Цветкова

Информатика, Математика, 3-6 класс, Программы внеурочной деятельности, Цветкова М.С., Богомолова О.Б., 2013.

  Сборник содержит учебные программы по информатике и математике, которые можно использовать при планировании учебных курсов по выбору обучающихся и внеурочной деятельности, а также при планировании и организации индивидуальных образовательных траекторий и учебно-исследовательской и проектной деятельности. Издательство обеспечивает предлагаемые программы курсов учебными пособиями и методической сетевой поддержкой.
Для учителей информатики и математики, методистов и администрации образовательных учреждений.

Как пережить ЕГЭ, Цветкова Н., 2015.

  Так ли страшен ЕГЭ, как о нем говорят? Откровение человека, еще вчера учившегося в 11 классе, о том, как удалось получить не только аттестат, но и удовольствие от жизни. Советы, которые действительно работают.
Вам не придется опрашивать своих знакомых и перерывать интернет в поисках ответов на волнующие вопросы. Весь путь, от первого сентября и до зачисления в вуз, описан здесь. Путь, который прошел сам автор и который он хочет помочь пройти другим. Как оказалось, пережить ЕГЭ реально!

Информатика, 10-11 класс, Базовый уровень, Методическое пособие, Хлобыстова И.Ю., Цветкова М.С., 2013.

  Методическое пособие содержит методические рекомендации в соответствии с требованиями ФГОС для планирования, организации обучения в новой информационной среде школы. Представлены содержание учебного предмета, описание УМК, тематическое и поурочное планирование по курсу информатики для 10–11 классов на базовом уровне, таблицы соответствия УМК требованиям, планируемые результаты обучения, описание электронного приложения к УМК и др.
Для учителей информатики, методистов и администрации образовательного учреждения.

Информатика, 7-9 класс, Методическое пособие, Хлобыстова И.Ю., Цветкова М.С., 2013.

  Методическое пособие для учителя содержит методические рекомендации в соответствии с требованиями ФГОС, программу, тематическое и поурочное планирование по курсу информатики к УМК Н. Д. Угриновича для 7, 8 и 9 классов, планируемые результаты обучения, таблицы соответствия требованиям ФГОС, а также раздел «Электронное приложение к УМК», описывающий электронную форму учебников — «Электронный УМК» (www.e-umk.Lbz.ru). Эти материалы могут быть использованы для подготовки образовательной программы образовательного учреждения для основной ступени общего образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС). Методическое
пособие содержит всё необходимое для планирования, организации обучения в новой информационной среде школы и подготовки отчетных документов.
Для учителей информатики, методистов и администрации образовательных учреждений.

Информатика, 3-4 класс, УМК для начальной школы, Курис Г.Э., Цветкова М.С., 2013.

  Методическое пособие содержит методические рекомендации в соответствии с требованиями ФГОС для планирования и организации обучения в новой информационной среде школы. Представлены: содержание учебного предмета, описание УМК, тематическое и поурочное планирование по курсу информатики для 3–4 классов, таблицы соответствия УМК требованиям ФГОС, планируемые результаты обучения, описание электронного приложения к УМК, в состав которого включены в открытом доступе на сайте издательства файлы мультимедийного пособия «Мир информатики».
Для учителей информатики, методистов и администрации образовательного учреждения.

Публичная дипломатия США, Кубышкин А.И., Цветкова Н.А., 2013.

  В учебном пособии анализируются исторические этапы становления публичной дипломатии США и ее самые успешные, а также неудачные проекты. Уделено внимание анализу соответствующей деятельности американского правительства в период «холодной войны». Рассматриваются программы публичной дипломатии США в России в период 1990-х годов и на постсоветском пространстве в 2000-е годы. Исследуются такие современные аспекты публичной дипломатии, как идеологическое противостояние между США и Ираном, программы США в Пакистане и Афганистане, а также проекты цифровой дипломатии США. Анализируется деятельность правительственных ведомств, участвующих в формировании и реализации программ публичной дипломатии США, показаны формы и методы осуществления современной публичной дипломатии США,
Для студентов и аспирантов, обучающихся по направлениям «Международные отношения», «Политология», «История», а также для всех интересующихся современной внешней политикой и дипломатией США.

Гидравлика [Электронный ресурс], учебно-практическое пособие, Каныгин В.А., Цветкова Е.В., 2014.

Изложены теоретические сведения, необходимые для самостоятельного изучения курса гидравлики. Приведены алгоритмы решений основных типов задач, контрольные вопросы по темам курса, а также задачи для самостоятельного решения.
Для студентов дистанционной формы обучения профилей ПГС и ПСК.
Для удобства работы с изданием рекомендуется пользоваться функцией Bookmarks (Закладки) в боковом меню программы Adobe Reader.

Фрагмент текста.
2.3. Решение задач на определение силы гидростатического давления на криволинейные поверхности
Приступая к решению этого типа задач, следует вспомнить важное свойство давления — действие давления направлено по внутренней нормали к поверхности. Если поверхность представляет, например, тело вращения, то сила давления направлена по радиусу со стороны жидкости.
Сила гидростатического давления на любую криволинейную поверхность в условиях плоской задачи раскладывается на горизонтальную Fx и вертикальную F. составляющие. Результирующая сила давления находится как векторная сумма горизонтальной и вертикальной составляющих.

Информатика, 2-4 класс, Программа для начальной школы, Матвеева Н.В., Цветкова М.С., 2012.

 В период внедрения ФГОС(Федеральных государственных образовательных стандартов) серия сборников «Программы и планирование» призвана обеспечить администрацию образовательных учреждений и учителей-предметников необходимым содержательным материалом для подготовки основной образовательной программы начального общего образования образовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, с учетом типа и вида этого образовательного учреждения, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса.
В сборник включены программы по курсу информатики к УМК Н.В. Матвеевой и др. для 2, 3, 4 классов.