2010

CSS, 100 и 1 совет, Эндрю Р., 2010.

«CSS: 100 и 1 совет» представляет интерес для веб-дизайнеров и разработчиков, у которых нет времени на штудирование огромного количества теоретических материалов при создании собственного сайта. Это сборник готовых решений наиболее распространенных проблем, которые можно сразу применить на практике; более того, они могут послужить основой для разработки собственных методов. Здесь представлены ответы на сложные вопросы и практические методы использования CSS, примеры создания сложных макетов страниц, элементов навигации и форм, решение проблем, связанных с особенностями различных броузеров. Чтение книги не требует специальной подготовки: первая глава содержит обзор основных особенностей CSS, но в дальнейшем сложность приводимых методов постепенно возрастает, так что наличие у читателя базовых знаний CSS существенно облегчит восприятие материала. Третье издание полностью пересмотрено и обновлено с целью охвата новейших технологий и особенностей самых современных броузеров, включая Firefox 3 и Internet Explorer 8. Данную книгу можно использовать как справочник для поиска подходящего решения при создании сайта и тем самым выиграть время и сдать проект в срок.

Мастерская выразительного чтения, читаем, слушаем, рассказываем, рабочие тетради для 2 класса, в 2-х частях, часть 1, Синицын В.А., 2010.

Тетрадь для постановки голоса и выразительного чтения включает систему развивающих игр, заданий и упражнений, которые прививают интерес к чтению, книге, слову, тексту, формируют умения и навыки словотворческой исследовательско-проектной деятельности учащихся через освоение основных понятий духовно-нравственной культуры. Содержание тетради - программа творческих форм промежуточного и итогового контроля по чтению для всех действующих УМК в начальной школе. Рабочая тетрадь адресована детям 7-8 лет, а методическое пособие - учителям начальной школы, родителям и всем, кто заинтересован в повышении уровня литературного и языкового развития ребёнка и лучшем усвоении им школьной программы.

Мастерская выразительного чтения, читаем, слушаем, рассказываем, рабочая тетрадь для 1 класса, Синицын В.А., 2010.

Тетрадь для постановки голоса и выразительного чтения включает систему развивающих игр, заданий и упражнений, которые прививают интерес к чтению, книге, слову, тексту, формируют умения и навыки словотворческой исследовательско-проектной деятельности учащихся через освоение основных понятий духовно-нравственной культуры. Содержание тетради - программа творческих форм промежуточного и итогового контроля по чтению для всех действующих УМК в начальной школе. Рабочая тетрадь адресована детям 6-7 лет, а методическое пособие - учителям начальной школы, родителям и всем, кто заинтересован в повышении уровня литературного и языкового развития ребёнка и лучшем усвоении им школьной программы.

Учебно-методическое пособие по Литературе, 2010.

Учебно-методическое пособие содержит 25 вариантов тестов по литературе, использованных на едином национальном тестировании 2009 года. Пособие рекомендуется для подготовки выпускников школ к участию в ЕНТ и комплексном тестировании абитуриентов. Учителя средних школ могут использовать сборник тестов для контроля знаний в учебном процессе.

История отечественной и мировой психологической мысли, ценить прошлое, любить настоящее, верить в будущее, Журавлев А.Л., Кольцова В.А., Олейник Ю.Н., 2010.

Введение.

К истории Международных конференций по истории психологии «Московские встречи» Замысел регулярных научных конференций по истории психологии возник в связи с созданием в структуре Института психологии АН СССР (ныне - РАН) по инициативе Б.Ф. Ломова сначала исследовательской группы (1983), а затем и лаборатории истории психологии (1989). Разработанный перспективный комплексный план научной деятельности лаборатории предусматривал ряд важных мероприятий, включая создание Научного архива личных фондов отечественных психологов, переиздание классических и труднодоступных работ ученых, разработку хронологии дат и событий, связанных с историей психологии и т.д. В числе этих мероприятий было обозначено проведение периодических научных конференций историков психологии для оценки актуального состояния историко-психологических исследований, обмена новыми данными, пропаганды достижений психологической науки. Намеченные планы воплотились в организацию и проведение пяти конференций по истории психологии, получивших название «Московские встречи» (1992; 1993; 2001; 2006; 2009). Конференции с самого начала приобрели статус международных, ибо в них, наряду с российскими учеными, принимали участие психологи из разных стран мира-США, Германии, ЮАР, Англии, Болгарии, Венгрии, Латвии, Эстонии, Беларуси, Украины, Молдовы.

Технологии будущего, Никитин B.C., 2010.

В книге изложена система гипотез, которая может привести к появлению теорий и технологий будущего. Новые взгляды на сущность движений и физических полей позволяют сформулировать оригинальные гипотезы о строении объектов микромира и природе гравитации, открывают возможности по созданию гравитационных устройств различного назначения. Рассмотрены современные тенденции виртуализации экономики и финансов. Описаны изобретения, позволяющие создавать самовосстанавливающиеся микросхемы и нейроинтерфейсы для управления техникой силой мысли. Представлен прогноз эволюции Интернета. Книга призвана стимулировать решение важнейших технологических задач современности.

Реклама, технологии воздействия, Ежова Е.Н., 2010.

Коллективная монография посвящена изучению технологий воздействия медийно-рекламного текста как когнитивно-суггестивного образования, выступающего информационно-субстанциональной основой медиа-рекламной картины мира, и сложной системы, характеризующейся жанровым многообразием, семиотической мозаичностью, образной полифонией и широтой функционального диапазона. В работу вошли материалы, исследующие проблемы теории и типологии медийно-рекламного текста, специфику его организации и функционирования в структуре различных медиаканалов, отношения между формирующими в медийно-рекламном тексте гетерогенными семиотическими единицами, концепции отечественных и зарубежных научных направлений. Адресована специалистам в области теории и практики рекламы, преподавателям высших учебных заведений, аспирантам, студентам, обучающимся по специальности «Журналистика», и всем, кто интересуется российскими СМИ и рекламой.

Автоматизация технологических процессов и производств, Трусов А.Н., 2010.

Учебное пособие соответствует учебному плану подготовки специалистов по специальности 220301 «Автоматизация технологических процессов и производств (в машиностроении)». Рассмотрены вопросы применения теории производительности машин для проектирования автоматических систем машин для массового и серийного производств, проектирования и расчета целевых механизмов автоматизации, создания и эксплуатации автоматизированных транспорт-но-складских систем ГПС, автоматизации контроля как в массовом, так и в серийном производствах и т. д. Печатается по решению редакционно-издательского совета Кузбасского государственного технического университета.