биология

Биология, Адам, Жұмыс дәптері, 8 сыныб, Очкур Е., Жұмабаева Р., 2012.

Учебник по биологии для 8 класса на казахском языке.

Фрагмент из книги:
Неліктен тістердің құрылысы әртүрлі? 30-суреттегі тістердің суретін қараңдар. Олардың атауларьш жазьщдар. Тістердің қызметін атаңдар.

Систематика грибов, Черепанова Н.П., 2005.

   Предлагаемое издание — первое в отечественной литературе учебное пособие по систематике грибов. В нем представлена авторская система грибов. При описании каждого отдела дана краткая характеристика, классификация, приведены циклы развития и биологические особенности отдельных представителей грибов, их экология, распространение, практическое значение. Специальное внимание уделено филогенетическим связям крупных таксонов.
Данная книга предназначена для студентов биологических факультетов университетов, педагогических и сельскохозяйственных вузов.

Анатомия и физиология животных, Зеленевский Н.В., Васильев А.П., Логинова Л.К., 2009.

   В учебнике изложены сведения по цитологии, гистологии, анатомии и физиологии животных с учетом последних достижений отечественной и зарубежной науки. Приведены русские и латинские термины, соответствующие четвертой редакции Международной номенклатуры (Москва, 2003).
Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям «Ветеринария» и «Зоотехния».

Биохимия мяса и мясных продуктов, Общая часть, Розанцев Э.Г., 2006.

   Учебное пособие посвящено изложению фундаментальных вопросов биохимии по химическому составу живых систем, структуре и свойствам белков, ферментов, нуклеиновых кислот, липидов и углеводов, а также витаминов, гормонов и минеральных соединений. В книгу включены общие принципы метаболических процессов, обмен белков, углеводов и липидов, обмен нуклеиновых кислот, водно-солевой обмен, их регуляция и взаимосвязь. Здесь же впервые рассмотрены механизмы и факторы возникновения стрессовых состояний у животных и человека. Книга написана в свете современных достижений молекулярной биологии и медицинской биофизики, касающихся использования свободных радикалов и их нерадикальных реакций в структурных и кинетических исследованиях белков и нуклеиновых кислот.
Книга предназначена для студентов вузов, специализирующихся в области биохимии и молекулярной биологии.

Биология, 11 класс, Тренировочная работа №1, Варианты БИ2210101-104, 2022.

   Тренировочная работа по биологии состоит из двух частей, включающих в себя 28 заданий. Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом. Часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение тренировочной работы отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Ответом к заданиям части 1 (1–21) является последовательность цифр, число или слово (словосочетание). Ответ запишите в поле ответа в тексте работы без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Биология, Для поступающих в вузы, Заяц Р.Г., 2015.

   Содержит программный материал по биологии за курс общеобразовательной школы, примеры решения задач по молекулярной биологии, генетике, эволюции и экологии, а также задачи для самоконтроля с ответами.
Предыдущее издание вышло в 2012 г.
Для абитуриентов учреждений высшего и среднего специального образования. Будет полезно слушателям подготовительных курсов и учащимся учреждений общего среднего образования.

Биология, Кеше һәм аның сәламәтлеге, 9 сыйныф, Цузмер А.М., Петришина О.Л., 1995.

Учебник по биологии для 9 класса на татарском языке.

Кешенең иң беренче ихтыяҗы — үзенең гомерен һәм сәламәтлеген саклау. Авыруларның, физик кимчелекләрнең булмавы—кеше бәхетенең иң кирәкле шарты, шәхеснең һәрьяклап үсешенең, тормыш тулылыгын тоеп яштүнең зарури шарты. Бер үк вакытта кешеләрнең сәламәтлеге — бу халык байлыгы, җәмгыять үсешенең гаять мөһим шарты. Сәламәтлек кешегә укырга, эшләргә, армиядә хезмәт итәргә, спорт белән шөгыльләнергә мөмкинлек бирә.
Кешеләрнең күпчелеге физик һәм психик яктан сәламәт организмның нинди зур резервларга ия булуын, ул резервларны күп еллар буена актив һәм бәхетле тормышны озайту өчен ничек сакларга, үстерергә һәм файдаланырга мөмкин икәнлеген белми.
Сәламәтлекне саклау өчен, үз организмыңны, анда бара торган процессларны, авыруларны булдырмый калырга мөмкинлек бирүче шартларны өйрәнергә кирәк. Боларны белергә анатомия, физиология һәм гигиена кебек фәннәр ярдәм итәчәк.

Биология, Әдістемелік нұсқау, 11 сынып, Сәтімбеков Р., 2011.

Учебник по биологии для 11 класса на казахском языке.

Биология оқулыгына сәйкес жазылған бүл әдістемелік нұсқауда биологиялық жалпы заңдылықтарды, теорияларды, түсініктерді, үғымдарды, терминдерді оқытып-уйретуге айрьщша көңіл бөлу көзделген. Негізгі қагидалар мен іргелі биологиялық үғымдарга да басты назар аудару кажет. Сонымен қатар оқушылардың өз бетімен жүмыс істеуіне ерекше көңіл бөлініп, қайталауға арналған сүрактар мен тапсырмалар да берілді. Осыларды ескере отырып, әрбір такырыптың мәтініне сәйкес шартты белгілер қойылады.