алгебра

Название: Алгебра - 9 класс - Учебник. 1995.

Автор: Алимов Ш.А.

Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений.

Название: Алгебра - 9 класс - Дополнительные главы к школьному учебнику. 1997.

Автор: Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г.

    В данном учебном пособии излагается материал, который соответствует программе углубленного изучения математики, строится он по принципам модульного дополнения действующих учебников алгебры для 9 класса, естественным образом примыкает к курсу, углубляет и расширяет его. Книга может быть использована в обычных классах для индивидуальной работы с учащимися, проявляющими интерес к математике.

Название: Алгебра в таблицах - 7-11 классы - Справочное пособие. 2004.

Автор: Звавич Л.И., Рязановский А.Р.

   Пособие содержит таблицы по всем наиболее важным разделам школьного курса арифметики, алгебры, начал анализа. В таблицах кратко изложена теория по каждой теме, приведены основные формулы, графики, примеры решений типовых задач. В конце книги помещен предметный указатель.
   Пособие будет полезно учащимся 7-11 классов, абитуриентам, студентам, учителям и родителям.

Название: Алгебра и начала анализа - 10-11 класс - Задачник. 2001.

Автор: Мордкович А.Г.

   Предлагаемый задачник по курсу «Алгебра и начала анализа» в 10-11 классах соответствует одноименному учебнику. В каждом параграфе задачника представлена разнообразная система упражнений, включающая четыре уровня - по степени нарастания трудности.

Название: Алгебра - Часть II. 2005.

Автор: Киселев А.П.

    В наше время книги А.П. Киселёва стали библиографической редкостью и неизвестны молодым учителям. А между тем дальнейшее совершенствование преподавания математики невозможно без личного знакомства каждого учителя с учебниками, некогда считавшимися эталонными. Именно по этой причине и предпринимается переиздание «Алгебры» А.П. Киселёва.
    Рекомендовано Научно-методическим советом по математике Министерства образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для общеобразовательных школ и лицеев.

Название: ГИА-2009 - Экзамен в новой форме - Алгебра - 9 класс

Авторы: Кузнецова Л.В, Суворова С.Б, Бунимович Е.А.

   Предлагаемый сборник включает тренировочные варианты контрольных измерительных материалов (КИМ) по алгебре, позволяющие подготовиться к государственной итоговой аттестации в новой форме. В сборник также включены ответы и решения к экзаменационным заданиям.
    Пособие адресовано широкому кругу участников образовательного процесса: учащимся и их родителям, учителям школ, преподавателям учебных заведений начального и среднего профессионального образования, структур довузовской подготовки, специалистам региональных центров развития образования.

Название: Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов в новой форме - Алгебра - 2009

Составители: Кузнецова Л.В, Суворова С.Б, Бунимович Е.А.

   Пособие, содержащее разработанные специалистами ФИПИ материалы для итоговой аттестации учащихся в 9 классе, поможет лучше подготовиться к экзамену по новой форме, а также проверить свои знания и умения по предмету. Учитель получает возможность сделать познавательную деятельность на уроке более разнообразной, обеспечить целенаправленную подготовку учеников к итоговым испытаниям. Родители школьников, познакомившись с данным изданием, смогут составить представление о новой модели экзамена за основную школу.

 

Название: Задачи по математике - Алгебра и анализ. 1982.

Авторы: Башмаков М.И., Беккер Б.М., Гольховой В.М.

   В книге собраны задачи, представляющие основной круг идей школьного курса алгебры и начал математического анализа; специальные равделы посвящены комбинаторике и комплексным числам. Особенностью книги является группировка задач в серии: в каждой серии задачи свяваны общей идеей решения и расположены в порядке возрастания трудности. Это расположение материала, а также указания к каждой серии, составляющие вторую часть книги, и вводные замечания к отдельным главам помогут читателю в самостоятельной работе и приобретении навыков математического мышления.
   Для школьников, преподавателей, лиц, занимающихся самообразованием, студентов педагогических вузов.