Ефросинина

Литературное чтение, 2 класс, Рабочая тетрадь №2, Ефросинина Л.А., 2012.
 
   Тетрадь по литературному чтению №2 включает систему упражнений для самостоятельной работы учащихся с текстами произведений, входящих во вторую часть учебника и учебную хрестоматию. Разнообразные задания творческого и развивающего характера позволяют на уроках литературного чтения осуществлять дифференцированное обучение.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г).

Литературное чтение, 2 класс, Рабочая тетрадь №1, Ефросинина Л.А., 2014.
 
   Тетрадь по литературному чтению № 1 содержит упражнения для самостоятельной работы учащихся с текстами произведений, включённых в первую часть учебника и учебную хрестоматию Разнообразные задания творческого и развивающего характера позволяют на уроках литературного чтения осуществлять дифференцированное обучение.
Входит в систему «Алгоритм успеха». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Литературное чтение, 1 класс, Уроки слушания, Рабочая тетрадь, Ефросинина Л.А., 2012.
 
   В тетради даны задания к произведениям, представленным в учебной хрестоматии «Литературное чтение. 1 класс» (авт.-сост. Л.А. Ефросинина). которые помогут начинающим читателям лучше понять прослушанные произведения. Система заданий и упражнений позволит учесть уровень подготовки каждого первоклассника и вести дифференцирован ное обучение.
Текст заданий читает учитель.
Соответствует государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Литературное чтение, 1 класс, Уроки слушания, Методическое пособие, Ефросинина Л.А., 2005.
 
   Как ввести первоклассника в мир литературы, как научить слушать и слышать художественное слово, как формировать читательские умения у начинающего читателя — на эти вопросы отвечает пособие, адресованное в первую очередь учителям, работающим по учебно-методическому комплекту «Литературное чтение» (авт. Л.А. Ефросинина).
Методическое пособие поможет учителю успешно решать основные задачи уроков слушания: учить детей воспринимать художественное произведение и работать с книгой, развивать интерес к чтению и обогащать читательский опыт первоклассников.

Программа курса, Обучение грамоте, Букварь, Ефросинина Л.А., 2012.

   В программе представлено содержание курса «Обучение грамоте: русский язык и литературное чтение» для 1 класса, разработанное в соответствии с требованиями ФГОС НОО к образовательной области «Филология». Основная цель программы — ввести первоклассника в познавательную среду русского языка и речи и научить овладевать необходимыми учебными действиями.

Я читаю, Учебное пособие по литературному чтению для 1 класса, Ефросинина Л.А., 2010.
 
   Пособие «Я читаю» предназначено для работы в школе и дома в период после окончания изучения букваря или азбуки, когда первоклассники переходят к самостоятельному чтению литературных произведений. В данном пособии даны тексты и задания различных уровней сложности для того, чтобы учесть индивидуальные возможности первоклассников и создать условия для дифференцированной работы на уроках литературного чтения.
Пособие может быть использовано в общеобразовательных учреждениях любого типа и вида и в семейном обучении.

Литературное чтение, 4 класс, Часть 2, Учебник для общеобразовательных учреждений, Ефросинина Л.А., Оморокова М.И., 2010.

Во вторую часть учебника вошли произведения отечественной и зарубежной классической литературы. Цель учебника — обогатить читательский опыт детей, развить у них интерес к чтению, книге и литературе. Его содержание позволит учителю организовать обучение четвероклассников с учётом уровня подготовки каждого ученика. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования.

Литературное чтение, 4 класс, Часть 1, Учебник для общеобразовательных учреждений, Ефросинина Л.А., Оморокова М.И., 2010.

В первую часть учебника вошли мифы, предания, произведения разных жанров фольклора, отечественной и зарубежной классической литературы. Цель учебника — обогащение читательского опыта детей, развитие у них интереса к чтению, книге и литературе. Его содержание позволит учителю организовать дифференцированное обучение четвероклассников с учётом уровня подготовки каждого ученика. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования.