1991

Точечный массаж, метод управления самочувствием и работоспособностью, Евдокимов В.И., Федотов А.Н., 1991.

Настоящее издание подготовлено кандидатом медицинских наук Владимиром Ивановичем Евдокимовым и Александром Николаевичем Федотовым. Посвящено оно методу коррекции функционального состояния человека — массажу активных точек кожи, который получил название точечный массаж. Достаточно полное изложение способов, приемов и программ точечного массажа, которые можно использовать для снятия утомления, астенических состояний, стимуляции психофизиологических качеств, повышения адаптивных возможностей организма и оптимизации работоспособности, делает данное издание полезным для широкого круга читателей.

Основы инфузионной терапии детей раннего возраста, Аряев Н.Л., Гадюченко П.Н., 1991.

ОТ АВТОРОВ.

Инфузионная терапия — один из ведущих и универсальных методов интенсивного лечения. Информация о нем быстро пополняется новыми сведениями. Особый интерес и дискуссию (ввиду непреходящей актуальности) вызывают проблемы инфузионной терапии детей раннего возраста. Их правильное решение во многом определяет темпы снижения младенческой смертности. Ввиду отсутствия монографии, обобщающей сведения об инфузионной терапии детей раннего возраста, авторы сочли целесообразным создание настоящей книги, отражающей основные аспекты этого важнейшего метода лечения. В ней изложены закономерности водно-электролитного обмена и кислотно-основного состояния (КОС) у здоровых и больных детей, представлены сведения о действии основных препаратов, применяемых для инфузионной терапии, об ошибках и осложнениях ее. Рассмотрены особенности инфузионной терапии новорожденных, приведены данные об основных режимах и возможностях метода, его использовании при лечении различных вариантов токсикоза у детей раннего возраста, острой почечной и печеночной недостаточности, токсико-септических процессов.

Технология резиновых изделий, Аверко-Антонович Ю.О., Омельченко Р.Я., Охотина Н.А., Эбич Ю.Р., Кирпичников П.А., 1991.

Описана современная технология пневматических шин, резинотехнических изделий различного назначения, резиновой обуви. Особое внимание уделено прогрессивным конструкциям изделий и технологическим процессам, позволяющим снизить материалоемкость изделий, уменьшить отходы производства и повысить производительность труда, а также автоматизации процессов. Для студентов химико-технологических вузов, специализирующихся в области химии и технологии переработки эластомеров. Полезно инженерно-техническим работникам, связанным с производством резиновых изделий различного назначения.

Сопоставительная грамматика тайских языков, Морев Л.Н., 1991.

Введение.

Тайскими языками называется группа языков Юго-Восточной Азии, связанная общностью происхождения и идентичностью основных типологических черт, что проявляется прежде всего в соответствии лексики и сходстве фонетического и грамматического строя. Представление о тайской группе языков стало складываться в конце прошлого века, когда были известны лишь немногие тайские языки. По мере обнаружения и описания новых языков состав этой группы постепенно расширялся и уточнялся. К середине нынешнего столетия границы таеязычного ареала вырисовались довольно четко. Он простирается широким поясом вдоль северной границы Индокитайского п-ова, от Ассама на западе до южных провинций Китая на востоке, или, говоря точнее, он охватывает северо-восточные штаты Индии, северные и северо-восточные районы Бирмы, весь Таиланд и Лаос, всю северную часть Вьетнама, южные провинции Китая — Юньнань, Гуйчжоу и Гу-анси-Чжуанский автономный район, а также сопредельные районы соседних провинций, включая о-в Хайнань.

Итальянский язык, учебник для I курса институтов и факультетов иностранных языков, Карулин Ю.А., Черданцева Т.З., 1991.

Учебник рассчитан на лиц, впервые приступающих к изучению итальянского языка и имеет целью сформировать навыки устной речи и чтения. Он содержит диалоги на различные темы бытового характера и тексты, взятые из произведений современных итальянских писателей, разнообразные по тематике и стилю, а также страноведческие тексты. Во втором издании (1-е - 1981 г.) заменены устаревшие тексты, внесены изменения редакционного характера.

История Украины, 10—11 классы, Коваль М.В., Кульчицкий С.В., Курносое Ю.А., Сарбей В.Г., Кондуфор Ю.Ю., 1991.

К учащимся.

Дорогие друзья!
Продолжая изучение в 10—11-х классах самостоятельного курса истории Украины, вы сосредоточите свое внимание на сравнительно небольшом отрезке времени — XX веке, переполненном как героическими, так и трагическими событиями громадного значения. Глубоко разобраться в них — ваш долг. Бурные преобразования, происходящие в наши дни, изменяют устаревшие представления об историческом процессе. До недавнего времени из неиссякаемого источника отечественной истории мы не могли черпать всю правду. Несколько поколений были отлучены от настоящей истории. И теперь то тяготение к исторической науке, которое овладевает людьми различного возраста, является показателем национального возрождения народа.

Нервная сила, Брэгг П.С., 1991.

При написании этой книги я не стремился к созданию классического произведения в области литературы. Наоборот, я специально применял сжатые формулировки для того, чтобы факты, которые я представляю, глубоко запечатлелись в памяти читателя. Мы живем в век необычайного нервного напряжения, которое медленно, но верно подрывает все основы нашего существования. И если мы не предпримем определенных шагов СЕЙЧАС, чтобы преодолеть это зло, через несколько поколений мы можем прийти к полному нервному краху. Когда я говорю МЫ, я имею в виду в первую очередь американскую нацию. Хотя пострадавших от расстройства нервов много во всем мире, нигде мужчины и женщины не страдают от этого больше, чем у нас.

Железобетонные конструкции, Байков В.Н., Сигалов Э.Е., 1991.

Описаны физико-механические свойства бетона и железобетона. Приведены основы теории сопротивления железобетонных элементов и способы их конструирования. Изд. 4-е вышло в 1985 г. Изд. 5-е переработано и дополнено в соответствии с действующими нормативными документами и новой учебной программой. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Промышленное и гражданское строительство».