Капитонова

Дифференцированный подход в К 20 обучении математике, Капитонова Т.А., Лебедева С.В., 2008.
        
   Пособие разработано для студентов дневного и заочного отделений, обучающихся по специальностям 050201 - «математика с дополнительной специальностью информатика» и 050202 - «информатика с дополнительной специальностью математика».
В пособии даны описание структуры аудиторных занятий с указанием оптимального времени на проведение каждого этапа занятия: справочный материал, необходимый для лучшего усвоения основных положений изучаемых тем курса; тексты методического характера для анализа и дальнейшей исследовательской работы на занятиях: практические и лабораторные работы для самостоятельного выполнения: задания текущего контроля в форме тестов; таблица, позволяющая студентам контролировать свои достижения в освоении данного курса в рейтинговой форме.
Пособие можно использовать в качестве рабочей тетради.

Методика и технология профильного обучения математике, Капитонова Т.А., 2012.

Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050100 – Педагогическое образование (профиль подготовки – Математическое образование).

История математики, Капитонова Т.А., 2012.


Для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050100 – Педагогическое образование (профиль подготовки – Математическое образование).

Зарубежный опыт обучения математике, Учебно-методическое пособие, Капитонова Т.А., 2012.

Учебно-методическое пособие разработано для бакалавров педагогического образования по профилю «Математическое образование» в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Зарубежный опыт обучения математике». Пособие содержит теоретический материал по основным темам курса, практические занятия, варианты трех контрольных работ, экзаменационные вопросы и глоссарий.

Воспитательная деятельность преподавателя, Капитонова Т.А., 2016.

Пособие содержит рабочую программу дисциплины «Воспитательная деятельность преподавателя», разработанную для магистров, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование», профиль подготовки «Профессионально ориентированное обучение математике», а также хрестоматийный материал, представленный в приложениях.

Диагностика, контроль и оценка качества математической подготовки студентов, Капитонова Т.А., 2016.

  Пособие содержит рабочую программу дисциплины «Диагностика, контроль и оценка качества математической подготовки студентов», разработанную для магистров, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование», профиль подготовки «Математическое образование» (Профессионально ориентированное обучение математике), а также хрестоматийный материал, представленный в приложениях.

Обучение математике студентов сельскохозяйственных и медицинских направлений подготовки, Капитонова Т.А., 2016.

Пособие содержит рабочую программу дисциплины «Обучение математике студентов сельскохозяйственных и медицинских направлений подготовки», разработанную для магистров, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование», профиль подготовки «Профессионально ориентированное обучение математике», а также хрестоматийный материал, представленный в приложениях.

Обучение математике студентов общественно-научных направлений подготовки, Капитонова Т.А., 2016.

Пособие содержит рабочую программу дисциплины «Обучение математике студентов общественно-научных направлений подготовки», разработанную для магистров, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование», профиль подготовки «Профессионально ориентированное обучение математике», а также хрестоматийный материал, представленный в приложениях.