Ишков

Социальное взаимодействие в учебной и профессиональной деятельности, Учебное пособие, Милорадова Н.Г., Ишков А.Д., Романова Е.В., Шныренков Е.А., 2017.

Содержит теоретический материал, сгруппированный в два раздела: «Базовые конструкты личности в социальном взаимодействии» и «Реализация базовых конструктов личности в социальном взаимодействии». Материал дополнен серией различных психологических задач, тест-опросников, кейсов социальной направленности. заданий для размышления. Эта задания позволяют не только лучше усвоить материал, но и узнать что-то новое о себе. Для обучающихся по направлениям подготовки 08.03.01 Строительство и 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств.

Психология для менеджера, методическое пособие для тьюторов, Милорадова Н.Г., Ишков А.Д., 2000.

Учебная деятельность студента, Психологические факторы успешности, Монография, Ишков А.Д., 2004.

В монографии рассмотрены психологические факторы, обеспечивающие успешность студента, как во время обучения, так и в дальнейшей профессиональной деятельности. Поскольку обучение современною специалиста продолжается всю жизнь, то перед высшим образованием «в полный рост» встает новая задача - научить студентов учиться самостоятельно. Решение данной задачи требует от студентов знания своих психологических особенностей и наличия определенных навыков самоорганизации, позволяющих эффективно организовать собственную учебную и профессиональную деятельность. В работе приведены методики диагностики соответствующих психологических факторов, даны рекомендации по их коррекции и развитию. Для специалистов-психологов, преподавателей, студентов и всех, кто интересуется вопросом повышения собственной эффективности.

Особенности реализации дополнительного профессионального образования в исследовательских университетах, Монография, Ишков А.Д., 2011.

    Рассматривается актуальная проблема инновационного развития российского образования – исследование специфики реализации дополнительного профессионального образования в национальных исследовательских университетах. Дополнительное профессиональное образование имеет многолетнюю историю, однако организация национальных исследовательских университетов потребовала основательного пересмотра применяемых концепций, средств, методов и технологий обучения в соответствии с требованиями времени.
Для научных и практических работников высшего профессионального образования, готовящих специалистов для инвестиционно-строительной сферы.