Ахметов

Әдебиеттік оқу кітабы, 6 клас, Ахметов Ш., Аманов Ш., 1963.
   
Учебник по литературе для 6 класса на казахском языке.

Қазақ халқының ежелден қалыптасқан асыл қазынасының бірі — ауыз әдебиеті.
Қиял дүниесінен туған таң ғажайып оқиғалы ертегілер, ерікті дәріптейтін батырлық жырлар, өмір тәжірибесінің қысқаша қорытындысы — мақал-мәтелдер, ойға түрткі салатын сыр сандықты жұмбақтар, қиыннан қиюластырылған тақпақжаңылтпапітар осы ауыз әдебиетіне жатады. Ауыз әдебиетінің бұл асыл қорында халқымыздың өмір түсінігі, турмыстіршілігі, еңбегі, жинақтай айтқанда, оның өткепдегі тарихи жолы, болашаққа артқан тәтті үміт, аңсаған арманқиялы шебер кестеленген.

Әдебиеттік оқу кітабы, 6 клас, Ахметов Ш., Аманов Ш., 1964.
   
Учебник по литературе для 6 класса на казахском языке.

Қазақ халқының ежелден қалыптасқан асыл қазынасының бірі — ауыз әдебиеті.
Қиял дүниесінен туған таң ғажайып оқиғалы ертегілер, ерікті дәріптейтін батырлық жырлар, өмір тәжірибесінің қысқаша қорытындысы — мақал-мәтелдер, ойға түрткі салатын сыр сандықты жұмбақтар, қиыннан қиюластырылған тақпақжаңылтпапітар осы ауыз әдебиетіне жатады. Ауыз әдебиетінің бұл асыл қорында халқымыздың өмір түсінігі, турмыстіршілігі, еңбегі, жинақтай айтқанда, оның өткепдегі тарихи жолы, болашаққа артқан тәтті үміт, аңсаған арманқиялы шебер кестеленген.

Общая и неорганическая химия, Учебник для вузов, Ахметов Н.С., 2001.

На современном уровне рассмотрены основные понятия и законы химии: строение вещества, химическая связь (метод молекулярных орбиталей, метод валентных связей, зонная теория кристаллов), важнейшие положения химической термодинамики и химической кинетики, методы исследования структуры веществ (3-е — 1998 г.) Химия элементов изложена на основе периодического закона Д.И. Менделеева с привлечением структурных и термодинамических представлений.

Методы географических исследований, Ахметов Р.Ш., Ахметова Н.И., 2018.

   Пособие составлено для ознакомления обучающихся с наиболее востребованными в рамках студенческой научной работы методами и приемами исследования в области географии. В издании представлены классификации методов, место методов в процессе научного исследования, рассмотрены источники географической информации. В учебное пособие также включены задания и исходные материалы для самостоятельной работы студентов.
Пособие предназначено для обучающихся по следующим направлениям подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «география»; 44.03.05 Педагогическое образование, профиль «биология и география», 44.03.05 Педагогическое образование, профиль «география и иностранный язык», 05.03.02 География.

Топогеодезическое и навигационное обеспечение артиллерии, Ахметов М.Г., 2020.
 
   В учебном пособии изложена работа топогеодезических подразделений артиллерии, групп самопривязки и расчетов машин, оснащенных автономной навигационной и радионавигационной аппаратурой при выполнении топогеодезической привязки и ее контроле. При разработке учебного пособия использованы материалы Управления РВиА ВС РФ, Михайловской артиллерийской академии, военных кафедр артиллерийского профиля, находящиеся в открытой печати.
Учебное пособие предназначено для профессорско-преподавательского состава военных учебных центров, для организации и проведения занятий по дисциплине «Военная топография и артиллерийская разведка» с курсантами (студентами) по специальностям: 097000 «Применение воинских частей и подразделений артиллерийской разведки», 030406 «Боевое применение воинских частей и подразделений реактивной артиллерии», 030405 «Боевое применение минометных воинских частей и подразделений» и другими.
Учебное пособие может быть использовано офицерами и сержантами артиллерийских подразделений для изучения теории и практики топогеодезической подготовки.

Прикладная криптология, Методы шифрования, Учебное пособие, Ахметов Б.С., Корченко А.Г, Сиденко В.П., Дрейс Ю.А., Сейлова Н.А., 2015.
 
Учебное пособие содержит общие сведения: основы криптологии, криптографии и криптографического анализа; традиционно исторические шифры подстановки и перестановки; блочные и составные шифры и атаки на них; потоковые шифры и генераторы псевдослучайных чисел; стандарты криптографического шифрования и преобразования; блочные симметричные криптографические алгоритмы; принципы построения симметричных и асимметричных криптографических систем шифрования, которые используются для обеспечения конфиденциальности данных в информационно-телекоммуникационных системах, а также примеры с решениями, контрольные задания с ответами. Пособие подготовлено авторским коллективом Казахского национального исследовательского технического университета имени К.И. Сатпаева и Национального авиационного университета Украины (совместно с учеными Житомирского военного института имени С. П. Королева) в соответствии с Меморандумом о сотрудничестве, и предназначено для бакалавров, магистрантов, аспирантов и докторантов высших учебных заведений, обучающихся в области знаний «Информационная безопасность».

Общая и неорганическая химия, Учебник для вузов, Ахметов Н.С., 2001.

   На современном уровне рассмотрены основные понятия н законы химии: строение вещества, химическая связь (метод молекулярных орбиталей, метод валентных связей, зонная теория кристаллов), важнейшие положения химической термодинамики н химической кинетики, методы исследования структуры веществ (3-е — 1998 г.) Химия элементов изложена на основе периодического закона Д.И. Менделеева с привлечением структурных и термодинамических представлений.
Для химико-технологических специальностей вузов, университетов и педагогических вузов.

Общая и неорганическая химия, Ахметов Н.С., 2014.

   В книге рассмотрены основные понятия н законы химии: строение вещества, химическая связь (метод молекулярных орбиталей, метод валентных связей, зонная теория кристаллов), важнейшие положения химической термодинамики и химической кинетики, методы исследования структуры веществ. Химия элементов изложена на основе периодического закона Д. И. Менделеева с привлечением структурных и термодинамических представлений.
Учебник предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей химических факультетов университетов, а также химико-технологических вузов.