кино

Школа и вуз в зеркале советского и российского кинематографа, Монография, Федоров А.В., 2020.    

Тематика данного исследования представляется актуальной в силу следующих причин: кинематограф — эффективное средство влияния на аудиторию, особенно школьную и молодежную (в силу возрастных особенностей и высокой степени медийных контактов этой части населения); в последние десятилетия отечественные школы и вузы подверглись значительным изменениям и реформам и продолжают быть в центре острых дискуссий ; следовательно, анализ трансформации тематики школы и вуза в зеркале советского и российского кинематографа сегодня весьма актуален — как в культурологическом, киноведческом, так и медиаобразовательном аспектах. Материал нашего исследования — фильмы на тему школы и вуза. В монографии дается сравнительный герменевтический анализ фильмов, касающихся данной тематики (включая: анализ стереотипов, идеологический анализ, идентификационный анализ, иконографический анализ, сюжетный анализ, анализ характеров персонажей и др.), антропологический и гендерный анализ. Для исследователей в области киноведения, педагогики, культурологии, медиакультуры, социологии, политологии, преподавателей , аспирантов и студентов вузов гуманитарных специальностей.

Бесславные ублюдки, бешеные псы, Вселенная Квентина Тарантино, Павлов А.В., 2018.

Эта книга, с одной стороны, не философская, с другой — исключительно философская. Ее можно рассматривать как исследовательскую работу, но в определенных концептуальных рамках. Автор попытался понять вселенную Тарантино так, как понимает ее режиссер, и обращался к жанровому своеобразию тарантиновских фильмов, чтобы доказать его уникальность. Творчество Тарантино автор разделил на три периода, каждому из которых посвящена отдельная часть книги: первый период — условно криминальное кино, Pulp Fiction; второй период — вторжение режиссера на территорию грайндхауса; третий —утверждение режиссера на территории грайндхауса. Последний период творчества Тарантино отмечен «историческим поворотом», обусловленным желанием режиссера снять Nazisploitation и подорвать конвенции спагетти-вестерна.

Кино и история, 100 самых обсуждаемых исторических фильмов, Трофименков М.

В эту книгу вошли рецензии, написанные непосредственно после выхода фильмов в прокат для изданий ИД «Коммерсантъ». Рецензия на фильм «Поп» и интервью по поводу фильма «Матильда» - тоже по горячим следам - были опубликованы на сайте «Fontanka.ru».

Кино, энциклопедический словарь, Юткевич С.И., Афанасьев Ю.С., Баскаков В.Е., Вайсфельд И.В., 1987.

В Словаре помещены очерк о кинематографиях СССР и зарубежных стран, теоретические статьи, статьи об основных проблемах, видах и жанрах кино, творческо-биографические статьи о его деятелях и другие сведения (в том числе о всесоюзных и международных кинофестивалях), позволяющие в общих чертах представ ть историю и современное состояние мирового киноискусства. Словарь содержит свыше 900 иллюстраций, расположенных по странам и темам (мультипликационное кино, цветное кино). Книга рассчитана на специалистов в области кино и на широкие круги любителей этого вида искусства.

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования, Режиссура кино и телевидения, 2016.

   Основная образовательная программа высшего образования (ОПОП ВО) по специальности 55.05.01 РЕЖИССУРА КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ и специализации подготовки «Режиссер телевизионных программ, педагог» является системой учебно- методических документов, сформированной на основе федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС ВО) по данной специальности и рекомендуемой вузам
для использования при разработке основных образовательных программ (ОПОП) высшего
образования (специалитет) по специальности 55.05.01 РЕЖИССУРА КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ и специализации подготовки Режиссер телевизионных программ.

Русский мир в русском кино, Пособие по работе с художественными фильмами, Голдобин А.И., 2006.

Пособие «Русский мир в русском кино» адресовано учащимся, владеющим русским языком в объеме базового уровня и продолжающим совершенствовать свои знания. Материалы для работы с фильмами предполагают «ознакомительный просмотр», не требующий понимания всего лексического массива (такого рода понимание требует неоправданно больших временных затрат, что представляется излишним для учащихся среднего этапа). Авторы выделяют только основные моменты фильма, необходимые для понимания сюжета, с этим материалом проводится работа перед просмотром фильма, направленная на снятие лексических трудностей, и работа после просмотра фильма, предполагающая проверку понимания и введение в активную коммуникацию дополнительного запаса лексических единиц.

Русский мир в русском кино, Выпуск 2, Пособие по работе с художественными фильмами, Чубарова О.Э., 2008.

Второй выпуск пособия «Русский мир в русском кино» включает разработки к фильмам, в которых, по мнению составителей, особенно ощутим «аромат эпохи». «Веселые ребята» - это не только задорная комедия, которая никогда не устареет, это еще и «визитная карточка» начала тридцатых. «Утомленные солнцем» - то же время, но без иллюзий, взгляд из «прозревших» девяностых. «Белое солнце пустыни» - шедевр шестидесятых, фильм, в котором, несмотря на цензуру, героический пафос революции уходит на второй план, а на первом месте оказываются драма человеческой жизни и сила человеческого духа. Фильм «Прогулка», на наш взгляд, подробно и точно отражает мир молодых россиян начала двадцать первого века. Не обремененные великими и трагическими иллюзиями, ломавшими судьбы предыдущих поколений, они формируют и формулируют свою систему ценностей. Что важнее - дружба или личные интересы, настоящая любовь или деньги? Каждый решает сам.

Как снять кино без денег, Гончуков А.М., 2019.

Аннотация.

Арсений Гончуков – уникальный режиссер, продюсер и сценарист, которого можно назвать одним из самых ярких представителей «безбюджетного» кино. Он снял четыре полнометражных фильма и один сериал с минимальными затратами, но при этом все они выходили в прокат и транслировались на федеральных каналах, а также отмечались на большом количестве международных кинофестивалей. Его книга – это не только история человека, осуществившего свою мечту, но и сборник уникальных советов для начинающих кинематографистов, в котором затронуты все аспекты кинопроизводства – от идеи до продвижения готового фильма.