биология

Птицы, Бугаев А.Г., 2007.
 
   Из всех населяющих Землю живых существ самыми удивительными являются птицы. Они освоили самый большой из океанов — воздушный и с древних времен вызывали восхищение и зависть у человека, который на протяжении тысячелетий стремился подражать им, но научился летать лишь в XX веке.
Птицы, хотя это и может показаться на первый взгляд странным, родственники пресмыкающихся. Ученые утверждают, что обитавшие на Земле миллионы лет назад ящеры, получившие название орнитоподы (то есть в переводе с латинского «птиценогие»), вполне могли быть дальними предками птиц. Среди орнитоподов были гиганты длиной 10 м и небольшие ящеры, но объединяло их то, что они ходили на задних ногах, совсем как хорошо знакомые всем страусы.

Наука воскрешения видов, Как клонировать мамонта, Шапиро Б., 2017.

 Насколько мне известно, термин «de-extinction» (англ . восстановление, или возрождение, вымерших видов животных) впервые появился в научной фантастике. Волшебник, герой книги Пирса Энтони «Источник магии» , вышедшей в 1979 году, вдруг сталкивается с кошками, которых считал исчезнувшим видом. Энтони пишет: «[Волшебник] просто стоял и смотрел на неожиданно ожившую легенду, не в состоянии представить, каковы могут быть последствия…» Думаю, именно так многие из нас отреагировали бы на встречу с живым существом, которое считается вымершим.
Мысль о том, что возрождение вымерших видов животных в принципе возможно – что наука достигнет, наконец, того рубежа, после которого смерть последней особи вида не будет означать, что он потерян для нас навсегда, – одновременно и воодушевляет, и пугает нас. Как повлияет на нашу жизнь восстановление вымерших видов животных? Предоставит ли возрождение вымерших животных новые возможности для экономического роста, станет ли стимулом для мероприятий по охране природы? Или же оно усыпит нашу бдительность ложным ощущением безопасности и в конечном итоге ускорит вымирание видов?

Чудесная жизнь клеток, Как мы живем и почему мы умираем, Уолперт Л., 2014.

 Что мы знаем о жизни клеток, из которых состоим? Скорее маю, чем много. Льюис Уолперт восполнил этот пробел, рассказав о клетках доступным языком, — и получилась не просто книга, а руководство для понимания жизни человеческого тела. Как метки зарождаются, размножаются, растут и приходят в упадок? Как они обороняются от бактерии и вирусов и как умирают? Как злокачественные метки образуют опухоли ? Какую роль во всем этом играют белки и как структуру белков кодируют ДНК? Как воспроизводятся стволовые метки? Как. наконец, из одной-единстве иной метки развивается человек? И главный вопрос на который пока нет однозначного ответа, но зато есть гипотезы: как появилась первая метка — и значит, как возникла жизнь? Мир меток, о котором рассказывается в этой книге, невероятен.
Льюис Уолперт (р. 1929) - известный британский биолог, популяризатор пауки, телеведущий, почетный профессор Лондонского университета.
Книга изготовлена в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2010 г.

Жуки Среднего Урала, Справочник-определитель, Горбунов П.Ю., Ольшванг В.Н., 2008.

  Издание, подготовленное сотрудниками Института экологии растений и животных УрО РАН. позволит читателям. изучающим природу Среднего Урала, узнать много интересного о жуках родного края. В справочнике-определителе приведены краткие сведения по 448 видам наиболее эффектных и интересных жуков, известных на территории Среднего Урала. В видовых очерках дается характеристика внешних признаков имаго и личинок, распространения и образа жизни. Очерки дополняют 434 цветных фотографии жуков и личинок, отснятых в естественной природной обстановке.
Книга предназначена для учащихся и преподавателей школ, колледжей, студентов вузов, а также для всех любителей природы, от школьного возраста и старше.

Биология для школьников и абитуриентов, Шепелевич Е.И., 2007.

  Пособие предназначено для абитуриентов, слушателей подготовительных курсов, учащихся старших классов школ, лицеев, гимназий; оно также будет полезно репетиторам и учителям.
Это пособие - нечто среднее между обычным школьным учебником и подробным справочником по биологии; в нем можно легко найти мел кий и детальный ответ на любой вопрос, возникший во время подготовки к экзамену и централизованному тестированию, чему способствуют четко структурированная организация материала и наличие подробного предметного указателя.
В полном объеме и в концентрированной форме изложены все темы, термины и понятия школьного курса биологии. Лучшему усвоению материала способствует множество рисунков, схем и таблиц. Особенность пособия - раздел, содержащий примеры решения типовых задач по генетике, молекулярной биологии и экологии (подобные задачи включаются в экзаменационные билеты и тесты централизованного тестирования).

Биология, Заяц Р.Г., 2015.

  Содержит программный материал по биологии за курс общеобразовательной школы, примеры решения задач по молекулярной биологии, генетике, эволюции и экологии, а также задачи для самоконтроля с ответами.
Предыдущее издание вышло в 2012 г.
Для абитуриентов учреждений высшего и среднего специального образования. Будет полезно слушателям подготовительных курсов и учащимся учреждений общего среднего образования.

Биология, Левэ О.И., 2016.

  Пособие написано в соответствии с программой по биологии для поступающих в ВУЗЫ Предназначено для слушателей подготовительного отделения факультета довузовской подготовки и слушателей подготовительного отделения факультета иностранных учащихся.

Биология, Тесты, Заяц Р.Г., 2007.

  Настоящее пособие охватывает все разделы школьного курса биологии. В нем содержится более 4500 тестов различного уровня сложности: открытые, закрытые, тесты на соответствие и последовательность, тесты-рисунки. Они незаменимы при подготовке к любой форме проведения вступительных испытаний и максимально приближены к тестам централизованного тестирования.
Предыдущее издание вышло в 2005 г.
Для абитуриентов высших и средних специальных учебных заведений. Будет полезно слушателям подготовительных курсов вузов, учащимся и преподавателям общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.