими цивилизациями были Древняя Греция и Древний Рим. Вместе они составляют единую античную цивилизацию, или античность. Понятие «античность» произошло от латинского слова «антиквус», что означает «древний», или «древность». И оно относится только к истории греко-римского мира. Колыбелью античности является Древняя Греция. Достижения Древней Греции унаследовал Древний Рим. Греко-римская древность стала основой современной европейской цивилизации. Большую роль в истории античных государств, а это значит и всей Европы, сыграли так называемые варвары — народы, которые воспользовались ослаблением Древнего Рима и создали на его территории свои государства.