книги по обществознанию

Человек и мир, Учебное пособие для 1 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения, Трафимова Г.В., Трафимов С.А., 2023.

Допущено Министерством образования Республики Беларусь.

Обществознание, Методические указания, Алейников А.В., Пашков М.В., Миронов Д.В., 2017.

Авторы издания, имеющие многолетний опыт работы в составе методи­ческой комиссии и жюри Олимпиады, предлагают свои рекомендации для более эффективной подготовки к выполнению заданий отборочного и за­ключительного этапов Олимпиады СПбГУ по обществознанию. В сборнике методических указаний и заданий собраны наиболее по­казательные примеры, разбор которых позволит хорошо подготовиться не только к Олимпиаде школьников по обществознанию СПбГУ, но и к ЕГЭ по этому предмету. Издание подготовлено членами методической комиссии и жюри Олим­пиады школьников Санкт-Петербургского государственного университета по обществознанию. Творческий характер заданий и повышенная сложность мно­гих вопросов призваны побудить учащихся к приобретению знаний в социо-гуманитарной области. Пособие предназначено для школьников старших классов и учителей обществознания.

Педагогические измерения в системе оценки качества подготовки учащихся 10-х классов по обществознанию, Методическая разработка, Гречкин В.Н., 2021.

В брошюре представлены результаты работы по созданию средств педагогических измерений для суворовцев 10-х классов по обществознанию. Полученные средства педагогических измерений можно рассматривать как компонент внутриучилищной системы мониторинга качества образования.

Обществознание в таблицах и схемах, Сазонова Т.Г., 2019.

Данное пособие может быть использовано как раздаточный материал для учителя на уроках обществознания, а также как дополнительный источник для учащихся при подготовке к урокам и экзаменам.

Справочник учителя истории и обществознания, Сечина Т.И., Головцова В.В., Ремчукова М.В., Умбеткалиева Ж.И., 2015.

Пособие содержит материалы, раскрывающие деятельность учителя истории и обществознания во всем многообразии и многоаспектности: современные образовательные  технологии (развивающая технология обучения, исследовательская и проектная, кейс-технология, модульная, технология критического мышления и- другие),  интерактивные методы и приемы организации учебной деятельности на уроках истории и обществознания, которые позволят изучать большой объем материала,  подготовить учащихся к ЕГЭ, развивать умение критически анализировать документ, формулировать свое суждение о важнейших событиях, теориях, концепциях,  фактах, рассуждать об историографии вопроса, обучать школьников таким мыслительным операциям и способам деятельности, как знание и запоминание, умение и  навыки, анализ. Применение практических рекомендаций повысит уровень профессиональной компетенции и педагогической культуры учителей, усовершенствует  творческий потенциал, обеспечит развитие образовательного процесса, ориентированное  на модернизацию образования, в соответствии с ФГОС. Предназначено  учителям истории и обществознания, руководителям предметных методических объединений школ, гимназий, лицеев; рекомендовано выпускникам педагогических вузов.

Поурочные разработки по обществознанию, 9 класс, Сорокина Е.Н., 2018.

Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику под редакцией Л.Н. Боголюбова и др. (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку приведено все, что необходимо педагогу для проведения полноценных занятий: методические советы и рекомендации, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов обучающихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, интересная дополнительная информация. Издание будет полезно как молодым педагогам, так и преподавателям со стажем.

Инновационные технологии обучения обществознанию, Кутырева И.В., 2017.

Учебное пособие содержит краткое изложение тем изучаемых дисциплиной, словарь основных терминов, задания для самоконтроля, по дисциплине «Инновационные технологии обучения обществознанию».

Теория и практика изучения обществознания в школе, Учебно-методическое пособие, Прямикова Е.В., Ершова Н.В., 2014.  

В учебно-методическом пособии представляем анализ основных теоретических и практических аспектов изучения обществознания в современной школе. Оно может быть полезным в работе специалистов, преподающих обществознание в средней школе, училище и колледже. Данное пособие может использоваться студентами в процессе подготовки к педагогической деятельности в области обществознания и других социально-гуманитарных дисциплин. Прямикова Е.В., доктор социологических наук, в течение многих лет занимается подготовкой студентов к преподаванию обществознания в школе. Ершова Н.В., магистр педагогического образования, является учителем высшей категории, преподает обществознание и географию в МАОУ СОШ № 166 г. Екатеринбурга.