Биология, 9 класс, Базовый уровень, Пасечник В.В., Гапонюк З.Г., Каменский А.А., Швецов Г.Г., 2023

Биология, 9 класс, Базовый уровень, Пасечник В.В., Гапонюк З.Г., Каменский А.А., Швецов Г.Г., 2023.

    Предлагаемый учебник — основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по биологии «Линия жизни» для 9 класса. В нём рассмотрены особенности строения, физиологии и гигиены человека. Учебник подготовлен в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г.
Большое внимание уделено отбору содержания и методическому аппарату учебника. Разнообразие вопросов, заданий и деятельностный блок «Моя лаборатория» позволяют организовать разные формы и виды учебной деятельности, а также способствуют формированию универсальных учебных действий учащихся.
Данное издание является первым.




Методы изучения организма человека.
Наряду с традиционными методами изучения анатомического строения организма человека, связанными с использованием хирургических инструментов и микроскопической техники, сегодня применяют также рентгенографию и компьютерную томографию.

Основные методы физиологии — наблюдение и эксперимент. В последнее время не меньшее значение имеет метод моделирования — искусственного воспроизведения процессов с помощью различных технических средств или компьютерной техники.

Современные телеметрические методы (от греч. tele — далеко) позволяют изучать функции организма или его отдельных органов на расстоянии, например работу сердца или дыхание. Одни методы исследования основаны на достижениях современной электроники (ультразвуковые исследования, или УЗИ), другие — па регистрации электрических явлений в сердце (электрокардиография, или ЭКГ) или в мозге (электроэнцефалография, или ЭЭГ).

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Глава 1. ЧЕЛОВЕК — БИОСОЦИАЛЬНЫЙ ВИД.
§1. Науки о человеке и их методы. Значение знаний о человеке.
§2. Человек как часть природы.
§3. Антропогенез.
Глава 2. СТРУКТУРА ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА.
§4. Строение и химический состав клетки.
§5. Жизнедеятельность клетки.
§6. Ткани человека. Органы, системы органов.
Глава 3. НЕЙРОГУМОРАЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ.
§7. Понятие о нейрогуморальной регуляции. Нервная регуляция.
§8. Строение нервной системы. Нервная система как единое целое.
§9. Центральная нервная система. Спинной мозг.
§10. Головной мозг.
§11. Вегетативная нервная система.
§12. Нарушения в работе нервной системы и их предупреждение.
§13. Железы внутренней секреции и их функции.
§14. Нарушения деятельности эндокринных желёз и их предупреждение.
Глава 4. ОПОРА И ДВИЖЕНИЕ.
§15. Опорно-двигательная система. Состав, строение и рост костей.
§16. Скелет человека, строение его отделов и функции.
§17. Строение и функции скелетных мышц.
§18. Гигиена опорно-двигательной системы.
Глава 5. ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА ОРГАНИЗМА.
§19. Состав внутренней среды организма и её функции. Гомеостаз.
§20. Состав крови.
§21. Свёртывание крови. Переливание крови. Группы крови.
§22. Иммунитет и его виды.
Глава 6. КРОВООБРАЩЕНИЕ И ЛИМФООБРАЩЕНИЕ.
§23. Органы кровообращения. Строение и работа.
§24. Сосудистая система. Лимфатическая система.
§25. Гигиена сердечно-сосудистой системы.
Глава 7. ДЫХАНИЕ.
§26. Дыхание и его значение. Органы дыхания и их функции.
§27. Механизм дыхания. Жизненная ёмкость лёгких.
§28. Гигиена дыхания.
Глава 8. ПИТАНИЕ И ПИЩЕВАРЕНИЕ.
§29. Питание и его значение. Органы пищеварения и их функции.
§30. Пищеварение в ротовой полости.
§31. Пищеварение в желудке и кишечнике.
§32. Регуляция пищеварения. Гигиена питания.
Глава 9. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ПРЕВРАЩЕНИЕ ЭНЕРГИИ.
§33. Пластический и энергетический обмен.
§34. Регуляция обмена веществ. Витамины.
§35. Нормы и режим питания. Нарушения обмена веществ.
Глава 10. ПОКРОВЫ ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА.
§36. Строение и функции кожи. Производные кожи. Терморегуляция.
§37. Влияние на кожу факторов окружающей среды. Гигиена кожи.
Глава 11. ВЫДЕЛЕНИЕ.
§38. Выделение и его значение. Органы мочевыделения.
§39. Заболевания органов мочевыделительной системы, их предупреждение.
Глава 12. РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА.
§40. Особенности репродукции человека.
§41. Органы репродукции, их строение и функции. Оплодотворение.
§42. Беременность и роды.
§43. Рост и развитие ребёнка после рождения.
Глава 13. ОРГАНЫ ЧУВСТВ И СЕНСОРНЫЕ СИСТЕМЫ.
§44. Понятие об анализаторах. Зрительный анализатор.
§45. Слуховой анализатор.
§46. Вестибулярный анализатор. Мышечное чувство. Осязание.
§47. Вкусовой и обонятельный анализаторы.
Глава 14. ПОВЕДЕНИЕ И ПСИХИКА.
§48. Психика и поведение человека.
§49. Высшая нервная деятельность. Программы поведения.
§50. Врождённое и приобретённое поведение.
§51. Особенности психики человека.
§52. Память и внимание.
§53. Сон и бодрствование. Режим труда и отдыха.
Глава 15. ЧЕЛОВЕК И ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА.
§54. Среда обитания человека и её факторы.
§55. Окружающая среда и здоровье человека.
§56. Человек как часть биосферы земли.
Предметный указатель.

Купить .



Хештеги: #учебник по биологии :: #биология :: #Пасечник :: #Гапонюк :: #Каменский :: #Швецов :: #9 класс