2008

Русско-арабский, арабско-русский словарь, 2008.

Словарь содержит около 6000 наиболее употребительных слов русского и арабского языков. Все арабские слова и выражения снабжены практической транскрипцией, передающей их звучание. Дается информация об арабской письменности и произношении, начальные сведения по грамматике. Словарь предназначен для туристов и деловых людей, а также для всех, кто начинает изучать арабский язык.

Сборник заданий для поступающих в ВУЗы, Назаров Х.М., Султонов У., Зиёмидинов Б.М., Чермантиева Т.Т., Осимов М.Б., 2008.

В методических указаниях изложены особенности сдачи экзаменов по математике, физике, химии, русскому языку, правоведение. Приведены тестовые задач, а также образцы примерных решений условного варианта тестовых заданий по математике, физике и химии.

Основы гидрогазодинамики в примерах и задачах, Давидсон В.Е., 2008.

Рассмотрено около 500 примеров и задан по основным темам гидравлики и одномерной газодинамики. По каждой теме представлен теоретический материал. В справочном разделе приведены сведения о физических свойствах жидкостей и газов, коэффициенты сопротивления тел и трубопроводов, таблицы некоторых газодинамических функций. Для студентов высших учебных заведений.

Как решать задачи по теоретической механике, Антонов И.Л., 2008.

В предлагаемом вниманию читателя пособии приводится подробный разбор решений ряда задач ( для многих рассматриваемых задач рассматривается несколько решений ) из разных разделов теоретической механики. Большое внимание уделяется вопросам использования теоретического материала, выработке общего подхода к построению решения и форме записи
найденного решения. Пособие предназначено для студентов и аспирантов механико-математических факультетов университетов и преподавателей теоретической механики.

Задачник по тепломассообмену, Цветков Ф.Ф., Керимов Р.В., Величко В.И., 2008.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Предлагаемое пособие представляет собой сборник задач по тепломассообмену — базовой дисциплине для специальностей теплоэнергетического профиля. При написании данного пособия авторы учитывали опыт использования первого издания задачника (1997 г.) на практических аудиторных занятиях и в домашней работе студентов. В частности, наряду с увеличением количества задач авторы сочли целесообразным привести примеры решения задач по всем разделам курса и дать перечень математических выражений основных закономерностей тепломассообмена, расчетных формул к каждой главе задачника. При составлении перечня формул авторы использовали список литературы, приведенный в конце пособия и, в первую очередь, книгу [11].

История, выполнение заданий части 3(C), Стрелова О.Ю., 2008.

Пособие предлагает старшеклассникам и абитуриентам научно обоснованные технологии подготовки к выполнению заданий части С Единого государственного экзамена по истории. Подробно раскрывается суть приемов и операций, составляющих основу заданий, даны образцы и разбор заданий и ответов, опорные схемы выполнения заданий, а также задания для тренировки, оригинальные познавательные задания, странички для репетиторов и экспертов. Рассматриваются типичные ошибки, которые допускают учащиеся при выполнении заданий части С. В приложении к пособию собраны материалы о зарубежной практике итоговой аттестации учащихся по истории. Автор пособия О.Ю. Стрелова — доктор педагогических наук, профессор, известный специалист в области теории и методики обучения истории. Книга предназначена для подготовки к ЕГЭ по истории (часть С) и рассчитана на старшеклассников, учителей истории и методистов.

ЕГЭ, обществознание, 9 класс, государственная итоговая аттестация, типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., 2008.

Типовые тестовые задания для итоговой аттестации по обществознанию в 9-м классе (по новой форме) содержат 10 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований государственного экзамена, а также ответы к каждому заданию.
Авторы заданий — ведущие ученые и методисты, непосредственно разработавшие как демонстрационную версию, так и сами тесты государственной аттестации выпускников 9 классов 2007 года.
Пособие может использоваться учащимися 9 классов для подготовки как к письменному, так и к устному экзамену за курс основной школы, для проверки знаний в течение учебного года и подготовки к поступлению в старшие классы средних школ или в колледжи и лицеи.

Теория и методика физического воспитания, учебник, Васильков А.А., 2008.

Учебник предназначен для студентов высших физкультурных учебных заведений, обучающихся по специальности 022300 «Физическая культура и спорт», квалификации — бакалавр, специалист и магистр физической культуры, специалистов научного направления 13.00.04 — «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры», преподавателей физической культуры в школах, средних и высших профессиональных учебных заведений, тренеров по спорту.
Написан в соответствии с Государственным стандартом по дисциплине «Теория и методика физического воспитания и спорта».
В учебнике даны разделы курса: «Введение в предмет» и «Теория и методика физической культуры».
Изучение дисциплины «Теория и методика физического воспитания и спорта» продолжается по учебнику этого же автора «Теория и методика спорта». Он включает разделы курса: «Теория и методика спортивной тренировки», «Теория и методика оздоровительной и адаптивной физической культуры».