Амбарцумова

ЕГЭ 2024, География, Методические рекомендации, Лобжанидзе А.А., Амбарцумова Э.М., Барабанов В.В., Дюкова С.Е.

   Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2024 года по географии.
В КИМ ЕГЭ 2024 г. по географии задания были направлены на выявление достижения выпускниками средней школы метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования. При выполнении заданий, помимо предметных знаний, умений, навыков и способов познавательной деятельности, также были востребованы универсальные учебные познавательные, коммуникативные и регулятивные (самоорганизация и самоконтроль) действия.

ОГЭ 2024, География, Методические рекомендации, Амбарцумова Э.М.
 
   Методические рекомендации предназначены для обучающихся 9 классов, планирующих сдавать ОГЭ по географии. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ОГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ОГЭ. В рекомендациях описаны структура и содержание контрольных измерительных материалов ОГЭ, приведён индивидуальный план подготовки к экзамену, указаны темы, на освоение/повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Даны рекомендации по выполнению разных типов заданий, по работе с открытым банком заданий ОГЭ и другими дополнительными материалами, полезные ссылки на информационные материалы ФИПИ и Рособрнадзора.

ОГЭ 2024, География, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Амбарцумова Э.М.

Фрагмент из книги:
В Ломоносовском районе около города Сосновый Бор, где располагается Ленинградская АЭС, планируется построить глинозёмное производство на участке 1 тыс. га. Кроме того, в порту Усть-Луга появится специализированная портовая инфраструктура. Объём инвестиций в проект по строительству глинозёмного завода и развитие портовой инфраструктуры в Ленинградской области составит 400 млрд руб. Первая очередь производства будет введена в эксплуатацию до конца 2028 г., строительство второй очереди завершится в 2032 г. Общая мощность производства составит 4,8 млн тонн. Кроме глинозёмного завода запланировано строительство глубоководного порта и инфраструктуры, шлакохранилища, энергетических и вспомогательных объектов. На предприятии будет создано 7,5 тыс. рабочих мест.

ОГЭ 2023, География, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Амбарцумова Э.М.

Фрагмент из книги:
Самотлорнефтегаз первым в России стал применять технологию зимней рекультивации. Данный метод позволяет в круглогодичном режиме проводить рекультивационные мероприятия в Нижневартовском районе с учетом природных особенностей территории. В настоящее время примерно 70 % технических работ выполняется именно в период отрицательных температур и устойчивого снежного покрова. Повышает качество указанных выше мероприятий и апробированная экологами Самотлорнефтегаза практика зимнего посева многолетних трав. В условиях непродолжительного северного лета такой метод уже показал свою эффективность.

ЕГЭ 2023, География, Методические рекомендации, Лобжанидзе А.А., Амбарцумова Э.М., Барабанов В.В., Дюкова С.Е.

   Традиционно большое внимание в КИМ ЕГЭ по географии уделяется проверке сформированности умения работать с источниками географической информации, которому сегодня придается особое значение для изучения географии и дальнейшей специализации в этой области. Предполагается, что в реальной жизни выпускники должны уметь работать с различными источниками информации: географическими картами, статистическими таблицами, текстами, схемами, диаграммами и др. и зачастую уметь сопряженно использовать несколько разнообразных источников, сопоставлять их, находить в них необходимые взаимосвязи и применять для решения практических задач. Для проверки умений определять и находить информацию, недостающую для решения географических задач, и использовать информацию из статистических источников для классификации стран по заданным основаниям в вариант КИМ включены справочные картографические и статистические материалы (в приложении), новые тематические карты в тексте заданий 19 и 20. В Справочных материалах вариантов КИМ основного периода ЕГЭ 2023 г. политико-административная карта Российской Федерации и политическая карта мира были даны с учетом границ новых территорий, вошедших в состав России.

География, Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ, Амбарцумова Э.М., Барабанов В.В., Дюкова С.Е., 2018.

   Справочник содержит весь теоретический материала по курсу географии, необходимый для сдачи ЕГЭ. Он включает все элементы содержания, проверяемые контрольно-измерительными материалами, и помогает обобщить и систематизировать знания и умения за курс средней (полной) школы.
Теоретический материал изложен в краткой, доступной форме. Каждая тема сопровождается примерами тестовых заданий с комментариями и тестами для самопроверки, а также ответами, позволяющими проверить знания и степень подготовленности к аттестационному экзамену. Практические задания соответствуют формату ЕГЭ.
Пособие адресовано старшим школьникам, абитуриентам и учителям.

Сборник метапредметных заданий, История, Обществознание, География, 10-11 классы, Амбарцумова Э.М., Гевуркова Е.А., Лазебникова А.Ю., Синельников И.Ю., 2018.

   Сборник метапредметных заданий, разработанных сотрудниками Центра социально-гуманитарного образования Института стратегии развития образования РАО, адресован учителям истории, обществознания и географии, работающим в 10-11 классах общеобразовательных организаций.

Я сдам ОГЭ, География, Типовые задания, Технология решения, Барабанов B.В., Амбарцумова Э.М., Дюкова C.Е., 2018.

   Учебное пособие «Я сдам ОГЭ! География. Типовые задания. Технология решения» создано авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ОГЭ и предназначено для подготовки обучающихся 8-9 классов к государственной итоговой аттестации. Пособие активизирует работу обучающихся по следующим направлениям: пополнение, актуализация и систематизация знаний по всем элементам содержания, проверяемым на ОГЭ; упражнение в практическом применении знаний при выполнении типовых экзаменационных заданий.
Пособие адресовано школьникам и их родителям, педагогам для проверки/самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.