казаков

Окружающий мир, 2 класс, Часть 2, Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н., 2011.

  Учебник продолжает интегрированный курс «Окружающий мир» в системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Цель курса -раскрыть широкую картину мира, его единство и вечную изменчивость, что соответствует требованиям ФГОС нового поколения.
Во 2 классе на первый план выступает неживая и живая природа - то, что создает условия для жизни человека. Учебник способствует пробуждению потребности в познании мира, воспитанию любви к родной земле, усвоению нравственных норм в отношении к природе и людям.

Физическая и коллоидная химия, Липатников В.Е., Казаков К.М., 1975.

  Учебник соответствует программе для учащихся техникумов советской торговли и общественного питания. Книгу отличает доступность изложения сложных вопросов физической и коллоидной химии.
Второе издание (1-е изд. вышло в 1968 г.) значительно переработано и дополнено. Для лучшего усвоения материала в текст включены тщательно подобранные задачи.

Наглядная геометрия, 7 класс, Казаков В.В., 2013.

Данное пособие является активным приложением к учебнику геометрии для 7 класса. Оно позволяет быстро обобщить, систематизировать учебный материал и. при желании, изучить его с опережением программы. Материал глав сопровождается кратким рассказом но теме, опорным конспектом и набором задач на готовых чертежах, имеющих параллельную двух вариантную структуру. Каждая тема содержит контрольные вопросы и лист ответов, ключевые задачи и систему устных вопросов.


Инструкция
Знакомясь с новой темой, нужно понять и запомнить материал. Поверьте, что это легче, чем учить стихотворение или пересказывать английский. И все потому, что перед вами будет лист по данной теме в рисунках — опорный конспект (ОК), который позволяет задействовать зрительную и логическую память. А это на 75 процентов улучшает запоминание. Все вопросы и ответы на них будут повторяться много-много раз учителем и вашими товарищами. Поэтому вы постепенно все поймете и запомните.
Этапы
1. Выслушать в классе на уроке рассказ учителя по всей теме или по ее части.
2. Прочитать дома рассказ по теме, сопоставляя с опорным конспектом.
3. Прочитать дома вопросы по теме и попытаться ответить на каждый из них. В случае затруднения найти ответ на данный вопрос в рассказе по ОК или в учебном пособии.
4. Раскрасить цветными карандашами опорный конспект (сделать разноцветный фон для каждой части опорного конспекта).
5. Дома нарисовать опорный конспект (или его часть) и вслух прокомментировать нарисованное.
6. В классе поднять руку и дать ответ по заданному на дом материалу
7. В классе получить 10 или 9 за ответ по теме.

Конспект лекций по молекулярной физике для студентов ИФИТ, Казаков К.Ю., 2005.

   Классическая механика изучает простейшую форму движения физических тел — механическое движение. Изучая куре механики, у вас была возможность познакомиться с понятием механической системы — физической системы (системы тел), для описания которой используются законы механики Ньютона.
Учитывая внутреннее, т. е. атомно-молекулярное, строение физических тел, мы будем называть их макроскопическими. Беспорядочное и непрерывное движение огромного числа одинаковых частиц, из которых состоят макроскопические тела, порождает качественно новый тип явлений, называемым тепловым.

Инженерные решения для строительства антитеррористических зданий, Казаков Ю.Н., Флавицкий Н., Николаева Т.М., 2009.

  Монография написана для профессионалов, занятых строительством новых и приспособлением существующих зданий в России, Европе и США с учетом главной опасности нашего XXI века – террористических актов. Она построена по системным и комплексным принципам: вначале в каждом разделе даются в популярном и доходчивом виде варианты защиты объектов, а затем в более сжатой форме предлагаются новые строительные нормы и регламенты. Научной новизной книги является строгое научное обоснование всех мер защиты мировой архитектуры, а также оптимальный перенос накопленного автором опыта анализа военного строительства в армиях России, Европы и США подземных сверхсекретных объектов – ракетных шахт, пунктов управления, оружейных заводов.
Достоверность материала обоснована практикой теоретических исследований в ведущих гражданских и военных университетах и академиях – СПбГАСУ, РААСН и ВИТУ; реальным строительством многих объектов с 1985 по 2009 гг., положительным одобрением авторов, вынесенным на основании испытаний материалов, на 25 конференциях и выставках в России, Европе и США.

Окружающий мир, 4 класс, Часть 2, Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н., 2009.
 
   Учебник входит в комплект учебных пособий, отражающих содержание интегрированного курса «Окружающий мир» для начальной школы. Отличительной особенностью этого курса является его подчинение логике исторического развития при роды Земли, человека и человеческого общества.
Основным содержанием курса 4 класса является познание взаимосвязей между человеком, миром, созданным им, и природой, которые сложились в новое историческое время.
В состав УМК входят учебник в 2 частях, рабочая тетрадь и методические пояснения к курсу.

Окружающий мир, 2 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н., 2009.
 
   Учебник входит в комплект учебных пособий, отражающих содержание интегрированного курса «Окружающий мир» для начальной школы. Отличительной особенностью этого курса является его подчинение логике исторического развития природы Земли, человека и человеческого общества. Основным содержанием курса 4 класса является познание взаимосвязей между человеком, миром, созданным им, и природой, которые сложились в новое историческое время. В состав УМК входят учебник в 2 частях, рабочая тетрадь и методические пояснения к курсу.

Введение в квантовую теорию поля, Казаков Д.И.

  Настоящие лекции содержат элементарное введение в основы квантовой теории поля. Наша цель состоит в том, чтобы начав с самых азов и обсуждая основные концепции, построить формализм, необходимый для построения Стандартной Модели фундаментальных взаимодействий.