2003

Педагогика, Харламов И.Ф., 2003.

Представляет собой нормативный учебный курс педагогики, включающий четыре основных раздела: «Общие вопросы педагогики», «Теоретические и методические основы обучения (дидактика)», «Теоретические и методические основы воспитания», «Вопросы школоведения». Педагогическая теория раскрывается как отражение объективных социально-экономических отношений общества в системе воспитания. Характеризуется структурной целостностью, теоретической глубиной и фактологической доказательностью. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям и специальностям. Представляет интерес для учителей общеобразовательных школ, колледжей.

Введение в профессионально-педагогическую специальность (экономика и управление), Федотов В.А., 2003.

Учебное пособие подготовлено на основе читаемого автором курса лекций по дисциплине «Введение в профессионально-педагогическую специальность» для студентов специальности 030500.18 - Профессиональное обучение (экономика и управление) Российского государственного профессионально-педагогического университета. При написании использован материал нормативных и учебно-методических документов, учебников и учебных пособий, опубликованных результатов научных исследований, указанных в списке литературы. Структура и содержание пособия соответствуют примерной учебной программе, утвержденной Министерством образования РФ, и рабочей учебной программе по дисциплине «Введение в профессионально-педагогическую специальность (экономика и управление)» Российского государственного профессионально-педагогического университета. Предназначено для студентов высших учебных заведений специальности 030500.18 - Профессиональное обучение (экономика и управление). Может быть полезно для преподавателей, ведущих занятия по данной учебной дисциплине, а также для методистов и других участников образовательного процесса, связанных с разработкой и реализацией в вузах основной образовательной программы этой специальности.

Автосигнализации от А до Z, Корякин-Черняк С.Л., 2003.

Данный справочник посвящен электронным противоугонным системам, а также автомобильным сигнализациям. Он содержит максимально полное описание, включая электрические схемы и схемы по монтажу практически всех автомобильных сигнализаций, охранных систем и сервисных элементов к ним. Рассмотрены сигнализации, иммобилайзеры, авто-пейджеры и другие сервисные комплектующие, выпускаемые под торговыми марками — Alligator, Avital, Benxon, Black Bug, Clifford, Cobra, Crime Guard, DEI, F.B.I., Omega, Prestige и многие другие. Приведены схемы подключения и рекомендации по установке. Разработан наглядный иллюстрационный материал. Описаны режимы работы и инструкции пользователя. Главный акцент данного издания поставлен на обслуживание и диагностику данных систем, в частности, приведено устройство для проверки работы брелоков и автопейджеров. Кроме того, освещена тема реализации кодирования сигналов, управления сигнализацией, так, приведена структура одного из наиболее известных кодов — KecLog и отличия его реализации в системах разных производителей. Справочник рассчитан на работников автосервиса, мастерских по ремонту автоэлектроники, а также для каждого, кто хочет повысить свой уровень знаний в современных автомобильных охранных системах и самостоятельно установить охранную систему на личный автомобиль.

A New University English Grammar, грамматика современного английского языка, Емельянова О.В., Зеленщиков А.В., Петрова Е.С., 2003.

В данной книге, являющейся учебником нового типа, представлен университетский курс грамматики английского языка. Вопросы практического узуса (Textbook) рассматриваются с позиций современной лингвистики. Отмечаются многие явления морфологии и синтаксиса, до сих пор не получившие адекватного описания, а также различия между британским и американским вариантами английского языка. Упражнения (Exercises) ориентированы на современное состояние английского языка и составлены в соответствии с требованиями отечественной и зарубежной методики преподавания и тестирования языковых знаний. Для лиц, профессионально занимающихся английским языком: студентов-филологов, аспирантов, преподавателей.

Лабораторный практикум по дисциплине "Цифровые устройства", Солдатов А.И., Чертов А.С., 2003.

Лабораторный практикум включает 7 работ. Для каждой лабораторной работы приведены необходимые теоретические сведения, предварительное задание, программа работы и контрольные вопросы. Лабораторный практикум подготовлен на кафедре промышленной и медицинской электроники Томского политехнического университета и предназначен для студентов, обучающихся по направлениям 550.700 "Электроника и микроэлектроника" и 553400 "Биомедицинская инженерия".

Арифметические основы цифровой техники, Горбоконенко В.Д., Шикина В.Е., 2003.

Указания написаны в соответствии с рабочей программой курса «Прикладная теория информации» для специальностей 071900 «Информационные системы в технике и технологиях» и 1903300 «АП и ИВК». В них содержатся математические основы информатики, включающие системы счисления и формы представления информации. Приведенный материал может быть использован студентами при подготовке к практическим занятиям. Методические указания подготовлены на кафедре «Измерительно-вычислительные комплексы».

Русский язык, синтаксис и пунктуация, Граник Г.Г., Бондаренко С.М., 2003.

Пособие для учащихся старших классов в занимательной форме рассказывает о знаках препинания, их смысловой роли, о том, как они помогают нам выражать мысли. Пособие снабжено практическими заданиями, которые позволяют выработать у учащихся устойчивые навыки пунктуационной грамотности, постановки знаков препинания в процессе письма. В конце каждой главы помещены «Ответы» для самопроверки. Пособие может использоваться на уроках русского языка в старших классах, а также для самостоятельной работы учащихся.

Горномарийско-русский словарь географических названий, Васикова Л.П., 2003.

Словарь содержит 3480 горномарийских географических названий с переводом на русский язык. Он составлен впервые, рассчитан на широкий круг пользователей - от специалистов-лингвистов до учеников средних учебных заведений.