Ганиев

Космическая политика мировых и региональных держав, Монография, Ганиев Т.А., Карякин В.В., 2020.

   В книге рассматривается политика США. Китая и России, а также ряда региональных держав: Ирана, Индии, Японии, Израиля и Северной Кореи в области освоения космического пространства. Отмечается значительный прогресс в данной области достигнутый КНР, Японией, Ираном и КНДР. Рассматриваются особенности и основные направления «второй космической гонки», в орбиту которой втягивается ряд развивающихся стран. Отмечается, что перспективные космические проекты ведущих космических держав направлены, главным образом, на создание систем космических вооружений и освоение окололунного пространства в части создания окололунной орбитальной станции и строительства исследовательской базы на Луне. В заключении даётся прогноз вероятных направлений освоения космоса.

Физика, 10 класс, Турдиев Н.Ш., Турсунметов К.А., Ганиев А.Г., 2017.

Фрагмент из книги.
В физике существуют разнообразные исследовательские методы изучения процессов и явлений в природе. Физика считается экспериментальной наукой. Часто эксперимент требует особых условий, приближенных к идеальным, т.е. внешние воздействия не должны оказывать влияние на изучаемый процесс. И благодаря математическим выражениям физических параметров, физикам удается точно показать, как будут проходить процессы в дальнейшем или описать их начало. Не зря великий итальянский физик Галилео Галилей писал: «Чтобы понять «Книгу природы» нужно знать, на каком языке она написана. Этот язык – математика».

Физика, 11 класс, Tурдиев Н.Ш., Tурсунметов K.A., Ганиев A.Г., Суяров K.T., 2018.

Учебник по физике для 11 класса на киргизском языке.
 
   Физиканы үйрөнүү 6-класста башталып, баштап механика, жылуулук, электр, жарык, үн кубулуштары жанa заттын түзүлүшү жөнүндө маалыматтар берилет. Предмет ырааттуу курс иретинде 7-класста “Mexaникa”, 8-класста “Электр”, 9-класстa “Moлекулалык физиканын негиздери”, “Oптикa”, “Aтом жанa ядро физикасынын негиздери”, “Koсмос жөнүндө элестетүүлөр” курстары аркылуу үйрөнүлөт.
Kийинки баскычта болсо жалпы орто билим берүү мектептеринде үйрөнүлгөн oкуу материалдарынын oрто мектептин 10–11-класстарында, aкадемик лицей жанa өнөр-кесип коллеждеринде кайталанбастыгы, oкуучулардын жашы жанa психологиялык өзгөчөлүктөрү, oрто билим даярдыгына туура келиши жана физикалык түшүнүктөрдү жөнөкөйдөн татаалга калыптандыруу этибар алынган.

Физика, 10 класс, Tурдиев Н.Ш., Tурсунметов K.A., Ганиев A.Г., Суяров K.T., 2017.

Учебник по физике для 10 класса на киргизском языке.
 
Фрагмент из книги:
Физикада табияттагы жараян жанa кубулуштарды үйрөнүүдө өзүнө мүнөздүү изилдөө усулдары бар.
Физика эксперименталдык илим эсептелет. Ошондуктан тажрыйба жүргүзүү жараяны өз алдынча шартты талап кылат. Мындa үйрөнүлүп жаткан жараянга тышкы таасир тийбестигине аракеттенишет.

Химические средства зашиты растений, Ганиев М.М., Недорезков В.Д., 2006.
 
Дана современная классификация пестицидов, применяемых в защите сельскохозяйственных растений от вредителей, болезней и сорняков. Рассмотрены основы агрономической токсикологии; влияние пестицидов на окружающую среду и основные направления повышения экологической безопасности применения химических средств защиты растений в интегрированных системах; санитарно-гигиенические и физико-химические основы применения пестицидов. Изложены характеристика и регламент применения основных пестицидов, разрешенных на территории РФ (нормы, сроки, способы и особенности их применения). По каждому разделу даны вопросы и тесты для самоконтроля усвоения теоретического материала, задачи по определению нормы расхода пестицидов и рабочего раствора. Для студентов сельскохозяйственных вузов, обучающихся по агрономическим специальностям.

Химические средства защиты растений, Ганиев М.М., Недорезков В.Д., 2013.

Дана современная классификация пестицидов, применяемых в защите сельскохозяйственных растений от вредителей, болезней и сорняков. В современной трактовке представлены основы агрономической токсикологии; влияние пестицидов на окружающую среду и основные направления повышения экологической безопасности применения химических средств защиты растений в интегрированных системах; санитарно-гигиенические и физико-химические основы применения пестицидов. Изложены характеристика и регламент применения основных пестицидов, разрешенных на территории РФ (нормы, сроки и способы и особенности их применения). По каждому разделу даны вопросы и тесты для самоконтроля усвоения теоретического материала, задачи для решения по определению нормы расхода пестицидов и рабочего раствора. Учебное пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом профессионального высшего образования для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Агрономия».

Физика, учебник для учеников 10 класса средних образовательных учреждений и учреждений среднего специального, профессионального образования, Турдиев Н.Ш., Турсунметов К.А., Ганиев А.Г., Суяров К.Т., Усаров Ж.Э., Авлиякулов А.К., 2017.

Тема 1. исследовательские методы физики.

В физике существуют разнообразные исследовательские методы изучения процессов и явлений в природе. Физика считается экспериментальной наукой. Часто эксперимент требует особых условий, приближенных к идеальным, т.е. внешние воздействия не должны оказывать влияние на изучаемый процесс. И благодаря математическим выражениям физических параметров, физикам удается точно показать, как будут проходить процессы в дальнейшем или описать их начало. Не зря великий итальянский физик Галилео Галилей писал: «Чтобы понять «Книгу природы» нужно знать, на каком языке она написана. Этот язык - математика».

Физика, 11 класс, Турдиев Н.Ш., Турсунметов К.А., Ганиев А.Г., 2018.

 На сегодняшний день Государственные требования к образованию заключаются в обеспечении и развитии базы и общего представления учеников в освоении предметов с учетом личности, стремлений, способностей и интересов ученика, а также перспектив развития науки, техники и технологии.
В частности, изучение физики преследует цели формирования потенциала у обучающихся в получении необходимых знаний, определении роли физики в развитии техники и жизни человечества, применении полученных знаний на практике. Реализация осуществляется на определенных этапах путем изучения разделов физики с 6-го по 11-ый класс.