книги по математике

Игралочка, Математика для детей 4-5 лет, Часть 2, Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е.

Пособие "Игралочка", часть 2 предназначено для развития математических представлений детей 4-5 лет. Является составной частью комплекта "Игралочка" для детей 3-7 лет. В комплект также входят программа, методические рекомендации для педагогов со сценариями каждого занятия, демонстрационные и раздаточные материалы. Комплект "Игралочка" ориентирован на развитие у дошкольников мышления, творческих способностей, интереса к математике. Входит в комплексную программу дошкольного образования "Мир открытий". Является начальным звеном непрерывного курса математики "Учусь учиться" от 3 до 15 лет. Его непосредственным продолжением служат учебники математики Л. Г. Петерсон для начальной и основной школы. Комплект "Игралочка" может использоваться в системе дошкольного образования и для индивидуальной работы с детьми.

Игралочка, Математика для детей 3-4 лет, Часть 1, Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е.

Пособие "Игралочка", часть 1 предназначено для развития математических представлений детей 3-4 лет. Является составной частью комплекта "Игралочка" для детей 3-7 лет. В комплект также входят программа, методические рекомендации для педагогов со сценариями каждого занятия, демонстрационные и раздаточные материалы. Комплект "Игралочка" ориентирован на развитие у дошкольников мышления, творческих способностей, интереса к математике. Входит в комплексную программу дошкольного образования "Мир открытий". Является начальным звеном непрерывного курса математики "Учусь учиться" от 3 до 15 лет. Его непосредственным продолжением служат учебники математики Л. Г. Петерсон для начальной и основной школы. Комплект "Игралочка" может использоваться в системе дошкольного образования и для индивидуальной работы с детьми.

Учиться на пятерки по математике, Как?, Костромина С.Н., 2008.

Эта книга поможет вашему ребенку в кратчайшие сроки повысить успеваемость по математике и радовать вас только пятерками и четверками. Он будет щелкать задачки как орешки и мастерски управляться с любыми числами. Книга содержит уникальную таблицу, которая поможет определить причины трудностей в обучении и подобран, наиболее .эффективный, а главное — щадящий комплекс заданий. Упражнения развивают базовые психические процессы, «ответственные» за математику, и любая математическая задача окажется ребенку по плечу. Для того чтобы стать отличником, вовсе не обязательно заниматься зубрежкой. Веселые путешествия в компании с забавными героями превратят изучение математики в увлекательную игру, волшебным результатом которой станут прочные знании и школьные успехи. И вот перед вами — отличник по математике!

Учимся писать цифры (для детей 5-6 лет), Бортникова Е.Ф., 2012.

Предлагаемые задания помогут вашему ребенку быстро овладеть навыком каллиграфически верного написания цифр. Взрослые часто не обращают внимания на развитие этого навыка, считая его несущественным. Но неверно сформированное написание устойчиво закрепляется, и в первом классе у ребенка из-за этого возникают проблемы. Намного проще изначально научить малыша писать цифры правильно. В тетради также предлагаются задания для первоначального знакомства ребенка с составом чисел и записями математических равенств на сложение и вычитание — с помощью рисунков. Работать в тетради надо остро заточенным простым карандашом. Ребенок должен обвести цифры и рисунки, выполненные пунктирной линией, а затем (если это предлагается в задании) повторить самостоятельно. Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Она может быть использована в детских дошкольных учреждениях.

Тетрадь, Складываем и вычитаем, Для детей 5-6 лет, Бортникова Е.Ф.

Предлагаем Вашему вниманию задания для развития математических способностей у детей 5-6 лет, которые помогут Вашему ребенку успешно подготовиться к школе. Дети познакомятся с действиями "сложение" и "вычитание", научатся решать равенства на сложение и вычитание чисел первого десятка с опорой как на наглядный геометрический материал, так и на знание состава чисел. Также дети познакомятся с понятиями "уменьшение - увеличение числа", опираясь на числовой отрезок. Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Она может быть использована в детских дошкольных учреждениях.

Метрическая теория диофантовых приближений, Спринджук В.Г., 1977.

Монография посвящена одному из разделов теории чисел — метрической теории диофантовых приближений, в которой изучаются законы приближения почти всех чисел (в смысле меры Лебега) рациональными числами, приближения нуля почти всеми линейными формами, многочленами и т. п. Впервые систематически излагаются фундаментальные результаты теории и применяемые методы. Главное внимание уделяется новейшим направлениям и перспективам их развития. Излагаемые вопросы находят применения во многих разделах математики, таких, как теория функций, теория динамических систем, теория устойчивости движения, теория нелинейных колебаний и т.д.

Повышение точности измерений в технике связи, Верник С.М., Кушнир Ф.В., Рудницкий В.Б., 1981.

Рассматриваются основные методы повышения точности измерение в технике связи путем математической обработки их результатов. Определяются пути повышения точности методов измерений измерительных приборов. Анализируются способы измерения параметров линейных трактов и магистралей связи с целью уменьшения дополнительных погрешностей. возникающих при автоматизации измерений и измерениях без прекращения связи. Для инженерно технических работников, работающих с системами аппаратурой электрической связи, знающих технику измерений электрических величин на низких и высоких частотах.

Прикладной анализ временных рядов, Основные методы, Отнес Р., Эноксон Л., 1982.

Монография американских специалистов по методам численного анализа вмененных рядов. Процедуры обработки временных рядов доведены до программ, даны распечатки стандартных подпрограмм, имеется много подобных примеров, приведены примеры для самостоятельного решения с использованием ЭВМ.