Калугина

Cultural Studies Through Language and Communication, Калугина Е.В., Почиталкина Н.Е., 2023.

   Предлагаемое учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО для студентов очного отделения по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями), изучающих английский язык в качестве профильного. Целью данного учебного пособия является формирование у студентов коммуникативной компетенции как единства языковой, речевой и социокультурной компетенций в ходе изучения следующих курсов: «Лингвострановедение и страноведение англоязычных стран», «Лингвострановедение и страноведение», «Страноведение страны изучаемого языка», «Страноведение Великобритании», «Страноведения».
Материал основан на содержании базового лекционного курса и предполагает поэтапное формирование коммуникативной компетенции студентов в процессе развития всех видов речевой деятельности.
Во вступительной части представлены вводные тексты (Introductory Texts), содержащие общие сведения об исторических, социальных и политических реалиях Великобритании и США. Затем предлагается ряд вопросов по содержанию прочитанного, а также практические задания (Practical Tasks) для последующего обсуждения в аудитории.

Цитология, Эмбриология, Калугина О.П., Филипченко Е.Г., Шарова Е.В., 2023.

   Учебное пособие «Цитология. Эмбриология» составлено с учётом современного образовательного стандарта и учебной программы по дисциплине «Гистология» для медицинских вузов. Содержит основные положения, тематики, информационные и дидактические материалы, необходимые для успешного освоения курса эмбриологии и цитологии.
Содержание лекций соответствует квалификационным характеристикам выпускников медицинского вуза.
Материал предназначен для студентов медицинских вузов специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия» и «Стоматология» с целью организации и повышения эффективности самостоятельной работы при подготовке к занятиям.

Коммуникативные качества речи будущего учителя английского языка, Калугина Е.В., Кусарбаев Р.И., Почиталкина Н.Е., Салимова И.М., 2021.

Предлагаемые методические рекомендации разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВО для студентов очного отделения по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями), изучающих английский язык в качестве иностранного. Цель учебного пособия заключается в теоретическом обосновании проблемы речевого поведения и практических рекомендациях по формированию коммуникативных качеств речи будущего учителя иностранного языка. В книге содержатся теоретические знания, практические приёмы и примеры лексики классного обихода на уроках английского языка. Пособие охватывает такие темы, как: - особенности формирования коммуникативных качеств речи будущего учителя иностранного языка; - специфика речевого поведения будущего учителя иностранного языка; - лексика классного обихода на уроках английского языка (ход урока, устное общение на уроке, чтение, письмо, домашнее задание), - типичные ошибки; - советы для проведения уроков; - учительские цитаты на английском; - тренировочные тесты; - примеры диалогов. Пособие поможет оптимизировать процесс освоения студентами следующих дисциплин: Иностранный язык, Практический курс английского языка, Практика устной и письменной речи, Методика обучения и воспитания (английский язык), Проектирование урока по требованиям ФГОС (английский язык) и др.

Контрольно-измерительные материалы к курсу английского языка, Почиталкина Н.Е., Салимова И.М., Калугина Е.В., Кусарбаев Р.И., 2021.

   Предлагаемое пособие представляет собой комплект тестовых заданий для контроля уровня усвоения материала по основным грамматическим темам английского языка на этапе бакалаврской подготовки, что способствует повышению уровня знаний студентов. Контрольные и тестовые задания представлены на аутентичном языковом материале с использованием общеупотребительной лексики.
Пособие предназначено для студентов 1-2 курсов по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями), 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям), 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, 05.03.06 Экология и природопользование.

Grammar Difficulties of English Economic Texts, Подчасов А.С., Николаева Н.Е., Калугина Ю.Е., 2020.

  Пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов над формированием и закреплением навыков понимания и перевода специальной экономической литературы. Цель пособия - выработать устойчивый навык узнавания и понимания изучаемых грамматических структур и подбора их эквивалентов на родном языке.
Материалом для пособия послужили аутентичные англоязычные научные и научно-популярные тексты экономической тематики.

Новейшие сочинения, все темы, 5-9 классы, Бойко Л.Ф., Калугина Л.В., Корсунова И.В., Салтыкова В.В., Сенник Л.С., Сидоренко З.С., 2015.

Предисловие.

Хитрые люди презирают учение, простые преклоняются перед ним, мудрые пользуются им. Т. Макалей В сборник вошли образцовые сочинения по русскому языку и литературе для 5-9-х классов по темам, рекомендованным программой для общеобразовательных учебных заведений. Сочинения предлагаются учащимся не для списывания готовых текстов, не как образцы, хотя и самые лучшие, а для анализа, творческой работы, критики, формирования собственного мнения.

Новейшие сочинения, все темы, 5-9 классы, Бойко Л.Ф., Калугина Л.В., Корсунова И.В., Салтыкова В.В., Сенник Л.С., Сидоренко З.С., 2014.

1. Вступление (тезис и аргументы).

Вступление должно содержать ответ на поставленную в теме проблему (утверждение). Автор сочинения (учащийся) может согласиться с утверждением, не согласиться или остаться на нейтральной позиции. Автор должен привести аргументы, подтверждающие или опровергающие тезис.

Лучшие модели сочинений, 5-9 классы, Бойко Л.Ф., Калугина Л.В., Корсунова И.В., 2017.
 
  Книга содержит образцовые сочинения по русскому языку и литературе для 5—9-х классов по основным темам, рекомендованным программой для общеобразовательных учебных заведений. Сочинения предлагаются учащимся не для списывания готового текста, а для анализа, творческой работы, критики, формирования собственного мнения, а также как лучшие авторские образцы.
К каждому сочинению составлен план, на основе которого можно проследить логическую последовательность изложения, написать собственное сочинение, проявить индивидуальность.
В конце сборника приведены цитаты, пословицы и крылатые выражения, которые можно использовать в качестве эпиграфа или для подтверждения своих мыслей.
Издание будет полезно учащимся 5-9-х классов как при написании сочинений в школе, так и при подготовке к экзаменам.