Цветков

Обучение химии, 11 класс, Книга для учителя, Часть 1, Чертков И.Н., Корощенко А.С., Цветков Л.А., 1992.
 
   В пособии представлена методика обучения химии в 11 классе (Ч. 1) в соответствии с новой программой. В основе содержания — принцип направленности обучения на комплексное решение задач. Широко освещены проблемы усиления политехнической направленности обучения, вопросы оптимизации учебного процесса и повышения качества обучения.

Обучение химии, 10 класс, Книга для учителя, Часть 1, Чертков И.Н., Корощенко А.С., Цветков Л.А., 1992.
 
   В пособии представлена методика обучения химии в 10 классе (Ч. 1) в соответствии с новой программой. В основе содержания — принцип направленности обучения на комплексное решение задач. Широко освещены проблемы усиления политехнической направленности обучения, вопросы оптимизации учебного процесса и повышения качества обучения.

Основы номенклатуры неорганических веществ, Лидин Р.А., Молочко В.А., Андреева Л.Л., Цветков А.А., 1983.

Изложены современные правиле построения систематических названий неорганических веществ всех классов. Приведены допускаемые традиционные и специальные названия веществ. В приложении указанны тривиальные названия некоторых соединений, смесей, сплавов, а также формулы к названия распространенных минералов В основу представленной номенклатуры неорганических веществ положены правила ИЮПАК с учетом традиций наименования химических соединений на русском языке. Предназначена для научных сотрудников, инженерно технических работников, преподавателей, аспирантов и студентов химических специальностей вузов.

Пасека пчеловода-любителя, Цветков И.П., 1976.

   В книге, помимо общих сведений, даны описания основных пасечных работ отдельно для каждого из распространенных в нашей стране ульев; рассмотрены способы наращивания пчел и подготовки сильных семей к главным взяткам. Для лиц, имеющих ограниченное время на работу с пчелами, приводится упрощенный способ их содержания.

Психология общения и переговоров в экстремальных условиях, Караяни А.Г., Цветков В.Л., 2015.

   Рассмотрены теоретические основы психологии общения и переговорного процесса в экстремальных условиях. Раскрыты психологически обоснованные пути и способы овладения сотрудниками правоохранительных органов умениями и навыками эффективного взаимодействия. Представлены технологии и конкретные психотехники вербального и невербального общения в различных обстоятельствах, в том числе ведения переговоров с преступниками, захватившими заложников. Рассмотрены назначение, виды и способы практического использования психотехнологий общения. Предложены способы эффективного ведения переговоров, построения контактов с партнерами-манипуляторами, продуктивного разрешения конфликтных ситуаций в экстремальных условиях.
Показаны возможности социально-психологического тренинга (СПТ) в развитии коммуникативной компетентности специалиста-переговорщика.
Для курсантов, слушателей образовательных учреждений МВД России, а также юристов и практических работников.

Эксперимент по органической химии, Методика и техника, Пособие для учителей, Цветков Л.Л., 2000.

В пособии основное внимание уделено методике эксперимента, используемого при изучении органической химии в школе. В нем даны рекомендации по демонстрационному и лабораторному эксперименту, а также полезные советы при постановке практических работ. Пособие предназначено для учителей общеобразовательных школ и специализированных классов, лицеев, гимназий и других средних учебных заведений. Оно может быть рекомендовано и студентам педагогических вузов биолого-химического профиля.

Основы математической метрологии, Цветков Э.И., 2011.
 
   В монографии представлены основы теории математических моделей объектов, условий, процедур и средств измерений. Дан формализованный аппарат описания моделей объектов и процедур, свойств результатов и погрешностей результатов измерений. Представлено базовое алгоритмическое обеспечение метрологического анализа типовых процедур измерений.
Книга предназначена для метрологов и специалистов-измерителей, ориентирующихся на использование современных информационных технологий, преподавателей, аспирантов и студентов вузов соответствующих специальностей.

Сборник задач по физической электронике и физике плазмы, Ильгисонис В.И., Кирко Д.Л., Курнаев В.А., Прохорович Д.Е., Сковорода А.А., Фетисов И.К., Цветков И.В., 2008.

В сборник включены задачи, предназначенные для решения студентами, специализирующимися по кафедре физики плазмы МИФИ и изучающими курсы «Физика низкотемпературной плазмы», «Горячая плазма и УТС», а также студентами других кафедр, изучающих курсы «Физика плазмы», «Теория плазмы» «Плазмохимия», «Электрореактивные двигательные установки», «Методы диагностики плазмы».