география

Сердце планеты Земля-ядерный реактор, Тихонов А.И., 2016.

  В работе впервые приведены научно-обоснованные гипотезы о происхождении Земли и Вселенной, а также и известные всем фактические данные, свидетельствующие в пользу этих гипотетических построений. Возникновению этих идей и их обоснование обязано появлению нового инструмента познания для геологических наук - способа изучения закономерностей изменения изотопного состава урана в подземной гидросфере Земли, открывающих пути для объяснения называемых некоторыми исследователями «загадочными» изотопные соотношения в глубинных водах не только урана и благородных газов, но и повышенное содержание водорода, дейтерия и трития, а также «первичного» РЬ-204 в горных породах и минералах.
Автор надеется, что приведенные в работе пока гипотетические и полуфантастические рассуждения все же заинтересуют российскую научную молодежь и побудят вплотную заняться дальнейшими исследованиями по проверке предположений автора, что, несомненно, позволит именно российским ученым первыми сделать основополагающие открытия в области наук о Земле и Космосе и освоить новые экологически чистые и практически нескончаемые источники энергии, способствующие вывести российскую экономику из глубокого кризиса.

ЕГЭ 2022, География, 11 класс, Спецификация, Проект.

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ среднего общего образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта или образовательного стандарта. Для указанных целей используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы.

ЕГЭ 2022, География, 11 класс, Кодификатор, Проект.

Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания для проведения единого государственного экзамена по географии (далее – кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее – КИМ). Кодификатор является систематизированным перечнем проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определённый код.

ЕГЭ 2022, География, 11 класс, Демонстрационный вариант, Проект.

Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, об их форме и уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа. Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки к ЕГЭ в 2022 г.

Sakhalin Regional Studies, Для студентов направления подготовки 43.03.02 «Туризм», Учебно-методическое пособие, Майорова И.И., 2021.

Учебно-методическое пособие содержит англоязычные тексты о Сахалинской области, а также комплекс заданий, направленных на пополнение словарного запаса студентов в сфере краеведения, повышение уровня самостоятельной подготовки, формирование способности к самообразованию. Цель пособия – повышение уровня владения иностранным языком для решения коммуникативных задач в области профессиональной деятельности, при общении с зарубежными партнерами. Адресовано студентам направления подготовки 43.03.02 «Туризм» очной формы обучения, а также всем желающим совершенствовать знания в области краеведения.

КИМ ОГЭ 2022, География, 9 класс, Спецификация, Проект.

   Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2022 году основного государственного экзамена по ГЕОГРАФИИ.
Основной государственный экзамен (ОГЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ основного общего образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Для указанных целей используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы.

ОГЭ 2022, География, 9 класс, Кодификатор, Проект.

   Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по ГЕОГРАФИИ.
Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по географии (далее - кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее - КИМ). Кодификатор является систематизированным перечнем проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определённый код.

ОГЭ 2022, География, 9 класс, Демонстрационный вариант, Проект.

   Экзаменационная работа состоит из 30 заданий. На выполнение работы по географии отводится 2.5 часа (150 минут).
Ответы к заданиям 1, 4, 5, 6, 11, 16-18 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.
Ответы к заданиям 2, 3, 7-10, 13-15, 19-27. 30 записываются в виде числа, слова (словосочетания) или последовательности цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. При переносе ответа в виде последовательности цифр на бланк (задания 3, 8, 14, 15, 19-21, 24-26) следует указать только эту последовательность, без запятых, пробелов и прочих символов. Если ответ на задание имеет единицу измерения, то при переносе ответа на бланк следует записать только полученное число. Единицы измерения в ответе указывать не надо.