дошкольное образование

Дошкольникам о живописи, Книга для воспитателя детского сада, Чумичева Р.М., 1992.

Книга посвящена эстетическому воспитанию старших дошкольников, формированию у них умения понимать, чувствовать и эмоционально откликаться на произведения изобразительного искусства. Автор предлагает оригинальную систему методов и приемов ознакомления детей с жанровой живописью. В приложении даны справочные материалы искусствоведческого характера, а также примерные конспекты занятий и бесед с детьми.

В помощь организаторам педагогического процесса, Пособие для руководителей дошкольных учреждений, Радлинская Е.Н., 2004.

Издание содержит один из вариантов систематизации документации заведующей детским садом, предлагает схему построения нетрадиционной работы с педагогическими кадрами, технологические методики, направленные на развитие интеллектуальной и эмоционально-волевой сферы личности педагогов дошкольного учреждения. Материал поможет сориентироваться в лабиринтах педагогического творчества, расширит представления о построении различных видов обучающих занятий с педагогическими кадрами. Адресовано заведующим детскими садами, а также заместителям заведующих по основной и хозяйственной деятельности, воспитателям.

Эколого-биологический эксперимент в детском саду, Учебно-методическое пособие, Артеменко Б.А., Гетманец И.А., Калашников Н.В., 2017.

Настоящее пособие включает задания эколого-биологической направленности, адаптированные для детей старшего дошкольного возраста. Данный материал может помочь педагогам дошкольных образовательных организации и организаций дополнительного образования детей в реализации совместной экспериментально-исследовательской деятельности. Учебно-методическое пособие предназначено для педагогов-практиков, а также студентов педагогических вузов, обучающихся по направлениям 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) и колледжей, направление подготовки 44.02.01 Дошкольное образование.

Напутственное слово, Книга 1, Для развития речи детей дошкольного возраста, 6-8 лет, Кузьмин И.А., 2020.

Книга является составной частью учебно-методического комплекта «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте» для детей дошкольного возраста (3—8 лет).

Напутственное слово, Книга 2, Для развития речи детей дошкольного возраста, 6-8 лет, Кузьмин И.А., 2020.

Книга является составной частью учебно-методического комплекта «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте» для детей дошкольного возраста (3—8 лет).

Напутственное слово, Книга 2, Для развития детей дошкольного возраста, 6-7 лет, Кузьмин И.А., 2009.

Книга является составной частью учебно-методического комплекта «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте» для детей дошкольного возраста (3—8 лет).

Образовательные программы для детей дошкольного возраста, Методические рекомендации, Барышникова Е.В., 2020.
 
Методические рекомендации разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (профиль: Психология образования, Психологическое консультирование). Методические рекомендации содержат материал, необходимый для освоения учебной дисциплины «Образовательные программы для детей дошкольного возраста» и подготовки к текущему и промежуточному контролю сформированности общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Адресуются обучающимся по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (профиль: Психология образования, Психологическое консультирование).

Игры и игрушки для детей раннего и дошкольного возраста, Методические рекомендации, Барышникова Е.В., 2020.
 
Методические рекомендации разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (профиль: Психологическое консультирование). Методические рекомендации содержат материал, необходимый для освоения учебной дисциплины «Игры и игрушки для детей раннего и дошкольного возраста» и подготовки к текущему и промежуточному контролю сформированности общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Адресуются обучающимся по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (профиль: Психологическое консультирование).