Lerngrammatik zur Studienvorbereitung, Niveau B2-C1, Stein-bassler D., 2008

Lerngrammatik zur Studienvorbereitung, Niveau B2-C1, Stein-bassler D., 2008.

   Die Lerngrammatik zur Studienvorbereitung bietet dem Lerner auf fortgeschrittenem Niveau (B2/C1) alle grammatischen Themen, die die DSH-Prüfung erfordert. Sie ist auch zur Vorbereitung auf alle Prüfungen geeignet, durch die die spachlichen Voraussetzungen für ein Studium in Deutschland nachgewiesen werden sollen wie die Feststellungsprüfung oder TestDaF. Erklärungen und Übungen sind so angelegt, dass man die Kapitel sowohl in einen kommunikativen Unterricht integrieren als auch zum Selbstlernen nutzen kann. Durch das gleichzeitig erscheinende Handbuch mit Lösungen, Tests und Zusatzmaterial kann der Lerner den Stoff auch selbstständig erarbeiten.

Lerngrammatik zur Studienvorbereitung, Stein-bassler D., 2008


Wünsche, Behauptungen und Zitate.
Die Verbformen, die Sie bisher kennengelernt haben, tragen die grammatische Bezeichnung Indikativ. Sie dienen dazu, Handlungen oder Zustände zu beschreiben, die in der Realität tatsächlich stattfinden bzw. vorhanden sind, die also „real“ sind. Dazu stellt Ihnen jedes Verb eine Vielzahl von Zeitformen zur Verfügung, um eben diese Realität so genau wie möglich zu beschreiben.

Da in unserem Denken aber nicht nur die Realität eine Rolle spielt, sondern auch Wünsche, Phantasien, Pläne, Entwürfe und vieles, was zunächst nur in Gedanken existiert, brauchen wir Verbformen, die diese nicht realen/irrealen Dinge ausdrücken. Manchmal möchte man sich auch von der Realität distanzieren, vor allem von Worten, die gesagt wurden. Diese Funktionen übernimmt im Deutschen der Konjunktiv.

Inhaltsverzeichnis.
1 Bitte, wo finde ich hier das Subjekt?.
1.1 Satzteile und ihre Ordnung im Satz.
1.2 Übungen zu Satzbau und Lesetechnik.
2 Täter oder Opfer?.
2.1 Einstieg ins Thema.
2.2 Das Vorgangspassiv.
2.2.1 Die Formen.
2.2.2 Passivfahigkeit.
2.2.3 Das unpersönliche Passiv.
2.2.4 Übungen.
2.2.5 Die Nennung des Täters.
2.2.6 Temporalangaben im Akkusativ.
2.3 Passiversatzformen.
2.3.1 Einfachere Formen.
2.3.2 Schwierigere Formen.
2.4 Zustandspassiv - eine zweite Passivform.
2.5 Übungen an einem Text.
3 Links oder rechts?.
3.1 Einstieg ins Thema.
3.2 Wiederholung der Relativsätze.
3.3 Partizipialattribute.
3.3.1 Formen.
3.3.2 Aufbauende Übungen zu den einzelnen Attributsformen.
3.3.3 Gemischte Übungen zu allen Formen.
3.4 Übungen an einem Text und einem Schaubild.
4 Möchten Sie es lieber ausführlich?.
4.1 Einstieg ins Thema.
4.2 Vorübungen zur Verbalisierung und Nominalisierung.
4.2.1 Genitivattribute.
4.2.2 Adjektive, Angaben und Ergänzungen mit Präposition.
4.2.3 Weitere Möglichkeiten zur Verb- und Subjektfindung.
4.3 Verbalisierung und Nominalisierung von Ergänzungen.
4.3.1 Eakk -Verbalisierung.
4.3.2 Subjekt.
4.3.3 Präpositivergänzung.
4.3.4 Arbeitsanleitung und Übung.
4.4 Verbalisierung und Nominalisierung von Angaben.
4.4.1 Übersicht.
4.4.2 Temporale Angaben.
4.4.3 Kausale und konsekutive Angaben.
4.4.4 Konzessive Angaben.
4.4.5 Finale Angaben.
4.4.6 Konditionale Angaben.
4.4.7 Modale Angaben.
4.4.8 Adversative Angaben.
4.4.9 Proportionalangaben.
4.4.10 Eireuzworträtsel.
4.5 Übungen an einem Text und einem Schaubild.
5 Wünsche, Behauptungen und Zitate.
5.1 Einstieg ins Thema.
5.2 Der Konjunktiv II.
5.2.1 Funktion und Form.
5.2.2 Übungen zu den Formen.
5.2.3 Der Gebrauch des Konjuntivs II.
5.2.3.1 Wunschsätze.
5.2.3.2 Irrealer Vergleich.
5.2.3.3 Irreale Folge.
5.2.3.4 Irreale Bedingung.
5.3 Der Konjunktiv I.
5.4 Übungen zum Thema an einem Text.
6 Willst du nicht oder kannst du nicht?.
6.1 Einstieg ins Thema.
6.2 Die subjektbezogenen Bedeutungen der Modalverben.
6.3 Die sprecherbezogenen Bedeutungen der Modalverben.
6.4 Übungen zum Thema an einem Text.



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